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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 对教师这份职业有执着的热爱 有愿意提升自我的愿望 2 做事情比较有责任感 态度认真 如果接受一个任务 会尽量把它做好 3 研究生学历 对发现问题 研究问题有一定的能力 4 乐观 自信 谦虚 喜欢与人合作 遇到不懂的问题愿 意向他人求助 1 做事情踏实 却缺乏创造力和个性化 2 得失心太重 如果没有达到自己预期的效 果就失去了继续努力的信心和勇气 3 不能很好的利用时间 无用的事情重复做 有些拖拉 4 有懒惰思想 对于太劳累 太辛苦的事情 容易放弃 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 一 参加过武汉市 江汉区等各级赛课并获得一等奖 二 在校除是一名语文教师 还有教科研主任的职务 在 研究问题方面有一定的能力 三 能参加 2014 国培计划 这么好的平台 感觉自己可 以学到很多 成长很快 四 本次学习得到校内的领导们的支持 一 本身的教学工作加学校职务就十分繁忙 如何处理好工作 家庭 学习之间的关系 二 对于一年的学习是否能持之以恒地完成得 很好并且付出极大的耐心和热情 三 对于高手如云的平台 有畏难情绪 有随 波逐流的想法 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 有自我提升的愿望 因此 在学习过程中会不断提醒自己 再 苦再累也要翻过这座山 看到山那边的风景 2 运用自己发现问题 研究问题的能力 向有能力的同伴们多合 作 多交流 以期待有更大的收获 3 既然有这么好的平台可以学习 更应该珍惜此次机会 多反思 多沟通 多自我提醒 4 当学习遇到低谷期的时候一定用自己的乐观情绪积极面对 1 对于自己懒惰情绪要时常关注 提醒自己看课记笔记 看完后 写随笔 2 多向网络上的同伴们学习 遇到精彩的文章进行摘抄和学习 3 抓紧白天工作中的空闲时间进行学习 中午午休时间 晚上处 理完家庭事务之后等零星时间学习 化零为整 4 不要求自己做到完美 但至少要用心去做 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 能在原有的成绩之上有更大的提高 可以得到自我成就感 2 抓住国家级培训的平台和机遇努力学习 学习再学习 3 领导支持一定能给自己一定的空间和时间 更要把握好这一资 源善加利用 4 更多的同伴互助可以查缺补漏 务必要谦虚地向优秀教师请教 1 要以更大的自信 乐观 坚持不懈地精神面对此次学习 2 所有的困难都是 纸老虎 要告诉自己 只要相信行 就一
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