2015.5考前串讲-2诊断

技能卷 13个左右案例单选50道多选50道问答4道 心理咨询师考前串讲变态心理学 三级诊断技能 2 技能 选择题45分 问答题一般1道30分 1 理论 变态与健康心理学 诊断分类 许又新郭念锋 正常与异常判断标准 郭念锋三原则 李心天四标准 严重心理问题 2月 半年 神经症 3个月 神经症诊断标准 神经症 焦虑神经症恐惧神经症强迫神经症疑病神经症神经衰弱 抑郁性神经症 许又新诊断标准 病程 一般3个月精神痛苦的程度社会功能 9 常见异常心理的症状 认知障碍 感知障碍思维障碍注意与记忆障碍自知力障碍 感觉障碍知觉障碍感知综合障碍 感觉过敏感觉减退内感性不适 错觉幻觉 思维形式思维思维内容障碍 思维奔逸 思维迟缓 思维贫乏 思维松弛 破裂性思维 思维不连贯 思维中断 思维插入和思维被夺 思维云集 病理性赘述 病理性象征性思维 语词新作 逻辑性倒错性思维 注意障碍记忆障碍智能障碍精神发育迟滞痴呆 记忆增强记忆减退遗忘错构虚构 妄想 关系妄想 被害妄想 特殊意义妄想 物力影响妄想 夸大妄想 自罪妄想 疑病妄想 嫉妒妄想 钟情妄想 内心被揭露感 强迫观念超价观念 11 情绪障碍 12 意志行为障碍 13 常见精神障碍 精神分裂症及其他妄想性障碍心境障碍神经症应激相关障碍人格障碍及性心理障碍心理生理障碍癔症 2020 4 6 14 14 2020 4 6 练习 1 关于变态心理学研究的对象 下列描述中正确的是 A 以异常情绪过程为对象B 以变态心理的发生过程为对象C 以心理与行为异常表现为对象D 以错误认知结构为对象2 精神分析理论关于变态心理的解释 下列基本命题中正确的是 A 意识与潜意识同样重要B 性的冲动是神经症和精神病的重要起因C 超我 与神经症无关D 心理过程主要是意识的 C B 15 2020 4 6 3 下列说法中符合弗洛伊德关于 力比多 的看法的是 A 自出生起到发展结束有不确定的发展阶段B 是心理活动的动力C 不一定是人类的生物本能D 人格结构的核心4 下列说法中不符合弗洛伊德关于 心理结构 看法的是 A 人的心理结构具有层次性B 潜意识层占据的心理空间大于意识层C 由潜意识 前意识和意识构成D 力比多 决定了人的心理结构 B D 16 2020 4 6 5 下列说法中符合弗洛伊德关于 防御机制 的表述是 A 是 超我 的活动机制B 是一种压抑或克制的能力C 绝大部分 防御机制 具有积极意义D 是后天训练出来的一种能力6 关于弗洛伊德精神分析理论的依据 下列说法中不正确的是 A 以强迫症和癔症为研究基础B 缺乏严格的实验研究C 以研究潜意识为出发点D 以研究自我概念为主要内容 B D 17 2020 4 6 7 行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是 A 从现象学角度描述异常心理与行为B 巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象C 从纯心理学和精神病学角度说明异常心理D 通过意识分析来说明异常心理现象8 区分心理正常与心理异常的方法不包括 区分法A 常识性B 非标准化C 标准化D 半标准化 B D 18 2020 4 6 9 关于行为主义心理学研究的一般技术路线 说法正确的是 A 通过动物实验的结果 进而演绎和推论人的心理过程B 以一种动物为实验对象 并与其他动物的实验结果相比较C 通过人的行为功能实验 推论动物的心理现象D 以人为实验对象 研究其行为与思维的关系 A 19 2020 4 6 10 下列描述中不属于以 非标准化标准 判断心理正常与心理异常的主要内容的是 A 从精神医学角度看 将心理异常理解为古怪无效的观念或行为B 从统计学角度看 将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模C 从心理学角度看 将心理异常视为个性心理特征与他人不一致D 从社会学角度看 将心理异常理解为对社会准则的破坏 C 20 2020 4 6 11 下列说法中不符合 心理学标准 判断正常心理与异常心理原则的是 A 主 客观世界统一B 心理活动的内在协调性C 个人理想与他人理想一致原则D 人格的相对稳定性原则12 下列不属于 标准化区分 法的是 A 医学标准B 伦理学原则C 内省经验标准D 社会适应标准13 咨询师掌握心理异常症状是为了 A 诊断精神障碍和进行治疗B 鉴别精神障碍和非精神障碍C 对精神病患者进行心理咨询D 对变态人格进行有效咨询 C B B 21 2020 4 6 14 不属于特殊条件下的幻觉类型A 心因性幻觉B 功能性幻觉C 假性幻觉D 思维鸣响15 思维贫乏 和 思维迟缓 两个症状的鉴别要点之一 是前者 A 在回答问题时的语速明显减慢B 在回答问题时的语言中断C 在回答问题时的语速加快D 在回答问题时内容极为简单16 思维内容障碍的类型不包括 A 强迫观念B 音联义联C 妄想D 超价观念 C D B 22 2020 4 6 17 关于 强迫观念 和 强制思维 的临床意义 下列表述正确的是 A 强迫性穷思竭虑属于强制思维B 强制性思维多见于精神分裂症 强迫观念多见于强迫症C 强迫性怀疑属于强制思维D 强迫性对立属于强迫观念18 关于 痴呆 下列说法不正确的是 A 多数是非器质性的能力明显受损B 常伴有精神和行为异常C 分析综合判断推理能力下降D 绝大多数是器质性的 B A 23 2020 4 6 19 下列说法不符合 自知力完整 含义的是 A 患者对自己精神病态的认识和批判能力B 不能主动叙述自己的病情和接受治疗C 可以随病情的演变而发生变化D 通常能认识到自己的不适应性20 弗洛伊德认为梦境是 A 性本能挣脱意识禁锢后的变相宣泄 具有临床诊断价值B 意识层面的自我表达C 心理结构的写照D 意识功能的表现 B A 24 2020 4 6 21 患者对他人的要求作出完全相反的动作 叫 A 被动性违拗B 被动性服从C 主动性违拗D 主动性服从22 特殊意识状态 指的是 A 一般意识B 觉醒C 催眠D 睡眠23 关于 精神分裂症 下列说法不正确的是 A 是一组精神性障碍症候群B 患病期的患者基本丧失自知力C 患者的情绪 情感及行为极其脱离现实D 自己的内部世界与外部客观世界保持一致 C D D 25 2020 4 6 24 常见的人格障碍类型不包括 A 偏执型人格B 内向型人格C 反社会型人格D 强迫型人格25 衡量心理健康的标准必须 A 是与心理健康无关的因素B 是与心理健康密切相关的因素C 只能与心理因素正相关D 只能与心理因素负相关26 许又新综合考察心理健康的标准不包括 A 操作标准B 体验标准C 统计学标准D 发展标准 B B C 26 2020 4 6 27 评估心理健康水平的十标准是由 提出来的A 许又新B 郭念峰C 钟友彬D 李心天28 心理咨询工作关注来访者是否 有病 是为了 A 选出有精神病的人作为自己的工作对象B 选出没有精神病的人作为自己的工作对象C 选出有精神疾病的人 永远不把他们作为自己的工作对象D 以是否 有精神疾病 作为心理健康的指标 B B 27 2020 4 6 29 下列说法中不符合 心理问题 的界定的是 A 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B 产生内心冲突 并因此而体验到不良情绪C 情绪反应已经泛化D 不良情绪的激发因素仅局限于最初事件30 关于严重心理问题 说法不正确的是 A 多数情况下 会短暂地失去理性控制B 较为强烈的 对个体威胁较大的现实刺激C 心理冲突是道德性的D 持续时间可在一年以上 两年以下 C D 28 2020 4 6 31 假如发生了某个生活事件 在 情况下我们可能体验到压力A 忽略了事件的存在B 对事件漠不关心C 抱怨事件给自己带来麻烦D 对事件一无所知32 腹背受敌 说的是 A 双趋冲突B 双避冲突C 趋避冲突D 双重趋避冲突33 我们往往用 四面楚歌 来形容 A 单一性压力B 同时叠加性压力C 继时性叠加压力D 破坏性压力 C B B 29 2020 4 6 34 失魂落魄 的状态 意味着个体处于灾难综合征的 A 初始期B 惊吓期C 恢复期D 康复期35 塞利提出的适应压力的第三阶段 A 警觉阶段B 搏斗阶段C 衰竭阶段D 恢复阶段36 关于滞后型临床症状 不正确的是 A 压力初次经由认知系统处理时 形成意义模糊的观念并积存起来B 当类似事件出现时 积存的观念被激活并还原为其原来的意义C 原先模糊的观念在事件中被明朗化D 明朗化的观念对个体再次发生作用而形成临床症状 B C B 30 2020 4 6 多选 1 关于社会人群的心理活动 下列说法正确的是 A 有正常和异常心理活动两个方面B 精神异常群体的比例较小C 精神障碍者的心理活动是全部异常的D 正常和异常心理活动是可以转换的2 精神分析理论对心理异常现象的看法是 A 心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过 性心理 发展的每个阶段B 性心理发展受挫 就会造成性心理的 退化 或发展 固著 C 性心理的 退化 或 固著 会造成为了人格的变态和心理异常D 在性心理发展的每个阶段上 接受的刺激太多或者太少 都会使其发展受到挫折 ABD ABCD 31 2020 4 6 3 用历史的眼光看待和评价弗洛伊德 他的主要历史功绩有 A 坚定地抵制宗教思想和支持人本主义思想B 用 力比多 这一生物本能 代替上帝意志C 人的动机和行为 是人类自身本能的需求D 将人类思想和行为的驱动权 还给人自己4 心理学标准 判断正常心理和异常心理的原则 包括 A 主 客观世界统一原则B 心理活动的内在协调性原则C 情感与理智协调原则D 人格的相对稳定性原则 ABCD ABD 32 2020 4 6 5 自知力不完整 或 无自知力 是指 A 自我意识对身体状态的反映B 判断精神病的指标之一C 是对 自我概念 的扭曲D 自我认知 与 自我现实 统一性丧失6 关于 感觉障碍 的类型下列说法正确的是 A 感觉过敏B 内感性不适C 外感性过激D 感觉减退7 根据幻觉产生的特殊条件 幻觉可分为 A 心因性幻觉B 功能性幻觉C 假性幻觉D 思维鸣响 BD ABD ABD 33 2020 4 6 8 下列表现中符合 思维奔逸 的是 A 一种兴奋性的思维联想障碍B 思维活动量增加C 思维联想速度加快D 表现为语量多 语速快 滔滔不绝9 关于 强迫观念 和 强制思维 的临床意义 下列表述正确的是 A 强迫性穷思竭虑属于强制思维B 强制性思维多见于精神分裂症C 强迫观念多见于强迫症D 强迫性对立属于强迫观念 ABCD BCD 34 2020 4 6 10 自知力完整 是指患者具有 的特点A 通常能认识到自己的不适B 能主动叙述自己的病情C 可观察的行为变化D 主动要求治疗11 自知力 是精神科的一个重要指标 它的临床意义主要包括 A 判断患者有无精神障碍B 判断是否与心理应激相关C 判断精神障碍的严重程度D 判断疗效的重要指征之一 ABD ACD 35 2020 4 6 12 关于 精神分裂症 下列说法不正确的是 A 是一组器质性障碍症候群B 患病期的患者基本丧失自知力C 患者的情绪 情感以及行为极其脱离现实D 自己的内部世界与外部客观世界一致13 神经衰弱的症状包括 A 易烦恼 易激惹B 注意力过于集中C 多梦易醒D 入睡困难14 许又新认为心理健康可以用 的标准去衡量A 操作B 体验C 评价D 发展 AD ACD ABD 36 2020 4 6 15 心理咨询的主要对象是 A 心理健康的人B 心理不健康的人C 心理正常的人D 心理异常的人16 关于健康心理活动 下列陈述中正确的是 A 健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程B 它涵盖着一切有利于个体生存发展和稳定生活质量的心理活动C 它是围绕心理健康常模 在一定范围内上下波动的相对平衡过程D 它在某一时段内 展现着自身的正常功能 ABC ABCD 37 2020 4 6 17 从历史发展角度看 造成心理健康咨询的工作对象与神经症之间界限不清的原因有 A 社会文化的差异和政治因素的影响B 心理咨询活动从一开始就把精神病学中的 神经症 或 神经衰弱 的某些含混症状吸纳为心理健康咨询的工作对象C 对非精神病 非神经症的 心理不健康状态 咨询心理学没有认真进行界定D 咨询心理学本身 由于理论观念分歧较大 所以咨询操作的着眼点也不统一 BCD 38 2020 4 6 18 对心理不健康状态的 自然发展的预期 包括 A 心理不健康导致心理抗压能力和耐受性下降B 在三个月内 部分人有可能自行缓解C 不良情绪和行为会泛化到其他类似对象D 成为脑器质性疾病的易感人群19 非专业的社会支持 是指在心理不健康状态出现后 来自 的支持A 亲朋好友B 心理咨询师C 援助机构D 社会福利 ABC ACD 39 2020 4 6 24 承受一般性压力并适应后 人们通常会 A 降低应对各种压力的能力B 积累许多适应压力的经验C 提高和改善自身适应能力D 被压力所击垮25 面对压力 个体通常会进行 的认知活动A 评估压力对自身的利弊及程度B 评估压力的性质C 评估自己的实力D 确定自己对待压力的方式 BC ABCD 40 41 三级诊断 第一节初诊接待与资料的搜集 整理 第一单元如何进行初诊接待 第二单元摄入性会谈 第三单元正确使用心理测验 第四单元一般临床资料的整理与评估 第五单元了解求助者的既往史 寻找有价值的资料 第二节初步诊断 引言1第一单元确定造成求助者心理与行为问题的关键点 第二单元确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范畴 第三单元对求助者形成初步印象 对一般心理健康水平进行分析 第四单元一般心理问题的诊断 第五单元严重心理问题的诊断 第六单元提出心理评估报告 42 第一节初诊接待与资料的搜集 整理 第一单元如何进行初诊接待 第二单元摄入性会谈 第三单元正确使用心理测验 第四单元一般临床资料的整理与评估 第五单元了解求助者的既往史 寻找有价值的资料 43 第一单元如何进行初诊接待 操作步骤做好咨询前的准备工作礼貌地接待方式和礼貌语言间接询问求助者希望得到哪方面帮助 不可直接逼问 询问结束后 明确表明态度向求助者说明保密原则向求助者说明心理咨询的性质 说明求助者的权利与义务与求助者进行协商 确定使用哪种咨询方式相关知识社会交往中第一印象的重要性心理咨询的保密原则的重要性危机的处理心理问题的表现形式分类 注意事项 3 44 初诊接待时不正确的询问方式是 61A 您有什么样问题需要解决 说吧B 您希望我能帮助您解决什么问题C 您能告诉我到底出了什么事吗D 您找我究竟想要解决什么问题呢答案 ACD2006 11三级多选110初诊接待时不正确的询问方式是 A 您来这里要解决什么不良问题呢B 您能否告诉我到底为什么困惑吗C 我在哪方面能够对您提供帮助呢D 您找我究竟想要解决什么问题呢答案 ABD2007 05三级多选110 45 向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解 A 什么是心理咨询B 咨询师临床水平C 求助者权利义务D 心理咨询的过程答案 AD2008 05三级多选110咨询师应该向求助者说明 咨询是否成功在很大程度上取决于 A 求助者是否有主动参与的态度和行动B 求助者是否了解一定数量的咨询术语C 咨询师是否能够主动与求助者建立起来咨询以外的关系D 咨询师是否能防止求助者出现建立咨询以外关系的念头答案 A2007 11二级单选62初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是 A 心理咨询按照他的要求解决问题B 心理咨询不能够解决他的全部问题C 没有必要告知他什么是心理咨询D 求助者不必了解心理咨询如何进行答案 B2006 11三级单选67 46 初诊接待中应该做到 64A 注意力要集中B 避免使用方言C 逐步熟悉程序D 避免紧张情绪答案 ABD2007 11三级多选110为了避免在初诊接待中出现紧张情绪 心理咨询师应该在接诊前 A 深入了解并记录求助者的人格特点B 掌握并能够熟练使用各种理论方法C 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤D 熟练掌握各种临床心理测验的使用答案 C2008 11三级单选62关于心理咨询中的保密原则 正确的是 5A 心理咨询师时刻保守求助者的秘密B 求助者对于泄密有诉诸法律的权利C 不必反复向求助者说明保密原则D 求助者的所有情况均在保密之列答案 B2006 11三级单选62 47 第二单元摄入性会谈 工作程序 确定谈话的目标 内容与范围 确定提问方式 倾听 控制谈话内容与方向 对谈话内容归类 结束会谈相关知识 会谈中听比说更重要态度 非评判性态度 区别 对患者的谈话内容进行区分和鉴别 谈话法的种类 怎样提问题 谈话内容的选择 注意事项 48 确定摄入性会谈的内容和范围的参照点包括 8A 初步临床诊断结果分析B 临床心理学的特殊理论C 上级咨询师下达的目标D 咨询师主动提出的内容答案 C2007 05三级单选62 49 摄入性会谈中 通常使用封闭式提问的目的是 A 为了尽可能体现咨询师情绪B 为了尽可能诱发求助者情绪C 为求助者进行首次心理咨询D 为了确证某种现象是否存在答案 D2008 11三级单选63摄入性会谈中可以使用封闭式提问的情况是 A 为了获得求助者的信任B 为了获得求助者的履历C 为了了解某个事件发生过程D 为了确定某种现象是否存在答案 D2007 11三级单选62 50 倾听的最重要目的是 A 插入恰当的评价B 显示必要的尊重C 寻找问题关键点D 选择适宜的提问答案 C2007 05三级单选63 51 控制会谈和转换话题的技巧包括 A 释义B 使用情感的反射作用C 中断D 使用是非鲜明的质疑答案 ABC2008 05三级多选111对释义的正确理解是 A 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧B 使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意C 释义能使求助者感到咨询师所提问很合理D 指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题答案 C2007 05二级单选62对中断概念的理解不正确的是 A 建议变换地方再谈B 强迫对方停止谈话C 时间有限下次再谈D 暂时休止然后再谈答案 B2006 11三级单选65 52 会谈中使用情感的反射时应该注意尽量 A 不要体现咨询师情绪B 不要刺激求助者情绪C 不在初次会谈中使用D 不在后续治疗中使用答案 C2009 05三级单选38对引导概念的正确理解是 A 心理咨询师通过暗示转换话题B 心理咨询师直接建议转换话题C 把目前话题转向另一话题D 经由中介转换出新的话题答案 C2006 11二级单选64在控制会谈内容与方向时 正确的引导技巧是 A 直接建议转换当前话题B 由原话题引申出新话题C 对当前话题适当地评价D 对当前话题适当地追寻答案 B2007 11二级单选63 53 谈话中应把握的要点是 A 征得求助者同意后可做笔录B 谈话信息依靠临场记忆整理C 交谈中一般不做笔录和录音D 即使对方同意也不可录像答案 ABC2006 11二级多选110 54 20世纪20年代 临床心理学家将会谈法定义为 A 有目的的交谈B 有结构的交谈C 有理论的交谈D 有价值的交谈答案 A2008 11三级单选64 55 与求助者会谈时 心理咨询师的态度应该是 A 积极B 非评判性C 顺从D 有指导性答案 B2008 05三级单选62心理咨询师对求助者的行为表现 理解 的含义是 A 对其行为的社会效应有了肯定的看法B 对其行为发生的规律有了肯定的看法C 可以使得求助者感觉得到支持者D 可以使得求助者感觉得到反对者答案 B2007 05二级单选63对中立性态度的正确理解是 13A 对求助者的情绪和行为效应采取肯定态度B 对求助者的情绪和行为的规律性给予保留C 会谈中不应该明确表明自己的态度D 对求助者的情绪和行为后果采取保留态度答案 D2006 11三级单选63会谈中采用中性态度的作用是使求助者 A 得到知己B 感到轻松C 敞开心扉D 获得赞同答案 ABC2009 05二级多选94 56 在会谈中应该注意区别求助者的 A 情绪的强度B 情绪与行为C 内容的真伪D 非批评态度答案 ABC2007 05三级多选111心理咨询师在会谈中 应该进行的区分和鉴别包括 A 求助者亲友所提供资料的可靠程度B 求助者情绪体验在强度上是否夸张C 倾听中能否找到心理问题的关键点D 对会谈内容的真伪进行必要的鉴别答案 BD2008 11二级多选111 57 了解求助者各方面情况的会谈是 会谈 A 摄入性B 治疗性C 鉴别性D 咨询性答案 A2008 05三级单选63当求助者发生意外时 心理咨询师采用会谈法予以帮助 这是 A 诊断性会谈B 摄入性会谈C 危机性会谈D 治疗性会谈答案 C2008 11二级单选63 58 修饰性反问引起的后果是 17A 对方自我探索过多B 谈话内容过于具体C 对求助者毫无益处D 使求助者过分依赖答案 C2006 11二级单选62以反问形式责备求助者的提问是 A 修饰性反问B 解释性问题C 责备性问题D 反问性问题答案 C2008 05二级单选62心理咨询师的提问只是表达自己的看法 而非推动求助者的自我探索 这是 提问 A 表达性B 解释性C 修饰性D 责备性答案 B2008 05三级单选64如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法 而不是推动求助者自我探索 则这种提问的性质是 A 选择性问题B 修饰性反问C 责备性提问D 解释性提问答案 D2008 11二级单选64会谈中不恰当的提问方式包括 73A 修饰性反问B 责备性问题C 敢于尝试D 严于律己答案 AB2009 5三级多选94 59 选择会谈的内容时 应该使之适合 A 咨询师的职业兴趣B 咨询师的理论水平C 求助者的心理强度D 求助者的接受能力答案 D2008 11三级单选65选择会谈内容的原则包括 A 对求助者症状的鉴别诊断具有实际意义B 对求助者的病因有直接或间接的针对性C 应该适合求助者的接受能力D 应该注意保持非批评性态度答案 ABC2007 11三级多选111选择会谈内容的原则包括 A 应该能适合咨询师专业水平B 应该能符合求助者接受能力C 对病因有直接或间接针对性D 必要时讨论精神分裂症症状答案 BC2008 05三级多选112有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否 A 以心理测验为依据评判临床观察结果B 以临床观察结果为依据收集相关数据C 正确把握求助者的精神状态和行为特点D 深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点答案 C2009 05三级单选58 60 使用摄入性谈话时不正确的做法是 A 避免提问失误 绝对不能扭转对方谈话的内容B 结束时要客气诚恳 不应该给出绝对性结论C 保持中立性态度 但必要时使用批评性语言D 除了进行咨询性谈话外 不能讲任何题外话答案 AC2006 11三级多选113在摄入性会谈时应该 A 表示对哪些问题感兴趣B 避免做出绝对性的结论C 避免使用客气的结束语D 适当地使用一些题外话答案 B2008 05二级单选63 61 第三单元正确使用心理测验 工作程序 向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得其同意依据求助者心理问题的性质 选择恰当心理测验项目测量结果如果与临床观察 谈话法的结论相左 不可轻信任何一方 必须重新进行谈话 而后再进行测评 相关知识依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项目 应当有一定针对性 应围绕着已形成的初步印象或求助者的某些特殊表现来选用 注意事项不得乱用心理测验 不得使用 地毯式轰炸 方式实施心理测验 62 咨询中使用心理测验的工作程序是 A 说明意义并征得求助者的同意B 根据求助者问题性质选择测验C 明确测验对求助者心理问题的参与作用D 正确处理测量结果与临床观察的不一致答案 ABD2008 05二级多选110初诊接待中对于心理测验的正确用法是 A 以心理测验为依据评判临床观察结果B 使用最容易获得的心理测验收集数据C 先进行摄入性会谈再使用心理测验D 先使用心理测验再进行摄入性会谈答案 C2007 11三级单选63心理诊断中为确定非情景性症状的性质 应使用 A 态度量表B 人格问卷C 智力量表D 焦虑量表答案 B2009 05三级单选39在进行心理测验时正确的做法包括 A 应该与临床表现相对照避免单纯使用测验结果B 根据临床表现怀疑有精神疾病时可使用MMPIC 为寻找比较早期的原因可选用病因探索性量表D 应该仔细核实心理测验工具常模是否超过时限答案 ABCD2007 05三级多选113 63 第四单元一般临床资料的整理与评估 工作程序整理归纳一般资料 整理个人成长史资料整理求助者目前精神 身体和社会工作与社会交往状态对资料来源的可靠性予以说明 按资料的性质进行分类整理 相关知识对临床资料的归类 解释与验证 归纳和解释资料的先决条件 资料的可靠性 影响资料可靠性的可能因素 职业倾向对理解资料的影响 注意事项 64 一般临床资料中 求助者个人内在世界的重要特点应该包括 A 想象力B 社会责任取向C 创造性D 绝对感觉阈限答案 ABC2008 11二级多选110对源于其他咨询师的资料 心理咨询师应 A 接受B 推翻C 核实D 删除答案 C2007 11二级单选64心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系 应该 A 按临床资料的性质分类整理B 按临床症状的性质分类整理C 根据需要编制分类整理程序D 根据需要使用恰当的分类表答案 A2008 11三级单选66 65 心理咨询师处理庞杂资料的途径包括 A 考虑与处置方案和治疗有密切关联的资料B 强调心理诊断及咨询独特风格和理论基础C 找出偏离正常标准的行为表现再考虑问题D 先对突出事件进行解释再去归纳其他事件答案 ACD2007 11三级多选112归纳和解释临床资料的先决条件是 A 资料的可靠性B 使用统计方法C 赋予恰当意义D 进行迹象分析答案 A2008 05二级单选64 66 在收集临床资料时可能犯的错误不包括 A 过分地随意交谈B 注意资料间矛盾C 忽略求助者处境D 固守已有的印象答案 B2007 05三级单选66易导致临床资料可靠性降低的因素是 A 使用心理测验B 更改最初印象C 过分随意交谈D 采用迹象分析答案 C2007 05二级单选64收集临床材料过程中 过分随意交谈会 A 启发求助者思考B 帮助建立融洽关系C 引起求助者关注D 对求助者形成暗示答案 D2007 11三级单选64在处理初期印象和新资料之间的矛盾时 心理咨询师应该 A 固守旧印象B 按标准程序重新收集资料C 尊重新资料D 随时准备调整自己的看法答案 CD2009 05二级多选107 67 第二节初步诊断 引言1第一单元确定造成求助者心理与行为问题的关键点 第二单元确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范畴 第三单元对求助者形成初步印象 对一般心理健康水平进行分析 第四单元一般心理问题的诊断 第五单元严重心理问题的诊断 第六单元提出心理评估报告 68 第一单元确定造成求助者心理与行为问题的关键点 对临床诊断来说 找关键点或关键因素是最基本的也是最重要的技能注意事项必须认真对待资料来源可靠性和资料的真实性 未经验证的资料不能作为分析问题的依据资料的分析不能有主观随意性 要符合客观逻辑 69 造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是 A 它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式B 它是个别临床表现的原因或与表现有联系C 该因素无论形式如何改变 其本身性质不变D 在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能答案 C2006 11三级单选64 70 对统一性原则的正确理解是 A 人的精神或行为只要与外界环境失去统一 必然不能被人理解B 人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致 但不一定正常C 人在行为上只要是超越了均数水平 就表明其精神必然是异常的D 任何正常的心理活动和行为 在形式和内容上不一定与客观环境一致答案 A2006 11三级单选66精神活动内在协调一致的含义是 A 各种心理过程之间协调一致B 主观反映与客观世界相一致C 在不同条件下精神面貌一致D 人格的结构和特点相对稳定答案 A2007 11三级单选67心理过程的内在协调一致是区分 A 一般和严重心理问题的标准之一B 心理问题与精神疾病的标准之一C 正常人群与异常人群的标准之一D 正常人与心理问题者的标准之一答案 BC2006 11二级多选111 71 求助者能认识到自己心理行为存在异常 并能对其做出解释 说明求助者对症状有 A 判断力B 解释力C 理解力D 自知力答案 D2008 05三级单选66对症状 自知 评估取决于 A 求助者能否认识到自己的心理行为异常B 求助者对自己的心理行为异常怎样解释C 求助者的心理行为异常是否得到准确诊断D 求助者的心理行为异常是否得到系统治疗答案 AB2007 05三级多选110重性精神病的早期症状可能不典型 为了避免误诊 心理咨询师应该 A 全面综合分析各项资料B 适时地请求会诊或转诊C 征得求助者家属的配合D 尽量委婉地拒绝求助者答案 AB2008 11三级多选110 72 受工作范围限制 心理咨询师 A 对精神病患者无法提供任何帮助B 可以对求助者作出各种有益其生活的承诺C 对心理危机无法提供有效的干预D 不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助答案 D20