语文人教版四年级上册《白鹅》随课微写作——扩句成段

白鹅 白鹅 随课微写作 扩句成段随课微写作 扩句成段 1 课时课时 教学目标 教学目标 1 通过课文找出中心句 认识中心句 通过课文找出中心句 认识中心句 2 通过课文内容学习怎样围绕中心句展开一段话 通过课文内容学习怎样围绕中心句展开一段话 3 能够围绕中心说一段话 能够围绕中心说一段话 4 能够围绕中心写一段话 能够围绕中心写一段话 教学重点 难点 围绕中心句写一段话 教学重点 难点 围绕中心句写一段话 教学用具 课件 投影仪教学用具 课件 投影仪 教学过程 教学过程 1 课文引路 课文引路 齐读课题齐读课题 白鹅白鹅 提问 由课文题目可知本课围绕谁写 提问 由课文题目可知本课围绕谁写 生 白鹅 生 白鹅 请同学们回想一下同 课文当中的白鹅给你留下了怎样的印请同学们回想一下同 课文当中的白鹅给你留下了怎样的印 象 用课文中的词语描述 象 用课文中的词语描述 生 高傲 生 高傲 作者从哪些方面来表现白鹅的高傲 作者从哪些方面来表现白鹅的高傲 生 叫声 步态 吃相生 叫声 步态 吃相 板书 白鹅 高傲 叫声 步态 吃相 板书 白鹅 高傲 叫声 步态 吃相 请同学们默读课文第 自然段 找出第 自然段中的中心句 请同学们默读课文第 自然段 找出第 自然段中的中心句 生 鹅的叫声 音调严肃郑重 似厉 生 鹅的叫声 音调严肃郑重 似厉 l 声呵斥 声呵斥 师 从中心句中我们知道白鹅的叫声 音调严肃郑重 似厉师 从中心句中我们知道白鹅的叫声 音调严肃郑重 似厉 l 声呵斥 本段中哪些句子写出了白鹅的叫声似厉 声呵斥 本段中哪些句子写出了白鹅的叫声似厉 l 声 声 呵斥的特点 呵斥的特点 生 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 生 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 xi o 甚至篱笆外有人走 甚至篱笆外有人走 路 它也要引吭 路 它也要引吭 h ng 大叫 不亚于狗的狂吠 大叫 不亚于狗的狂吠 f i 找出第 自然段中的中心句 找出第 自然段中的中心句 生 鹅的步态 更是傲慢了 生 鹅的步态 更是傲慢了 师 白鹅的步态傲慢 本段中哪些句子体现了这一特点 师 白鹅的步态傲慢 本段中哪些句子体现了这一特点 生生 鹅的步调从容 大模大样的 颇 鹅的步调从容 大模大样的 颇 p 像京剧里的净角 像京剧里的净角 ju 出场 它常傲然地站着 看见人走来也毫不相让 有时非 出场 它常傲然地站着 看见人走来也毫不相让 有时非 但不让 竟伸过颈子来咬你一口 但不让 竟伸过颈子来咬你一口 找出第 自然段中的中心句 找出第 自然段中的中心句 生 生 鹅的吃饭 常常使我们发笑 鹅的吃饭 常常使我们发笑 师 本段中哪些句子体现了白鹅吃饭好笑这一特点 师 本段中哪些句子体现了白鹅吃饭好笑这一特点 生 但它的吃法 三眼一板 一丝不苟 生 但它的吃法 三眼一板 一丝不苟 g u 譬 譬 p 如吃了 如吃了 一口饭 倘 一口饭 倘 t ng 若水盆放在远处 它一定从容不迫地大踏步 若水盆放在远处 它一定从容不迫地大踏步 走上前去 饮一口水 再大踏步走去吃泥 吃草 吃过泥和草再走上前去 饮一口水 再大踏步走去吃泥 吃草 吃过泥和草再 回来吃饭 回来吃饭 总结 同学们有没有发现一个规律 我们刚才所学的段落都 总结 同学们有没有发现一个规律 我们刚才所学的段落都 是围绕着段落中的中心句展开的 由此我们得出 大屏幕出示 是围绕着段落中的中心句展开的 由此我们得出 大屏幕出示 一个段落是由几个句子围绕着一个中心意思 段意 按照一定顺一个段落是由几个句子围绕着一个中心意思 段意 按照一定顺 序排列的句群 也可以说一段话都是由一句话展开而成的 序排列的句群 也可以说一段话都是由一句话展开而成的 根据课文里所学的知识找出范文中的中心句 中心词 根据课文里所学的知识找出范文中的中心句 中心词 找出范文一中的中心句 找出范文一中的中心句 生 生 我家的大黄狗可爱极了 我家的大黄狗可爱极了 师 找出中心句里的中心词 师 找出中心句里的中心词 生 可爱 生 可爱 师 这一个段落围绕大黄狗可爱的特点展开写了大黄狗的外形 师 这一个段落围绕大黄狗可爱的特点展开写了大黄狗的外形 身材 鼻子 嘴巴 毛色 眼睛 牙齿和尾巴 身材 鼻子 嘴巴 毛色 眼睛 牙齿和尾巴 找出范文二中的中心句 找出范文二中的中心句 生 秋天的雨 有一盒五彩缤纷的颜料 生 秋天的雨 有一盒五彩缤纷的颜料 师 找出中心句里的中心词 师 找出中心句里的中心词 生 五彩缤纷 生 五彩缤纷 师 本段落围绕五彩缤纷都写了哪些颜色 哪些景 师 本段落围绕五彩缤纷都写了哪些颜色 哪些景 生 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红的 淡黄的和雪白的 生 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红的 淡黄的和雪白的 今天我们学习的段落都有一个共同点 中心句都在句首 在句首今天我们学习的段落都有一个共同点 中心句都在句首 在句首 的这种中心句我们把它叫做总起句 今天我们就来学习这种总分的这种中心句我们把它叫做总起句 今天我们就来学习这种总分 结构式的扩句成段练习 结构式的扩句成段练习 2 范例学习扩句成段 范例学习扩句成段 出示例句 公园里的花开得真美 找出例句中的中心词 出示例句 公园里的花开得真美 找出例句中的中心词 生 真美 生 真美 扩展第一步 学生想公园里有什么花 扩展第一步 学生想公园里有什么花 师 围绕中心词师 围绕中心词 真美真美 可以从哪些方面来写呢 公园里有花 可以从哪些方面来写呢 公园里有花 都有些什么花 都有些什么花 生 有玫瑰 月季 菊花 三角梅 茉莉生 有玫瑰 月季 菊花 三角梅 茉莉 扩展第二步 公园里的花都有些什么颜色 学生试着用修辞扩展第二步 公园里的花都有些什么颜色 学生试着用修辞 手法来说花的颜色 手法来说花的颜色 师 公园里的花都有些什么颜色 师 公园里的花都有些什么颜色 生 有白色的 粉红色的 红色的 黄色生 有白色的 粉红色的 红色的 黄色 师 为了使句子更加生动 我们可以用一些修辞手法 比如我们师 为了使句子更加生动 我们可以用一些修辞手法 比如我们 用比喻的修辞手法来写花的颜色 用比喻的修辞手法来写花的颜色 白的似雪 粉的赛霞 红的如火 黄的似金 白的似雪 粉的赛霞 红的如火 黄的似金 扩展第三步 分写花的姿态 注意 找出一两种花详写 不扩展第三步 分写花的姿态 注意 找出一两种花详写 不 必一一概述 必一一概述 师 写了花的颜色 我们还可以写花的姿态 师 写了花的颜色 我们还可以写花的姿态 瞧 玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中 那鲜艳的颜色好像用红瞧 玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中 那鲜艳的颜色好像用红 墨水涂过一样 看 菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发 墨水涂过一样 看 菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发 微风拂过 它的微风拂过 它的 头发头发 随风飘摆 茉莉那乳白的花瓣飘在风中 随风飘摆 茉莉那乳白的花瓣飘在风中 如雪 那幽幽的香气沁人心脾 令人心旷神怡 如雪 那幽幽的香气沁人心脾 令人心旷神怡 师 文中选取了玫瑰 菊花 茉莉三种花来写 在写这种事物种师 文中选取了玫瑰 菊花 茉莉三种花来写 在写这种事物种 类很多的 我们选取其中有特点的 自己喜欢的一两种来详写 类很多的 我们选取其中有特点的 自己喜欢的一两种来详写 不必一一概述 能够体现出中心词的意思即可 不必一一概述 能够体现出中心词的意思即可 展示扩展后的段落 展示扩展后的段落 公园里的花开得真美 有玫瑰 月季 菊花 三角梅 茉公园里的花开得真美 有玫瑰 月季 菊花 三角梅 茉 莉莉 白的似雪 粉的赛霞 红的如火 黄的似金 瞧 玫瑰那白的似雪 粉的赛霞 红的如火 黄的似金 瞧 玫瑰那 柔嫩的花瓣摇曳在风中 那鲜艳的颜色好像用红墨水涂过一样 柔嫩的花瓣摇曳在风中 那鲜艳的颜色好像用红墨水涂过一样 看 菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发 微风拂过 它看 菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发 微风拂过 它 的的 头发头发 随风飘摆 茉莉那乳白的花瓣飘在风中 如雪 那幽随风飘摆 茉莉那乳白的花瓣飘在风中 如雪 那幽 幽的香气沁人心脾 令人心旷神怡 幽的香气沁人心脾 令人心旷神怡 3 新手上路 练习说一段话 新手上路 练习说一段话 出示句子 操场上真热闹啊 学生找出中心词 出示句子 操场上真热闹啊 学生找出中心词 生 热闹 生 热闹 学生分组讨论围绕中心词说说可以从哪些方面扩展 学生分组讨论围绕中心词说说可以从哪些方面扩展 抽同学围绕抽同学围绕 操场