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幸福教育 生生课堂 武汉市常码头中学 WUHAN CHANGMATOU MIDDLE SCHOOL 先做后学 多维互动八 年 级（上）物 理 教学案系列授课累计： 节上课日期： 年 月 日主备人：叶帆审核人：黄辉东课题：光的直线传播课型：新课学习目标1. 知识与技能:了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类；理解光沿直线传播及其应用；了解光在真空和空气中的传播速度2. 过程与方法：自学、实验、观察、探究3. 情感态度价值观：观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。【自主学习】1、 物理学里把_的物体称为光源。例如：_、_、_。2、 _、_和_等_叫做光的传播介质。3、 光在_介质中沿直线传播。4、 为了表示光的传播情况，我们通常用一条_表示光传播的路径和方向。这样的直线叫做_。5、 与声音不同，光不仅可以在_、_等物质中传播，而且可以在_中传播。6、 真空中的光速是宇宙最_的速度，在物理学中用字母_表示。7、 在通常情况下，真空中的光速可以近似取为c=_m/s=_km/h。光在空气中的速度非常接近_；光在水中的速度约为_c，在玻璃中的速度约为_c。【讨论学习】1、 光源：月亮是光源吗？答：_ 理由：_2、 光的直线传播 上图现象说明：_上图实验说明：_1、上面的两个现象说明光沿直线传播的条件是：_、_介质。2、光线：光线是否真实存在？答：_ 理由：_3、小孔成像：树荫下的圆形光斑是谁的像？ 答：_4、光年：（阅读课本71页）光年是什么物理量的单位？1光年是什么含义？答：_;_【当堂训练】1、2008年春节晚会中有一精彩的“手影戏”逗趣。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影(如图1)，让观众大开眼界。手影的形成是由于 ( ) A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的反射 D.凸透镜成像2、 如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（ ） A立竿见影 B一叶障目 C鱼翔浅底 D三点对一线3、小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是：（ ） A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、三角形光斑D、圆形光斑4、紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观。能够解释日食现象的是光的_传播理论。如图所示，位于地球上
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