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文档简介

动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用 教学设计教学设计 授课教师 蔡口集初中 康彦芳 一 教学目标 知识目标 1 知道什么是生态平衡 2 举例说明动物在自然界中的作用 能力目标 1 通过对课本中图片的观察和资料进行分析 培养学生观察 分析及归纳的能力 2 辩证地认识动物与人类的利害关系 情感态度与价值观目标 1 通过对有关事例的分析 使学生认识到人类的各种活动必 须遵循生态系统的客观规律 建立可持续发展的观点 2 培养学生树立环保意识 爱护动物的情感 二 教学重点和难点 1 重点 1 说明动物在维持生态平衡 促进生态系统的物质循环和帮 助植物传粉 传播种子等方面的作用 2 认同动物是生物圈中的重要成员 培养爱护动物的情感 2 难点 生态平衡的概念和动物如何促进生态系统的物质循环 三 教学用具 教材 教参 课件及练习册和多媒体辅助设备 四 教学方法 情境创设 自主学习 点拨提升 拓展应用 五 教学课时 一课时 六 教学过程 一 情境创设 1 情感导入 2 知识导入 春季蜂飞蝶舞 百鸟争鸣的景象 美国科普作家 蕾切尔 卡逊出版的 寂静的春天 一书中描述的没有动物生活的寂 静景象 两种景象形成鲜明的对比 让学生认同动物是生态系统中 的重要成员之一 二 推进新课 1 自学提纲 1 什么是生态平衡 2 动物在自然界中起什么作用 并举例 2 分析和 探究 A 动物在生态平衡中有重要作用 1 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地 过去那里有许多狼 对牧业的发展构成严重的威胁 为了保护人畜的安全 当地牧民曾 经组织过大规模的猎捕狼的活动 但随后野兔却以惊人的速度发展 起来 野兔和牛羊争食牧草 加速了草原的退化 想一想 野兔数 量增加的主要原因是什么 2 麻雀啄食和糟蹋农作物 曾被列为主要的害鸟 20 世纪 50 60 年代 我国开展了 剿灭麻雀 的运动 据有关资料记载 上海市在 5 天内就消灭麻雀 686 172 只 获雀卵 265 968 只 现在 有关专家发出了要保护麻雀的呼吁 这是为什么 3 点拨提升 1 人类能否随意灭杀某种动物 为什么 2 在自然生态系统中 各种动物的数量能不能无限增长 为 什么 结论 动物在生态平衡中有重要作用 B 促进生态系统的物质循环 1 通过图分析动物在生态系统中促进物质循环 2 通过简图进一步分析动物促进生态系统的物质循环 C 帮助植物传粉 传播种子 1 观看视频 动物帮助植物传粉 传播种子 2 分析 七 课堂小结 板书设计 第一节 动物在自然界中的作用 A 生态系统 B 生
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