2019-2020学年新人教版八年级上学期期末化学试卷（1）A卷.doc

2019-2020学年新人教版八年级上学期期末化学试卷（1）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）在刚过去的春节中,下列习俗主要体现化学变化的是（ ） A . 喜帖春联B . 剪纸纳福C . 燃放烟花D . 清扫房子2. （2分）下列实验基本操作中正确的是（ ）A . 闻气味B . 熄灭酒精灯C . 滴加液体D . 倾倒液体3. （2分）室内装修导致的室内污染物之一是苯（C6H6）下列有关苯的说法不正确的是（ ） A . 苯是一种对人体有害的物质B . 苯分子由碳氢两种元素组成C . C6H6是保持苯的化学性质的最小微粒D . 1个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的4. （2分）下列物质由原子直接构成的是（ ） A . 氧气B . 氩气C . 氯化钠D . 二氧化碳5. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ）A . 汽水B . 蒸馏水C . 空气D . 不锈钢6. （2分）以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（ ） A . 检查装置气密性B . 粗盐过滤C . 制取氧气D . 稀释浓硫酸7. （2分）推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是（ ） A . 中和反应一定生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . 酸溶液一定显酸性，则显酸性的溶液一定是酸C . 有氧气参加的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加D . 由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含一种元素8. （2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气（氢气难溶于水）解释集气瓶中的水:吸收放出的热量和二氧化硫量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：吸收有害物质，防止大气污染集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满A . AB . BC . CD . D9. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂或操作方法不正确的一组是（ ） 物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ANaOHCa（OH）2适量的Na2CO3BCuOCu在氧气中灼烧CCO2CO点燃DO2H2O浓硫酸，干燥A . AB . BC . CD . D10. （2分）下图是气体物质的粒子示意图，图中“ ”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A . 分子都是由相同的原子构成的B . 物体有热胀冷缩现象，主要是构成物体的微粒大小随温度的改变而改变C . 分子、原子、离子都可以直接构成物质D . 当温度降低到一定程度时，微粒就会停止运动12. （2分）我国最近又启动了“酱油加铁”工程这里的铁是指（ ） A . 分子B . 原于C . 单质D . 元素13. （2分）维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是（ ） A . 维生素C是由碳元素、氧元素、氢元素组成的B . 每个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的C . 维生素C中C,H,O三种元素的质量比为912D . 维生素C的相对分子质量是17614. （2分）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ） A . 氧化物一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物B . 含CO32的物质与盐酸反应会产生气体，但与盐酸反应生成气体的物质不一定都含有CO32C . 溶液一定是均一稳定的物质，则均一稳定的物质一定是溶液D . 同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的15. （2分）化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。下图是某化学反应的围观示意图，你认为下列说法不正确的是（ ）A . 反应前后原子的种类、数目都不变B . 该反应是置换反应C . 反应前后各元素的化合价都发生了改变D . 乙、丙两种物质都是氧化物16. （2分）对于图示的理解错误的是（ ）A . 原子可以构成物质B . 分子可以构成物质C . 离子不能构成物质D . 可用表示氧分子的形成过程17. （2分）（2010秋祁阳县校级期末）据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大这里的“钙”、“碘”是指（ ）A . 单质B . 元素C . 原子D . 分子18. （2分）依据下图元素周期表的一块，下列认识错误的是（ ）A . 质子数为14B . 属于非金属元素C . 核外有14个电子D . 相对原子质量为28.09g19. （2分）下列实验事实不能作为相应观点证据的是（ ）选项实验事实观点A少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的C铁丝在氧气中燃烧后质量增大化学反应前后质量守恒D5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间存在间隔A . AB . BC . CD . D20. （2分）决定元素种类和化学性质的分别是（ ） A . 核内中子数，最外层电子数B . 核内质子数，核外电子数C . 核内质子数，最外层电子数D . 相对原子质量，核外电子数二、 填空题 (共5题；共27分)21. （6分）氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题： （1）画出氧原子结构示意图_ （2）元素周期表中氧元素的信息如图1所示，从图中能直接获得的信息是 A . 氧元素属于非金属元素B . 氧元素有O2和O3两种单质C . 氧原子的核外电子数为8D . 氧的相对原子质量为16.00g（3）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要已知硒（Se）元素与氧元素同族，图2是硒（Se）的原子结构示意图 图中X=_；硒原子在化学反应中易得到电子形成离子，其离子符号是_22. （4分）初三、一班的几位同学在一个周末去实地感受大自然的美（1）大伙一路谈笑，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”、“镁“钠“钾”指的是_（填“原子、离子、元素、物质）；（2）来到树林，呼吸着雨后清新的空气，清新的空气是_ （填“纯净物”、“混合物”）（3）阵阵花香便扑鼻而来，让几位同学兴奋不已用微粒观点解释闻到花香是因为_（4）来到河边，发现河水清澈透明，如果要测定该河水的酸碱度，应选用_（填字母号）A石蕊试液 B酚酞试液 CpH试纸23. （6分）某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质（已知氨水能使酚酞试液变红）（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体_（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体_（填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：_（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验（如图乙所示）作为对比你认为_（填“有”或“没有”）必要，理由是_（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是_（写出一点即可）24. （6分）“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法 （1）从宏观知微观 “端午粽飘香”，微观解释为_；气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是_（填符号）（2）从微观知宏观 图1中，微粒D在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子；图1五种微粒中，属于同种元素的是_（填“字母序号”）；请写出一种符合图2图意的a的微粒符号_，该反应的化学方程式可以表示为_25. （5分）AJ是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同；I是一种红棕色固体 请回答下列问题：（1）反应的基本反应类型为_； （2）B的化学式为_，D的化学式为_； （3）反应的化学方程式为_，其实际应用为_ 三、 实验与探究题 (共1题；共8分)26. （8分）化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂（如图），同学们对此进行了如下探究 【提出问题】这是一瓶什么溶液？（1）【猜想与假设】海天同学的猜想是Na2SO3溶液；刘浩同学的猜想是Na2SO4溶液；你的猜想是_（写一种） （2）【查阅资料】 白色沉淀BaSO3不溶于水，但要溶于稀盐酸硝酸具有强氧化性，能将BaSO3氧化成BaSO4 Na2SO3与稀盐酸反应产生SO2 ， SO2能使石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色【进行实验】海天同学取适量的该溶液于试管中，滴加稀盐酸，产生无色气体，他认为自己的猜想成立，而刘浩同学认为他的结论不合理，原因是_（3）刘浩同学为了验证自己的猜想，做了如下实验： 取适量的该溶液于试管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加过量稀硝酸，现象为_，刘浩同学认为自己的猜想成立（4）卓玛同学对刘浩同学的猜想又提出了质疑，她认为加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也会产生沉淀，为了验证自己的观点，做了如下实验： 步骤操作实验现象实验结论步骤1取少量该溶液于试管中，滴加足量的BaCl2溶液_无步骤2向步骤1的试管中滴加足量的稀盐酸_此溶液不是Na2SO4步骤3将步骤2中产生的气体通入品红溶液品红溶液褪色_写出卓玛同学实验过程中的化学方程式：_，_四、 解答题 (共1题；共5分)27. （5分）某M原子的实际质量为a，碳12原子的实际质量为b，则M原子的相对原子质量为多少?(请用a、b表示)。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2