语文人教版三年级上册《孔子拜师》.docx_第1页
语文人教版三年级上册《孔子拜师》.docx_第2页
语文人教版三年级上册《孔子拜师》.docx_第3页
语文人教版三年级上册《孔子拜师》.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

孔子拜师教案设计张椰教学目标 1、准确地认读“兼”等7个生字,规范书写“闻”等12个生字,通过联系上下文,结合生活经验等方式,理解“风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆”等词的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中了解孔子的求学经过。 3、学会用抓重点词句的方法理解、感悟孔子、老子的品行。 4、学会借助课外资料学习课文。教学重难点 重点:了解孔子拜师求学的过程,感受孔子、老子的品行。 难点:懂得为学要勤奋、谦虚、永不满足,为人真诚无私、尊敬师长。教学工具 多媒体教学教学过程一、谈话导入 1、对于孔子同学们了解多少?请快速默读课本69页的资料袋。 2、通过阅读同学们都了解到了孔子的哪些知识?(指名回答) 3、由此可见孔子是一个声名显赫、德才兼备的人,在古代像这样的人,人们在他们的姓后面加上了“子”,来表示对他的尊敬。除了孔子,还有4、那么今天我们就来一起学习一篇关于孔子的课文孔子拜师(板书课题:17、孔子拜师),读了课题,你有什么想知道的吗?二、研读感悟 1、人们敬重孔子和老子的什么品行?课文的哪些词句能让你感受到他们品行的高尚?请大家用自己喜欢的方式读课文,边读边思考,用“”标出文中让你感动的句子,并在文中注一注你的感受。 2、全班交流,朗读感悟。(首先我们一起来谈谈孔子吧) A、谈孔子。 (1)孔子为什么要去拜师呢?能从文中找到原因吗?生汇报,课件出示句子:他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。 “他总觉得自己的知识还不够渊博”,并且此时孔子多大了?(三十岁),到了成家立业的而立之年,远近闻名的孔子还背井离乡去追求学问,你们感受到了什么吗?(谦虚好学、永不满足) 能读出谦虚好学、永不满足的孔子的形象来吗?自己试一试谁愿意带着自己的感受,表演读一次?齐读 (2)孔子前往洛阳拜师,一路上容易吗? 课件出示句子: 曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。你从这句话中读出了什么,悟出了什么?(求学的艰难,孔子拜师决心大、意志坚)你是从哪些词中读出来的?理解“上千里、风餐露宿、日夜兼程、几个月终于”等词语。(课件变化,显示这几个关键词为红色) (出示课件-中国地图上曲阜和洛阳的位置,在“上千里”上链接)理解上千里的路都是孔子在没有任何交通工具的情况下一步步、一天天走到洛阳的,深入理解孔子求学的艰辛。 谁能读出孔子求学的艰辛来?(指名读,分男女生读) (3)指导朗读,全班齐读。 课文中还有哪些地方写孔子的语句让你感动吗?根据学生的发言,相机出示课件中的其他句子: 孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼 “学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。” “学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。” 从此,孔子每天不离老师左右,随时请教。 学生找到哪一句,就练习朗读哪一句。 重点学习第3句:“学习是没有止境的”一个成语怎么说?板书:学无止境 正因为学无止境,所以永不满足的孔子在已经成名的而立之年还要去拜师学习,其实学无止境是孔子拜师的真正原因。 小结:从孔子决意拜师,到他见到老子后的一言一行,我们都认真地进行了朗读和感悟,此时,你的眼前出现了一个怎样的孔子呀?(谦虚好学、永不满足、尊敬老师、讲究礼仪)板书:谦虚好学 B、谈老子。 (1)老子又给你留下了什么印象呢?能结合文中写老子的有关句子谈谈吗? 课件出示句子: “你就是仲尼呀,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?” 老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。 (2)学生谈谈自己的体会。相机显示“迎候”“毫无保留”为红色字体(老子谦和大度、诲人不倦、关心晚辈、真诚无私)板书:诲人不倦 (3)小结:正因为孔子和老子谦虚好学、诲人不倦的品行,才赢得了后人对他们的敬重。学到这,谁还想再来读读这句话?人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。指名读,齐读。 3、表演对话,指导朗读。(出示课件:课文中的孔子拜师图)找到了课文中和这副图相关的段落和句子吗?同桌两人为一组,先准备准备,待会儿请两位同学上台来表演表演。指名学生上台表演,再次感悟孔子和老子的高尚品行。3、 拓展延伸,倡导经典。 孔子的一生,留下了许多反映自己思想的名言,他的言行被他的弟子收录在论语中,今天老师就给大家带来了其中的几句,先自己试着读一读谁来读读自己喜欢的一句?齐读 (课件出示) “有朋自远方来,不亦说乎!” “三人行,必有我师焉。” “知之为知之,不知为不知,是知也。” 四、课后小结 同学们,孔子的虚心好学、老子的诲人不倦被世人称颂,正是他们做到了学无止境,才学识渊博,得到后人的敬仰。来,请大家端起课本,带着崇敬的心情再读课文,读出对两位圣人的敬佩之情。 我们都是孔子的传人,作为新生代的我们,更有义务和责任把孔子的这种“谦虚好学、不怕吃苦、 彬彬有礼”继续传承下去,让孔字精神永远的发光发亮。 五、课后习题 1、按课文内容填空 孔子三十岁的时候,已经( )了。他总觉得自己知识还不够渊博到千里以外的洛阳拜老子为师。一路上( ),终于( )地到了洛阳。老子( )地把自己的知识( )给孔子。他们的( )令后人敬佩。 2、选词填空。 等候 迎候

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论