北京市七年级下学期语文期末考试试卷B卷

北京市七年级下学期语文期末考试试卷B卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017七下江都月考) 下列词语中，划线字的读音全部正确的一项是（ ）A . 诅咒（zu） 颓唐（tu） 濒危（bng） 苔藓（xin）B . 摩挲（so） 谷穗（su） 擎着（qn） 驯良(xn)C . 伫立（ch） 要塞（si） 氤氲（yng） 遗骸（h）D . 舷窗(xin) 灼热（zhu） 祈求（q） 静谧（m）2. （2分） (2017八上南山期末) 请选出下列句子中划线成语运用正确的一项（ ） A . 语文课上，悠扬的朗读声络绎不绝地从教室里传出来。B . 莫言的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。C . 辽沈、平津、淮海三大战役胜利结束后，人民解放军直指江南，千里长驱，锐不可当。D . 小王同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。3. （2分） 选出没有语病的一句（ ）。A . 反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露。B . 美国有十五个州在娱乐场所禁止黑人享有与白人平等的地位。C . 他们一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深渊。D . 我们的自由可以丧失，生命可以消灭，但共产主义的理想一定能实现。二、 字词书写 (共1题；共5分)4. （5分） 找出下列词语中的错别字，在横线上写出正确的字。绵廷_ 奔奔榛榛_ 开僻_ 气慨_ 兴高彩烈_三、 语言表达 (共1题；共4分)5. （4分） 根据课文内容填空。任何人都拥有创造力，首先要_这一点。 关键是要经常保持_，不断积累知识。关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复_，逐渐充实。富有创造性的人总是孜孜不倦地_知识，使自己学识渊博。四、 名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分） (2018七下灌云月考) 名著阅读根据要求选择或作答。 （1） 请用自己的语言，简明扼要地概况祥子“三起三落”的故事情节。 （2） 骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣而有点变态的_，一步步走向毁灭的_，以及教授曹先生。 五、 句子默写 (共1题；共9分)7. （9分） (2017九上相山月考) 原文默写。（1） 过尽千帆皆不是，_。 （2） 了却君王天下事，_ 。 （3） 浊酒一杯家万里，_。 （4） _，虫声新透绿窗纱。 （5） 足蒸暑土气，_。 （6） _，人迹板桥霜。 （7） _，西北望，射天狼。 （8） 山舞银蛇，_，欲与天公试比高。 （9） 李清照的武陵春化虚为实，语意新奇，化无形为有形，描摹愁思的绝妙佳句是：“_，_。” 六、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分） (2017八下宝坻月考) 某班同学在完成综合性活动“科海泛舟”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答小题。材料一：2005年，我国20个省市自治区发生大面积电荒，这个数字在2006年被刷新，这年共有25个省级电网拉闸限电，仅国家电网公司系统就拉闸限电80多万次，高峰时段电力供需缺口达2000万至3000万千瓦。湖南省5天停电9652次，时间是2005年12月19日至23日。据专家预算，如果从2000年开始计算，5年来“电荒”给国民经济造成的直接和间接损失已超过1万亿元人民币。材料二：石油，是现代社会生存的血液。从1997年始，中国从石油输出国变成了进口国。2004年，中国的石油需求在27亿吨上下。但产能只有17亿吨。2005年，中国石油需求量达到29亿吨左右，有可能超过日本而成为仅次于美国的世界第二大石油消费国，但中国石油产量并未大幅度提高。从1999年净进口量4000万吨，到现在的超过1亿吨，中国对进口石油的依存度将达37%。2010年，中国的石油需求将达32亿吨，届时石油进口量将达16亿吨，进口量将超过国内需求的一半。材料三：可再生资源以其独特的魅力吸引了世界的目光。可再生资源包括风能、太阳能、生物质能等。在我国，风能拥有量居世界第二，太阳能拥有量居世界第一，生物质能拥有量居世界前列。苍天给了我们一笔无比丰厚的财富。（1） 从上述材料中，你在有关中国能源方面获得的信息是什么？（2） 读了上述材料，你有哪些感想？七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2017七下福州期中) 阅读下面这首古诗，完成小题。逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1） 诗中的“龙钟”是什么意思？（2） “凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？八、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分） (2017九上镇江月考) 阅读下面两段文言文，完成下列小题。【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中 ， 夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自陈涉世家）【乙】宋淳化间，青城县民王小波聚众起兵，谓众曰：“吾疾贫富不均，今为汝均之。”贫民多来附。小波死，众推李顺为帅。顺悉召乡里富人大姓，令具其家所有财粟，据其生齿，足用之外，一切调发，大赈贫乏。录用材能，存抚良善。号令严明，所至一无所犯。时两蜀大饥，旬日之间，归之者数万人。入据成都。遣兵四出，北抵剑关，南距巫峡。所向州县开门延纳。传檄所至，无复完垒。（1） 解释下列句子中划线的字。上使外将兵_ 乃丹书帛曰“陈胜王”_吾疾贫富不均_ 所向州县开门延纳_（2） 用现代汉语写出文中画线句子的意思。又间令吴广之次所旁丛祠中。录用材能，存抚良善。（3） 结合【乙】内容，用自己的话说一说，李顺是用什么办法均贫富的？ （4） 结合【甲】文中的具体内容，分析陈涉是怎样的人？ 九、 现代文阅读 (共2题；共43分)11. （21分） (2017八上肇源期末) 阅读下文，回答问题百合花开小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么地残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒（选自文苑经典美文2016年01期，略有删改）（1） 文章第一节属于什么描写？有什么作用？ （2） 阅读全文，完成下表。百合花初见百合花移植成功_再度生长又见百合我的情感变化_憧憬和幻想忧伤_惆怅和怀念（3） “它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中划线的词好在哪里？ （4） 请赏析第段画线句子。（5） 结合文章内容说说，在“我”成长路上，百合花给了“我”什么启示？ 12. （22分） (2017九宁德月考) 阅读下文，回答问题感恩无终米立待在家的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。我说:“爸，我在北京的工作稳定了，没法回来陪你，但是，我的收入并不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切，但我心里明白，只是借口而已。父亲听完，神情黯淡下来。我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会牵挂，毕竟是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明天就搬过去。”那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极不舍得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是我原来中学校门口那家的，我非常喜欢吃。后来上大学，偶尔回来，父亲都是一大早便骑上自行车给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是一早赶了好远的路才买回来的。父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会儿凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”待我吃完早餐，父亲收拾完毕，最后一次检查家里的门窗水电，然后提上他前一晚整理好的包裹便和我出门了。父亲一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。想起年幼时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。现在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口而如今，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲，开始觉得自己是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远。现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭。父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。几天后，我带着父亲回北京。我可以吃得差一点，穿得差一点，可是给了我生命，给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。（本文摘自读者2017年第6期）（1） 人们常说“父爱如山”，文中父亲“如山的父爱”具体表现在哪些事情上？（2） 品析词语。有人认为第段划线句中的“固执”用得不好，你的看法如何？请说明理由。文章第段划线句中划线词有怎样的表达效果？请简要品析。（3） 文中第、段写“我”流泪了，请说说“我”两次流泪的原因分别是什么？（4） 文章最后一句“自此以后感恩无终。”如何理解？请品析。（5） 下列对文章的理解分析不恰当的一项是（ ）A . 文章细致描写了“我”在打算送父亲去养老院过程中内心的几番纠结，使故事一波三折，深深打动读者，引发读者对“感恩”主题的深思。B . 对父亲