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文档简介
Unit One Welcome back to school【教学重点】句型:We have a new friend today。Im from America 。词汇:welcome,America,Canada,China【教学难点】Welcome的发音。【教具准备】1准备Amy,Mike和Bailing的头饰。2教材相配套的教学课件Unit1 Lets talk3教材相配套的教学录音带【教学过程】(一)热身复习(Warm-up/Revision)1复习第一册所学歌曲“Hello”。使用第一册Lets sing/A部分配套录音带2对话练习:教师:Hello,A。学生:Hello,teacher。教师:Welcome back to school。Nice to see you again。学生:Nice to see you,too。请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。(二)呈现新课(Presentation)1师生问侯:教师:Good morning,boys and girls。学生:Good morning teacher。教师:Im Miss Li。Im from China。(手中举起中国国旗)And you?鼓励学生说出:ImIm from China。2让更多的学生进行自我介绍:ImIm from3教师:Class,we have a new friend today。让学生观看教学课件。使用Lets talkA动画课件教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模仿。4教师问:Whats the girls name?(Amy)Is she from China?(No)What does Amy say?让学生模仿Amy说出:Hi!Im Amy。Im from America。学生说完此句后,教师说:Amy!Welcome。5教师解释并教读单词:welcome6让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。7用手中的国旗做提示,教读学习单词China,America,Canada以及句型Im from8让学生戴上头饰分别扮演Amy,Ba Ling和Mike上台做自我介绍。(三)趣味操练(Practice)1Pass the balloon。游戏规则:68人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:Im Tom。Im from China。然后把气球随便传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)2在Lets talk的基础上,自编对话并表演。A:(指着B)I have a new friend。B:(起立)Hi,I amI am fromC:(全班)Nice to meet you。B:Nice to meet you,too。3让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用Im from。来表达出他们所喜欢的地方。如:Im from.等等。做完这一练习后,还可让学生找一找班内有没有老乡,如有都是谁。(四)扩展性活动(Add-activities)拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问:Whos he/she?(可让学生用中文回答)Where is he/she from?教师可向学生介绍一些主要的国家名称。板书设计
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