一年级下册《蝴蝶花》教学设计_第1页
一年级下册《蝴蝶花》教学设计_第2页
一年级下册《蝴蝶花》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册蝴蝶花教学设计 设计以培养学生的兴趣为主，把学习的主动权交给学生，引导学生联系生活实际，通过朗读去解决问题，明白事理。 教学目标：1、会认13个生字,正确书写“扎、把、结”等7个生字，认识一个新部首“爪”。2、正确流利，有感情地朗读课文，理解课文内容。3、从小养成讲究卫生的好习惯。1、正确流利，有感情地朗读课文，理解课文内容。2、识字，写字。从小养成讲究卫生的好习惯。投影、小黑板、挂图 教学方法：讲授法谈话法自主合作探究性学习 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时1、圆圆的头、晃又晃红红嘴巴、喳喳喳小小翅膀、飞飞飞你们猜一猜，它是谁?2、学习22课：板书课题、读题。 二、初读课文，整体感知1、让学生借助拼音，自由拼读课，做到不丢字、不添字、不错字。2、同桌互读。帮助纠正读音。3、通过手拉手合作的形式朗读课文。 三、小组合作，识记生字1、课件出示本课的生字，读学自已拼读。2、把生字融入到课文中去，让学生在课文中圈出生字、词，再读。3、拿出自已准备好的生字卡片在学习小组里，说说自已是怎样记住这些生字的，或者还有什么更好的方法记住这些生字。4、检查学生掌握生字的情况，并指导学生正确书写“扎、把、结、乱、爬、穿、忽”7个生字。bpnliwhihusyqinfnxinqinmian 五、作业1、书写生字。2、词语接龙。好美进例：天上什么弯?天上月亮弯1、天上什么飘?天上飘2、天上什么闪?天上闪。3、谁的耳朵长?的耳朵长。小结：这节课我们认识了生字，会写7个生字，并且认识了火字傍这个部首，在这课的生字中，比较难
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论