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文档简介

第五单元第五单元 6 10 的认识和加减法的认识和加减法 第第 2 节节 8 9 的认识的认识 第五课时第五课时 8 9 的认识练习课的认识练习课 一 教学目标 一 教学目标 1 复习 8 9 在自然数中的顺序 体会和区分 8 9 的基数 序数含义 比较大 小 熟记 8 9 的组成 2 通过看一幅图列四道算式的教学 使学生进一步了解加减法之间的关系 3 在参与学习中提高观察能力 感受数学知识与生活的紧密联系 二 教学重点 二 教学重点 进一步了解加减法之间的关系 三 教学难点 三 教学难点 运用 8 和 9 的加减法正确地解决简单的生活问题 四 教学具准备四 教学具准备 课件 五 五 教学过程 教学过程 一 复习 8 9 的认识 1 复习数的顺序 把尺子图填完整 看尺子图还能知道哪些知识 2 想一想 填一填 1 上面一共有 个福娃 2 在左数第 9 个福娃上边画 3 把从右数的 5 个福娃圈起来 4 划船的福娃是从右数的第 个 5 在打网球的迎迎左边有 个福娃 右边有 个福娃 3 比一比 比多 比少 做这题要注意什么 4 写出下面每个数的相邻数 4 6 8 5 7 2 二 复习 8 9 的加减法 1 在 里填上合适的数 8 9 8 5 6 2 5 4 2 6 7 2 2 用下面的卡片做一做 两张卡片上的数相加得 8 的算式 两张卡片上的数相加得 9 的算式 3 填一填 5 312 87 6 4 9 0 5 9 4 你能用 4 5 9 这三个数写出两个加法算式和两个减法算式吗 5 你能写出几道得数是 9 的加法算式 10 说说你有什么发现 一个加数依次多 1 另一个加数依次少 1 和不变 三 复习用数学 1 出示加法图 只 引导学生观察 说说从图中你知道了什么 你能提出什么数学问题呢 说说你是怎么想的 怎样列式 解答正确吗 引导学生检查 2 出示减法图 9 人 引导学生观察 说说从图中你知道了什么 你能提出什么数学问题呢 个 说说你是怎么想的 怎样列式 解答正确吗 引导学生检查 3 比较两道题有什么不同 4 先说说图意
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