中考复习专题15：力与运动的关系（I）卷.doc

中考复习专题15：力与运动的关系（I）卷一、 单选题 (共17题；共34分)1. （2分）如图所示是小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）由图可知，驾驶员和前排乘客必须使用安全带！小刚用下面的四句话解释了安全带的作用：撞向挡风玻璃会给人造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害；当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车；驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态；汽车滑行很小一段距离，立即停下来。这四句话的正确排列顺序是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）在学习牛顿第一定律，我们做了如图所示实验。下列叙述正确的是（ ）A . 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B . 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远C . 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律D . 实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因4. （2分）一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示（ ） A . t1s时，物体受到的摩擦力为2NB . t3s时，物体受到的合力为1NC . t4s时，物体移动的距离为12mD . 若8s时撤去F，物块将做匀速直线运动5. （2分）同学们在讨论力和运动的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是（ ） A . 一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态B . 一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态C . 物体的运动需要力来维持D . 一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态6. （2分）（2016台州）如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（ ） A . 匀速直线运动B . 立即停止运动C . 速度越来越快D . 速度越来越慢7. （2分）关于物体所受重力大小G与物体质量m的关系，下图所示的图象中正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）如图所示，一物体M放在匀速向上运动的电梯上，下列对物体受力分析正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，下列分析正确的是（ ） A . 木块没有受到小车的摩擦力B . 木块运动速度越大，惯性也越大C . 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D . 当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒10. （2分）构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中I处可补充的例子是（ ） A . 用力踢足球，足球被踢飞B . 用力捏气球，气球被捏扁C . 用力推铅球，铅球被推出力的作用经相互的力的三要素D . 用力击排球，排球被扣回11. （2分）如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ ）A . A对B的摩擦力的方向水平向左B . 弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C . 弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D . 弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力12. （2分）“玉兔”号月球车成功实现落月，正在月球上进行科学探测。下列有关“玉兔”号月球车的说法中正确的是（ ）A . 月球车轮子的表面积较大，目的是为了减小运动时受到的摩擦力B . 当月球车匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对平衡力C . 月球车登上月球后，它将失去惯性D . 与在地球上相比，同样的路面上，月球车在月球表面上匀速前进时受到的摩擦阻力变小13. （2分）下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（ ）A . 将橡皮泥捏成各种形状的小动物B . 撑杆跳高运动员将撑杆压弯C . 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D . 将弹簧拉力器拉开14. （2分）实心铝块B、C的体积分别为20cm3和10cm3 ， 当B浸没在水中时，木块A恰能在粗糙的水平桌面上做匀速直线运动。铝块B始终在水中且未碰底，B与水间粘滞阻力及滑轮摩擦均忽略不计，铝=2.7g/cm3。关于A所受摩擦力方向与大小判断正确的是（ ） A . 水平向右，0.07NB . 水平向右，0.27NC . 水平向左，0.07ND . 水平向左，0.27N16. （2分）如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（ ）A . 运动员加速下滑过程中动能增大B . 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态C . 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力D . 运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的17. （2分）分析以下摩擦：走路时，鞋与底面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带之间的摩擦其中属于有益摩擦的是（ ）A . 和B . 和C . 和D . 和二、 填空题 (共5题；共11分)18. （2分）在“探究二力平衡的条件”实验中，最好保持物体处于_状态进行研究。图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在_上，物体才能平衡。图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于_。 19. （3分）如图所示，一小木块从粗糙斜面上滑下，下滑过程中物体受到_个力的作用请你在图上画出木块在滑动是受到的重力的示意图_20. （2分）某科学兴趣小组为了探究拔河比赛取胜的秘密实验，第1次（如图1），甲、乙两人站在地上分别用100牛的拉力，结果两人正好处于相持状态，则弹簧秤的读数为_牛；第2次（如图2），甲站在一平板小车上，乙站在地面上，两人仍用100牛顿的拉力拉绳，甲同学被乙同学匀速向右拉动，则此时弹簧秤的读数_（选填“大于”、“小于”或“等于”）100牛，（整个过程中不计绳及弹簧秤的自重）21. （2分）如图所示，足球跟随着运动员前进，运动员通过_控制足球的运动状态足球被踢出后，在空中继续运动，脚对足球_（选填“仍然有”或“不再有”）力的作用，其运动状态发生改变的原因是_。22. （2分）如图实验时，为了使小车在毛巾、棉布、木板等表面开始滑行时的速度相等，我们的做法是让小车在斜面的_由静止开始下滑。根据小车在不同表面滑行的_不同的现象，我们得到小车受到的阻力越大，小车速度减小得越快。 三、 实验探究题 (共5题；共18分)23. （2分）口渴感觉形成的感受器在哪里?传统观点认为感受器分布于血管内壁，血液中的含水量下降导致盐分过高，神经中枢形成口渴感觉。但美国神经学家Knight对此提出质疑，认为水进入血液需要一定时间，无法解释水一入口就能瞬间解渴，于是设计实验： 实验1：给两组小白鼠分别吞咽和肠胃里灌注等量的淡水，两者口渴感觉都立刻消失。由此Knight认为传统观点有误，但又从传统观点里得到启示，提出问题，进一步实验；实验2:给两组小白鼠分别吞咽等量的淡水和盐水，前者口渴感觉消失，后者先是口满感觉消失，23分钟后恢复。实验3：给两组小白鼠肠胃里分别直接灌注等量的淡水和盐水，只有前者口渴感觉消失。综合三个实验，得出结论。（1）Knight质疑传统观点，认为喝下的水成为血液中的水需要一定时间，理由是_。 （2）实验2基于的问题是_。 （3）最后得出的结论是_。 24. （4分）“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。 （1）伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：_。(用字母表示) （2）笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，笛卡儿的观点有什么不足？ 25. （5分）用绳子拉着一个小球在光滑水平桌面做匀速圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？ 小晨认为与球的运动速度有关，于是她用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑水平面上以一定的速度作圆周运动，改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。 小球质量/g小球速度橡皮筋长度/cm15慢1015较快1515很快18（1）小球在桌面做匀速圆周运动时，其运动状态_改变。（选填“可能”、“一定”或“一定不”） （2）小晨用橡皮筋替代绳子进行实验所采用的方法叫_。 （3）小晨查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。请说说本实验中的不足之处_。 27. （3分）在探究“二力平衡条件”的实验中，请回答问题： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指m乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。 （3）保持E与R相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？第 13 页 共 13 页参考答案一