三光合作用与农业.doc

内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线光合作用经典习题-非选择题1.某科研人员将小麦植株放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化，实验结果如图所示。请分析回答：（1）B点时，叶肉细胞的光合作用速率_(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A点以后的短时间内，叶肉细胞中叶绿体内ADP的量将_。（2）若向密闭容器中加入18O标记的O2，可在该绿色植物叶肉细胞中检测到放射性的淀粉。用文字和箭头表示18O最短的转移途径及生理过程_。（3）在05min内，该容器内氧气量减少的原因是_。在515min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为_。2.图1为25环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物CO2吸收量和释放量的影响情况单位：mg/m2h。请回答下列问题：（1）在图1光照强度大于C点时，甲的光合速率大于乙，导致这种差异的主要影响因素包括_。光照强度大于D点时，两种植物细胞间二氧化碳浓度均远低于空气中二氧化碳浓度，其原因是_。（2）图2中温度从25升到30的整个过程中，植物体内有机物的量会_（填“增加”、“不变”、“减少”或“无法判断”）。图2中植物为图1中的 _(填“甲”或“乙”，原因是_。3.图1是某植物叶肉细胞的结构模式图，图2表示在不同光照强度下该植物的氧气释放速度。请据图回答： 图1 图2（1）光合作用产生氧气的场所是图l中的_（填序号），氧气来自_（物质）的分解；呼吸作用利用氧气的结构是图中_（填序号）。（2）图2中，a点光照强度下，该植物叶肉细胞中发生的生理过程有_，c点光照强度下，该植物叶肉细胞中发生的生理过程有_。A只有光合作用 B 只有呼吸作用 C光合作用和呼吸作用（3）图2中，在b点光照强度时，该植物的光合速率_呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”），此时叶肉细胞产生ATP的场所是图1中的_（填序号）。4.下图表示光合作用和呼吸作用的有关生理过程，a、b表示相应物质。请据图回答：（1）过程发生的场所是_。过程发生的能量变化为_。（2）酵母菌进行无氧呼吸时，与图中相同的阶段是_。（3）生理过程中，可产生ATP的有_。（4）影响过程的主要环境因素是_；当图中物质b的浓度突然增加时，短时间内C5的含量变化是_（增多、减少或不变）。5.下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位:mg/h）。A、B点对应时刻分别为6点和19点。（1）图甲中仅给植物提供H218O，正常生长一段时间，最先出现放射性的物质是_或_。（2）图乙中光合作用暗反应的具体部位字母及名称是 _，反应中的能量变化是_。（3）图丙中_（填“A点”“B点”或“C点”）所处的生理状态与图乙中叶肉细胞所处状态相同。（4）图丙中限制AC段光合速率的主要因素是_。若提高温度，曲线的变化是_。（选填“上移” “下移” “不动”或“无法确定”）（5）丁图中24小时内能进行光合作用的时段是_。（6）丁图中测得该植物一昼夜的02净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的02总量是_mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用C02的量是_mg。图中阴影部分所表示的02释放量为_mg。（7）丁图中,若适当增加植物生长环境中C02浓度，B点将向_（填“左”或“右”）移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加C02的浓度，其原理是_。6.某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为_。CO2浓度在ab之间时，曲线_表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是_。（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量_ (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑_这一因素的影响，并采取相应措施。7.线粒体和叶绿体是真核细胞中进行能量转换的两种重要细胞器。下图中表示生理过程；图表示在二氧化碳充足的条件下，光照强度对光合速率的影响。请据图回答下列问题：（1）图中CO2被固定的场所是_，物质A表示_。（2）当叶肉细胞处于图中的M点状态时，可以发生图中的_（填字母）；当叶肉细胞处于P点状态时，叶绿体内消耗的C02来自图中_（填字母）过程。（3）当叶肉细胞处于图中NP段时，影响光合作用的主要因素是_，当达到Q点后，限制光合作用的主要因素最可能是_。（在ad中选择填空）a.光照强度 b.温度 c.氧气浓度 d.二氧化碳浓度8.图甲是光合作用的图解，图乙是在完全培养液和缺Mg培养液中分别培养水稻幼苗，测得其光合作用速率与光照强度的关系。据图回答下列问题：（1）图甲中物质B是_，物质A通过细胞膜的方式_。（2）缺镁导致叶绿体中_(色素名称）含量下降，从而直接影响光合作用中的_阶段，因此图乙中曲线_表示水稻幼苗在缺镁培养液中光合作用速率与光照强度的关系。（3）若要在图乙中继续提高a点的光合作用速率可釆取的措施有_。（试举一例）试卷答案1.（1）大于（1分）减少（2）（3）呼吸作用消耗氧气光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降，与呼吸作用的差值逐渐减小，氧气量增加速率减小（1）分析图形可知在A点前是黑暗条件，植物只能进行细胞呼吸。从A点到B点氧气量在增加，说明光合作用速率大于呼吸作用速率；在B点时，氧气量保持稳定，植株的光合作用速率等于呼吸作用速率，但因为植物有的细胞不进行光合作用，而整棵植物的细胞都进行呼吸作用，所以此时该植株的叶肉细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率。A点以后的短时间内，因为氧气含量增加，光合速率是增加的，产生的ATP多，所以叶肉细胞叶绿体内ADP的量将减少。（2）若向密闭容器中加入18O标记的O2，可在该绿色植物叶肉细胞中检测到放射性的淀粉。这是因为氧气参与有氧呼吸第三阶段产生水，水参与有氧呼吸第二阶段会产生CO2，而CO2参与光合作用的暗反应形成淀粉，所以淀粉中也会有放射性，如下所示。（3）在05min内，因为没有光照，所以植物只进行呼吸作用消耗氧气，导致该容器内氧气量减少。而在515min内，有了光照，植物能进行光合作用，光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减小，光合作用速率逐渐下降，与呼吸作用的差值逐渐减小，氧气量增加速率减小。2. (1). 光合色素的含量、酶的活性和含量 (2). 植物光合作用较强，消耗细胞间二氧化碳的速率较快 (3). 增加 (4). 甲 (5). 图2中25下该植物的呼吸作用CO2释放量为2mg/(m2h) ，而图1中甲植物在光照强度为0klx时，曲线与纵轴的交点表示呼吸作用的CO2释放量，也为2mg/(m2h)本题考查光合作用和呼吸作用的影响因素，解题要点是对题干信息的提取和对题图的解读。（1）在图1光照强度大于C点时，甲的光合速率大于乙，这种差异主要来自两种植物自身，即两种植物在光合色素的含量、酶的活性和含量等方面不同。光照强度大于D点时，两种植物细胞间二氧化碳浓度均远低于空气中二氧化碳浓度，可能是植物光合作用较强，消耗细胞间二氧化碳的速率较快所致。（2）由于图2中虚线表示净光合速率，实线表示黑暗中CO2的释放量，可见当温度从25升到30的整个过程中，植物体内有机物的量会增加；根据题干和题图可知，图1是在25环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，甲、乙两植物在黑暗条件下的呼吸释放CO2量分别为2mg/(m2h)和1mg/(m2h)，而图2中的25下该植物的呼吸作用CO2释放量为2mg/(m2h)，故图2中植物为图1中的甲。点睛：本题考查了喜阴植物和喜阳植物的光合作用和呼吸作用以及影响因素，解题关键是解读题图，并能准确地描述生物学方面的内容：根据题意和图示分析可知：图1表示25环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线。A点表示乙植物的光补偿点，B点表示甲植物的光补偿点，C、D点表示乙、甲植物的光饱和点。根据题意和图2分析可知：图2中虚线表示光照下CO2的吸收量，应理解为净光合速率，光照下CO2的消耗量才能代表总光合速率，图2中实线表示黑暗中CO2的释放量，即呼吸作用速率。3. (1). (2). 水 (3). (4). B (5). C (6). 等于 (7). 试题分析：由图可知：图2中表示细胞质基质，表示叶绿体，表示细胞核，表示液泡，表示线粒体。图2中a点没有光照强度，只能进行呼吸作用；b点为光补偿点，此时光合速率有呼吸速率相等；c点表示光饱和点，此时光合速率达到最大值。（1）据图1分析，不是叶绿体，是光合作用产生氧气的场所，氧气是水光解的产物；呼吸作用利用氧气的结构是图中的线粒体。（2）图2中，a点光照强度为0，叶肉细胞只能进行呼吸作用，故选B；c点光照强度下，光合作用强度达到最大，植物能够同时进行光合作用与呼吸作用，故选C。（3）图2中，b表示光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率；由于光合作用和呼吸作用都可以产生ATP，所以产生ATP的场所主要有细胞质基质、叶绿体和线粒体。【点睛】解答本题的关键是等于曲线图的分析，能够准确判断三个字母代表的生理学意义，明确该曲线代表的净光合速率，要计算光合速率还需要加上呼吸速率。4. (1). 叶绿体类囊体薄膜 (2). ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能 (3). (4). (5). 光照强度 (6). 减少【试题分析】本题以图解的形式考查光合作用和细胞呼吸的过程。解题的关键是熟知相关过程及发生的场所，并能正确识图。图中过程表示光合作用的光反应、过程表示光合作用的暗反应、过程表示细胞呼吸的第一阶段、过程表示有氧呼吸的第二、三阶段；物质a表示O2、b表示CO2。可据此答题。（1）过程表示光反应，反应场所是叶绿体类囊体薄膜；是暗反应，该过程中发生的能量变化为ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。（2）图中表示细胞呼吸第一阶段，表示有氧呼吸第二、三阶段，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同。所以酵母菌进行无氧呼吸时，与图中阶段相同。（3）生理过程中，可产生ATP的有光反应阶段、有氧呼吸第一阶段和有氧呼吸第二、三阶段。（4）影响过程（光反应）的主要环境因素是光照强度；当图中物质b（CO2）的浓度突然增加时，CO2的固定过程加快，消耗的C5增多，但C3还原生成C5的速率基本不变，所以短时间内C5的含量将减少。5. (1). 氧气 (2). 二氧化碳 (3). b叶绿体基质 (4). ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能 (5). C点 (6). 光照强度 (7). 无法确定 (8). 5点-20 点 (9). 588 (10). 77 (11). 420 (12). 右 (13). 农家肥富含有机物，分解者的分解作用释放出大量CO2试题分析：分析题图：甲图表示藻类植物光下进行光合作用；乙图中a表示类囊体、b表示叶绿体基质、c表示线粒体，其中表示吸收氧气进行有氧呼吸、表示吸收二氧化碳进行光合作用，该图表示光合速率大于呼吸速率；丙图中A点表示只有呼吸作用；AB段表示光合速率小于呼吸速率；B点表示光合速率和呼吸速率相等即光补偿点；BC段表示光合速率大于呼吸速率；丁图表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6点和19点，0-5只进行呼吸作用；5-6呼吸作用大于光合作用；6-19光合作用大于呼吸作用；19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 （或20-5）进行呼吸作用。（1）甲图为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，仅给植物提供H218O，该水参与光反应，产生H和氧气，或参与有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳和H，因此最先出现放射性的物质是氧气或二氧化碳。（2）据图分析已知，图乙中b表示叶绿体基质，是暗反应发生的场所，该过程中ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能。（3）图乙细胞从外界吸收了二氧化碳、排出了氧气，说明光合作用强度大于呼吸作用强度。图丙中的C点为光饱和点，此时的光合作用强度也大于呼吸作用强度。（4）根据丙图分析，图中A到C点之间，随着光照强度的增加，光合作用强度液在不断的增加，说明该时间段内限制光合作用的主要因素是光照强度；由于不清楚实验是否是在最适宜温度下进行的，因此无法判断升高温度后曲线的变化趋势。（5）丁表示图夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化，24小时内不进行光合作用时氧气的释放量会最小，吸收率最大，对应的时段是0-5点和20-24点，因此进行光合作用的时间段是5-20点。（6）该植物一昼夜的O2净释放量为300mg=白天光合作用量-一昼夜呼吸作用量，呼吸速率为12，故24小时呼吸量=2412=288，则实际光合量=净光合量+呼吸量=300+288=588mg光合作用速率最高时，释放氧气为44+12=56（mg/h）；据光合作用反应式中：6CO26O2，每小时利用CO2的量是（44+12）44/32=77mg。据图分析可知，白天光合作用进行了20-5=15小时，图中阴影部分所表示的O2释放量为白天光合作用释放量=300+（24-15）12+1/21212=420mg。（7）丁图中B点表示光合速率与呼吸速率相等，若适当增加植物生长环境中C02浓度，光合速率增加，则B点将向右移动；农家肥富含有机物，分解者的分解作用释放出大量CO2，供光合作用使用。【点睛】解答本题的关键是掌握有氧呼吸和光合作用的过程及其发生的场所，判断乙图中各个字母代表的场所，并根据与外界气体交换的形式判断光合作用与呼吸作用之间的大小关系；等于丙、丁图各个点的含义的分析也是本题的难点。6. (1). 0 (2). A、B、C (3). 光强 (4). 大于 (5). 光强（1）据图可知CO2浓度为a时，高光强（曲线A）下的纵坐标为0，即净光合速率为0；CO2浓度在ab之间时，曲线A、B、C均表现为上升，即净光合速率均随CO2浓度增高而增高。（2）CO2浓度大于c时，高光强条件下（曲线A）的净光合速率仍然能够随着CO2浓度的增加而增加，由此可知限制B、C净光合速率增加的环境因素是光强。（3）CO2浓度小于a时，3种光强下，净光合速率均小于0，即呼吸速率大于光合速率，也就是说呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。（4）据图可知CO2浓度和光强会影响净光合速率从而影响植物的产量，故为提高植物的产量，应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响。【考点定位】影响光合作用的因素【名师点睛】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。分析曲线图看出，本实验探究了二氧化碳浓度和光照强度对光合作用的影响，曲线中因变量为净光合速率，净光合速率=总光合速率-呼吸速率。7. (1). 叶绿体基质 (2). 丙酮酸 (3). (4). (5). a (6). b【试题分析】本题结合图解考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素、呼吸作用和光合作用的过程以及二者之间的物质联系，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力，能运用所学知识与观点，结合题意对各小题进行分析作答。（1）图中CO2被固定属于光合作用的暗反应，进行的场所是叶绿体基质；物质A表示葡萄糖在细胞质基质中氧化分解形成的中间产物丙酮酸。（2）当叶肉细胞处于图中的M点状态时，由于缺少光照只进行呼吸作用，对应图中的CO2释放出细胞、吸收O2、氧气进入线粒体参与有氧呼吸第三阶段、线粒体基质中进行