第十八周教案

崆峒区西大街小学崆峒区西大街小学 2011 2012 学年第一学期电子备课学案学年第一学期电子备课学案 科科 目目语文年年 级级四单单 元元八撰写人撰写人王瑞玲 学习内容学习内容 29 呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪 30 电脑住宅电脑住宅 31 飞向蓝天的飞向蓝天的 恐龙恐龙 32 飞船上的特殊乘客飞船上的特殊乘客 语文园地八语文园地八 签阅人签阅人王瑞玲 教材简析教材简析 认真阅读本组课文 了解科学技术创造的奇迹 感受科学技认真阅读本组课文 了解科学技术创造的奇迹 感受科学技 术发展的惊人速度 畅想一下 科学技术的发展还将给我们术发展的惊人速度 畅想一下 科学技术的发展还将给我们 的生活发生哪些变化 的生活发生哪些变化 学习目标学习目标 学会生字新词 熟读课文 理解还以深刻的句子 探索科学学会生字新词 熟读课文 理解还以深刻的句子 探索科学 的奥秘 的奥秘 学习重点学习重点 通过本课的学习 激发学生产生热爱科学 探索科学奥秘的兴趣 通过本课的学习 激发学生产生热爱科学 探索科学奥秘的兴趣 学习难点学习难点了解科学技术给人类带来的巨大变化 了解科学技术给人类带来的巨大变化 学学 法法 学习准备学习准备熟读课文 教师准备课件熟读课文 教师准备课件 学习课时学习课时 崆峒区西大街小学崆峒区西大街小学 2011 2012 学年第一学期电子备课教案学年第一学期电子备课教案 科科 目目语文语文年年 级级四四单单 元元八八撰写人撰写人王瑞玲王瑞玲 课课 题题2929 呼风唤雨的世纪 呼风唤雨的世纪签阅人签阅人王瑞玲 教学目标教学目标 1 认识 5 个生字 能正确朗读 16 个词语 2 能有感情地朗读课文 理解课文中含义深刻的句子 3 能说出 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化 4 通过本课的学习 激发学生产生热爱科学 探索科学奥秘的兴趣 教学重点教学重点 了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化 教学难点教学难点理解课文中一些含义深刻的词语和句子 教教 法法教师指导 学生合作讨论教师指导 学生合作讨论 教学准备教学准备 课件 搜集 20 世纪科学技术发展成就的相关资料 教学课时教学课时两课时两课时 教教 学学 过过 程程 第一课时 一 创设情景 导入新课 同学们 当你按动遥控器看电视的时候 当你打开冰箱 取饮料的时候 当你拨通电话与同学交谈的时候 当你登录 网站查阅资料的时候 你能感觉到什么 板书课题 理解 课题 简单介绍作者路甬祥及本文的写作意图 二 初读课文 整体感知 1 请同学们自由朗读课文 读准生字生词 读通课文 4 默读全文 思考 这篇课文主要讲了什么 课文主 要是围绕那一段写的 用 划出来 三 抓住重点 深悟课文 1 直入中心 引导质疑 出示 20 世纪是一个呼 风唤雨的世纪 这句话自成一段 简要地点明了课文的中 心 学生齐读语句 教师引导学生针对这句话质疑 2 细读第二自然段 引导学生理解设问句 理解 发明 和 发现 一百年 和 上百万年 的区别 3 指导学生自学第三 四自然段 自学提示 出示课件 动笔画画 划出描写人类在上百万年的历史中的生活状 态和 20 世纪人类科学技术发展成就的语句 用心想想 课文用了什么方法向我们介绍了 20 世纪人 类科学技术成就的 用这样的方法写有什么好处 2 哪个世纪 是呼风唤雨的 世纪 3 20 世纪是 谁 靠什么在 呼风唤雨呢 围绕 20 世纪 前后 人们的 生活有什么不 一样 这一 问题 展开学 习 小组交流 把你的学习收获在小组内与同伴交流分享 学生自学 教师参与小组学习 巡视指导 教师提出汇报要求 学生汇报自学收获 教师相机引导学生理解下列问题 理解农耕社会 理解重点句子 20 世纪的成就 真可以用 忽如一夜春 风来 千树万树梨花开 来形容 结合第四段内容 进一步理解 发明 和 发现 课件 出示相关图片 体会对比的说明方法 教师引导学生联系生活 体会科学技术给人类的生活带 来的变化和好处 学生举出其它的科技成就 课件出示展示科技成就的 图片 指导朗读 总结写法和说明方法运用的好处 4 学习课文最后一段 1 齐读 思考 你认为 20 世纪是一个怎样的世纪 呢 课件出示 20 世纪是一个 的世纪 同桌交流 补充空白 2 学生畅想 21 世纪的科技发展 畅谈心中的奇思 妙想 四 总结全文 五 作业超市 1 把你的奇思妙想动笔画下来 讲给爸爸妈妈或长 辈听 听取他们意见和建议 然后运用今天学到的说明方法 写一篇小练笔 我的奇思妙想 呼风唤雨的世纪 千里眼 顺 风耳 腾云驾 雾 是什么样 的本领 这些 愿望现在都实 现了吗 用 书中的句子回 答 这句话选自盛 唐边塞诗人岑 参的 白雪歌 送武判官归京 形容大雪纷 纷 好似梨花 开放 作者将 这句话用到这 里 是为了表 明什么 通 过相关词句体 会科学技术发 展之迅速 之 神奇 之美好 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪 人 类 科 技 发现和发明 第二课时 教学过程 一 指导有感情的朗读课文 二 指导书写生字 重点指导 赖 幻 潜 的写法 三 全班交流小练笔 畅想未来 互相品评 再次体 会文章的说明方法和表达特点 四 手抄报 科技天地 交流展评 附课文 附课文 29 呼风唤雨的世纪 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪 是谁来呼风唤雨呢 当然是人类 靠什么呼风唤雨 靠 的是现代科学技术 在 20 世纪一百年的时间里 人类利用 现代科学技术获得那么多奇迹般的 出乎意料的发现和发明 正是这些发现和发明 使人类的生活大大改观 其改变的程 度超过了人类历史上百万年的总和 人类在上百万年的历史中 一直生活在一个依赖自然 的农耕社会 那时没有电灯 没有电视 没有收音机 也没 有汽车 人们只能在神话中用 千里眼 顺风耳 和腾云驾雾 的神仙 来寄托自己的美好愿望 我们的祖先大概谁也没有 料到 在最近的一百年中 他们的那么多幻想纷纷变成了现 实 20 世纪的成就 真可以用 忽如一夜春风来 千树万树 梨花开 来形容 20 世纪 人类登上月球 潜入深海 洞察百亿光年外 的天体 探索原子核世界的奥秘 20 世纪 电视 程控电 话 因特网以及民航飞机 高速火车 远洋船舶等 日益把 人类居住的星球变成联系紧密的 地球村 人类生活的舒适 方便 是过去王公贵族想也不敢想的 科学在改变着人类的 精神文化生活 也在改变着人类的物质生活 1923 年 英国数学家 哲学家伯特兰 罗素说 归根到 底 是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代 八 十年后 这段话依然适用 回顾 20 世纪的百年历程 科学 的确是在创造着一个又一个神话 科学正在为人类创造着比 以往任何时代都要美好的生活 在人类文明史的又一个千年 到来之际 现代科学技术必将在人类社会舞台上 创造一个 又一个奇迹 极大地改变着我们的生活 课后作业课后作业 1 指导有感情的朗读课 文 2 指导书写 12 个生字 特色特色 作业作业 交流 品评小练笔 我的奇思妙 想 和手抄报 科技天地 集体备课集体备课 补充补充 用绿色用绿色 课后反思课后反思 呼风唤雨的世纪 是一篇说明文 我个人不太喜欢这类文章 觉得读起来没有意 思 但在教学这课时 我却发现学生对这类课文非常感兴趣 学起来热情很高 因 为自己对教学这篇课文没有太多的想法 所以在备课时认真观看了教参后附带的光 盘 从中汲取了一些好的教学方法 没有把它上成科普课 而是上了一节很有 语文 味 的课 我想这也是学生热情高涨的原因之一吧 崆峒区西大街小学崆峒区西大街小学 2011 2012 学年第一学期电子备课教案学年第一学期电子备课教案 科科 目目语文语文年年 级级四四单单 元元八八撰写人撰写人王瑞玲王瑞玲 课课 题题3030 电脑住宅 电脑住宅签阅人签阅人王瑞玲 教学目标教学目标 1 学习课文 了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便 感受科学 技术的飞速发展 2 正确 流利地朗读课文 3 发挥想象力 设计一栋你心目中的电脑住宅 教学重点教学重点体会按一定顺序说明事物的方法 教学难点教学难点 通过说明文语言了解电脑的神奇 感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利 通过语言文字想象课文场景和事物 感受电脑的神奇 教教 法法 教学准备教学准备收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料 教学课时教学课时两课时两课时 教教 学学 过过 程程 一 引入新课 一 引入新课 在科学技术飞速发展的今天 电脑已经成为我们生活中 必不可少的伙伴 我们通过电脑学习 工作 它给人们的生 活带来了许多方便 这节课 我们要去参观一栋由电脑控制 指挥的住宅 它与我们普通的住宅有什么不同呢 二 初读感知 二 初读感知 1 请自读课文 遇到生字拼读一下括号里的注音 读 不通顺的地方反复多读几遍 把课文读通顺 流利 2 分自然段指名朗读检查 3 再读课文 思考 电脑住宅与普通住宅有什么不同 用一句话谈谈你的感受 三 理解课文内容 三 理解课文内容 1 默读课文 看看电脑住宅有哪些奇妙的功能 边读 边想 用笔在相应的段落留下你思考的痕迹 2 学习小组交流 讨论 3 集体交流 1 根据室外的气象资料进行调节 为主人提供舒适 的家居环境 2 大门具有保安功能 防止不明人物进入住宅 3 通过电脑 可以调运屋内自己需要的物品 4 厨房有一套教人做菜的电脑装置 5 主人休息时 电脑给人们提供舒适 安全的环境 对课文字词 质疑 引导 全班讨论解 疑 难点词 风向标 分 门别类 集 装箱 储存 烹饪 火候 等 读完课文 你知道电脑 住宅有哪些 特点 那么 我们 从哪些句子 6 浴室里 可通过电脑 预约 洗澡的时间 4 高科技化的电脑住宅给我们提供了方便 在同学们 所了解的其它的电脑住宅 还具有其它不同的功能吗 学 生交流收集的资料 5 是啊 正因为科学技术的飞速发展 才有了这一栋 栋神奇的电脑住宅 我相信在不久的将来 我们人人都能住 进这具有奇妙功能的电脑住宅 四 课外拓展 四 课外拓展 如果由你来设计一栋电脑住宅 你打算怎样设计 想一 想 写下来 在全班交流时一起来评一评 谁设计的是我们 心目中的最佳住宅 可以看出电 脑住宅非常 神奇呢 接 下来 老师 就请同学们 默读课文 用波浪线划 出课文中让 人感受神奇 的句子 同 时用双横线 划出是哪项 设施 把让 你感受特别 深的词语加 上着重号 课后作业课后作业 特色特色 作业作业 集体备课集体