沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列有关过氧化氢（H2O2）的说法错误的是（ ）A . 过氧化氢由氢元素和氧元素组成B . 过氧化氢分子中的氢、氧原子个数比为1：1C . 质量分数为6%的过氧化氢溶液中水是溶质D . 常温下过氧化氢也能自行分解其溶液中含有少量氧气2. （2分）下列认识不科学的是（ ） A . 可以食用甲醛溶液浸泡的海产品B . 吃水果和蔬菜可以补充维生素C . KNO3属于复合肥料D . 缺铁易得贫血症3. （2分）氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（ ） A . 都能离解出金属离子B . 都能使指示剂变色C . 都能离解出氢氧根离子D . 都能与酸反应生成盐和水4. （2分）向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加人某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ） A . a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B . be段（不含b点）反应的化学方程式为MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaClC . d点溶液中含有两种溶质D . 整个变化过程中氯离子数目没有改变5. （2分）下列化学实验操作正确的是（ ）A . 取用食盐B . 检验氧气C . 加热液体D . 稀释浓硫酸6. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液由紫色变为红色B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾D . 涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味7. （2分）中国药学家屠呦呦因创新型抗疟药青高素和双氢青蒿素的贡献，荣获2015年度诺贝尔生理医学奖青高素化学式为C15H22O5 下列关于青蒿素的说法正确的是（ ） A . 组成元素中，氧元素的质量分数最小，B . 含有氧元素，是氧化物C . 含有碳元素，是有机物D . 碳元素与氢元素的质量比为15：228. （2分）右图是氢氧化钠和稀盐酸反应的微观示意图，以下有关说法不正确的是（ ）A . 该反应属于复分解反应B . 该反应的微观实质是H+和OH结合生成H2OC . 反应前后数量没有变化的粒子是Na、Cl和H2OD . 该反应符合质量守恒定律9. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 硝酸铵固体和氢氧化钠固体分别溶解于水，温度都会升高B . 硬水与软水分别与肥皂水混合，搅拌，都会产生大量的泡沫C . 浓硫酸、浓盐酸分别敞口久置在空气中，浓度都会减小D . 分别灼烧羊毛与合成纤维，都会产生相同的气味10. （2分）逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子B . 单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D . 同种元素的粒子具有相同的质子数，则具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素二、 填空题 (共2题；共8分)11. （6分）按要求填写下列内容： （1）2个氢分子_；铵根离子_ （2）用下列四种元素（O、H、S、K）写化学式；酸_；碱_；盐_；氧化物_ 12. （2分）小明外出参观，午餐为自热米饭和易拉罐装饮料。 （1）自热米饭中的加热剂是分开包装的生石灰和水，使用时拉开塑料胶条，就会发生反应，放出热量。该反应的化学方程式为_。 （2）垃圾要进行分类，饮用后的易拉罐属于_（填序号）。三、 简答题 (共1题；共6分)13. （6分）请用给定物质的序号填空：氢氧化钠 干冰 氢氧化钙 石墨 硝酸铵 酒精（1）可用于人工降雨的是_（2）溶于水后溶液的温度明显降低的是_（3）农业中常用来改良酸性土壤的是_（4）司机驾车前喝的饮料中不能含有的是_（5）可用于制铅笔芯的是_（6）炉具清洁剂中含有的是_四、 流程题 (共1题；共6分)14. （6分）浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有Ca2+ ， Mg2+ ， Cl离子的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备无水CaCl2 ， 流程如图1：请回答下列问题： （1）操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_。 （2）以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式_。 （3）操作酸化时应选择的酸是_（填写化学式）。 （4）回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2 ， 该反应的化学方程式为_，紫外线照射时，在不同催化剂（、）的作用下，CH4产量随光照时间的变化如图所示，在第10小时时CH4产量最高是_（填写“”、“”、或“”）（5）已知T时四种化合物在水中和液氨中的溶解度如下表：AgNO3Ba（NO3）2AgClBaCl2H2O（l）170g92.0g1.50104g33.3gNH3（l）86.0g97.2g0.80g0.00g上述四种物质能在液氨中发生复分解反应的化学方程式为_。五、 实验题 (共1题；共7分)15. （7分）黄铜矿（主要成分 CuFeS2）经初步处理后，所得溶液中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及 H2SO4 某同学通过废铁屑与所得溶液反应，制取还原铁粉并回收铜 主要步骤如图所示： （1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：x Fe2（SO4）3+y Fez FeSO4 ， 其中 x、y、z 为化学计量数，z 的值为_ （2）操作的名称是_，此操作中起到引流作用的仪器是_ （3）步骤中，生成铜的化学方程式：_ （4）步骤中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是_ （5）步骤中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂可以是_（填化学式） （6）隔绝空气进行“焙烧”，铁元素的转化途径是FeCO3 FeO Fe， 实际作还原剂的是 CO 写出“焙烧”过程中各步反应的化学方程式：FeCO3 FeO+CO2_六、 科学探究题 (共1题；共16分)16. （16分）在学习酸、碱、盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液同学们对该实验进行了一系列的探究（1）探究一：M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：是_，是CaCl2 【收集资料】CaCl2水溶液呈中性（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴入_溶液变红猜想正确（2）探究一：M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：是_，是CaCl2 【收集资料】CaCl2水溶液呈中性（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴入_溶液变红猜想正确（3）探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_；猜想三：NaOH（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行如下实验：实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生“猜想一”不成立他们的实验结论是否正确？_ .（填“是”或“否”）（4）【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入_溶液若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立_“猜想二”成立若A、B中都没有沉淀产生“猜想三”成立（5）【反思与拓展】为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时_在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑_（4）探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_；猜想三：NaOH（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行如下实验：实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生“猜想一”不成立他们的实验结论是否正确？_ .（填“是”或“否”）（4）【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入_溶液若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立_“猜想二”成立若A、B中都没有沉淀产生“猜想三”成立（5）【反思与拓展】为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时_在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑_七、 计算题 (共1题；共11分)17. （11分）在含氯化钠杂质的碳酸钠13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量与pH的关系如图所示：（1）100g稀盐酸中氯化氢的质量_ （2）完全反应后，计算生成二氧化碳的质量为？(写出计算步骤) （3）完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数为？(写出计算步骤) 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8