学校寒暑假三讲两实践活动方案(定稿)

1/8学校寒暑假三讲两实践活动方案(定稿)xx学校文件xx发?xx?号xx关于印发xx学年度暑假两实践活动方案的通知各村小学、九年制学校各班：为了深入开展“三讲两实践”教育活动，提高中小学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生体验感受十八大以来祖国各项建设取得的巨大成就，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感，学校决定利用寒假组织全镇中小学生扎实开展社会实践活动，为保证活动取得良好的效果，现将梁家湾XXXX学年度署假系列道德实践活动实施方案印发给你们，望各校各班遵照方案认真组织落实，并在秋季开学时做好活动总结和优秀作品上报工作。附：1、xxXXXX学年度寒假系列道德实践活动实施方案2、xx中小学生暑期系列道德实践活动登记表xx年x月x日1xx学年度暑假两实践活动实施方案2/8各教学班：暑假即将来临，为使同学们过一个丰富多彩、充满亲情、视野开阔的暑假生活，通过亲身体验养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质，结合我校实际，特制定今年暑期两实践活动方案如下：一、活动主题：践行“三爱三节，感恩家庭、关注社会、感受变化”。二、活动内容：、道德实践活动活动一：践行“三爱三节”教育，大力开展“环保教育”。本期以来，学校将“三爱三节”教育一直贯彻在教育教学的每个环节中，暑假来临教育学生利用假期继续深入开展“三爱三节”“环保教育”实践活动。将学校在“三爱三节”“环保教育”方面对学生的要求落实的日常生活中，开展暑假社会实践活动，参加生产劳动，让学生在活动中增强责任意识和劳动意识。并将自己在假期中践行三爱三节活动做好日记，开学将日记本上交学校备查。活动二：“文明出行、我做榜样，做讲文明、有秩序的中小学生”根据xx学生文明礼仪教育实施方案对学生进行文明礼仪教育，教育学生在假期不论在家还是外出都要“做文明事，当文明人”。3/81、活动目的：通过活动的开展，使学生养成文明出行、走人行道、坚持有序排队、礼貌让座，自觉遵守交通规则，做讲规则、讲文明、有秩序的中小学生。2、具体做法：文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物。23、评价办法：通过活动的开展，每人以“我与文明同行”为题撰写一篇作文；统一用方格纸书写，小学生500字以上，中学生800字以上。活动三：孝道作业“五个一”暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“五个孝道”作业敞开心扉和父母谈一次心。要求学生向父母汇报自己半学期来在学校的学习和生活情况；了解父母对自己的期望和要求。算一笔账，看看一年花了父母多少钱。了解家庭半年来的主要收入和支出情况；了解自己上半学期的4/8花费在家庭中所占的比重；了解父母一年来为自己学习和生活付出的辛劳。帮父母彻底打扫一次家里卫生。了解家人的生活。了解父母半年的工作和生活情况，体会父母工作、生活的艰辛。记住父母的生日，送上一句祝福的话。在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。学做一顿简单的饭菜,体会父母亲操劳和不易，通过做一顿简单的饭菜表达对父母的感激之情。为确保完成作业，学校要求父母协助孩子完成，家长和孩子一起设计作业记载反馈登记表。家长除签名外，还要写出评价意见反馈给班级和学校，。开学之后各班评选“孝道之星”，并推选四名“孝道之星”上报校团委大队部。活动四：开展社会公德“两走近两远离”活动。在你的身边是否还存在着不遵守社会公德的现象，存在着不5/8文明的行为，存在着影响社会和谐的问题，存在着损害生态环境的情况，存在着需要移风易俗的陋习，以上种种现象都理应引起中小学生的关注。利用本次暑假，要求学生仔细观察，认真调查，开展“两走近两远离”活3动。“两走进”：一是走进文明，把校园的文明礼仪带回家，用自己的实际行动传扬文明；二是走进科学，把所掌握的科学知识带回家，引导家人、亲戚、朋友不参与封建迷信活动；“两远离”：一是远离游戏厅、网吧等场所；二是远离吸烟、喝酒等不健康行为。活动五：开展好书伴我行快乐读书活动。梁校学子应该多读书、读好书，度过一个有意义的暑假。在暑期，学生自觉阅读革命故事、小英雄故事等相关书籍至少读2本书，并挑选一本撰写一篇读后感。活动六：开展传扬美德、奉献爱心志愿服务活动。开展志愿服务活动，做一个快乐的“志愿者”。通过活动，大力弘扬“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会风尚，在实践中引导学生传承雷锋精神，提高思想道德修养，坚定为人民服务的信念；关爱老人、残疾人，帮助他们解决实际生活中的困难。积极投身社区建设，做社区文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。根据活动开展情况，每人制作一份手抄报。开展“暑假科技小制作”活动。教育学生利用6/8本次暑假，开展科技创新活动，增强学生实践创新能力，要求“人人都参与，班班有项目”相关活动要求如下：1.主题：科技创新未来2.要求：全体学生每人至少完成两件科技作品参加学校秋季举行的科技节活动，并择优挑选好的作品参加县第八届中小学生科技节活动展示周暨第29届科技创新大赛活动。3.活动形式：开展科技制作活动、创造发明成果、科技论文、科技实践活动、科学幻想绘画、优秀教育活动案例征集、科技辅导员创新成果等。4.要求：科技制作活动4积极开展科学观察、科技制作、科技小发明、小设计、小种植、小养殖、电脑制作等多种类型的科技创新活动，并做好活动的组织和策划和辅导，在秋季开学时将作品上交团委大队部3-5件。学生作品要富有创意，要有科技含量。作品必须是自己或与同学合作完成,作品可以用废旧材料制作,也可用多种材料加工而成,但不能用购买的材料直接组装。作品要配有文字说明,包括作品名称、制作材料、创意过程、构造原理、操作使用方法等。7/8小设计紧扣主题展开想象，设计一件生活中较为实用的物品，物品须有科学性、创造性、实用性、可行性和完整性。设计作品要配有文字说明，“说明”包括作品名称、作品创作思想、工作原理和功能等。三、活动要求1.各班在接到通知后，认真组织学生落实本方案内容，并将所要完成的工作在班级予以分工。班主任老师要将分工登记表留存，在秋季开学第一周内将各类材料分类整理