第二章(1)学前儿童动作系统的发育与保育

第二章 学前儿童身体发育与保育 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 影响学前儿童身体发育的因素 学前儿童身体发育的特征 学前儿童身体发育的保育 1 2 1 3 1 1 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 学前儿童身体发育的特征 1 1 1 动作发展2 神经系统的发育3 器官和系统的发育 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 学前儿童身体发育的特征 1 1 1 动作发展1 1学前儿童动作发展的结构基础1 2学前儿童的动作发展 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1 1学前儿童动作发展的结构基础 1 1 1 学前儿童的运动系统运动系统的组成 骨 骨连接 肌肉 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1 1动作发展的结构基础 1 1 2 运动系统的功能运动 保护 支持 造血的功能 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1 1学前儿童动作发展的结构基础 1 1 1 1 1骨骼 1 骨骼的构成骨膜 骨质 骨髓 结缔组织 营养作用 成骨细胞 生长作用 学前儿童的骨髓 红骨髓成人的骨髓 黄色骨髓 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1 1学前儿童动作发展的结构基础 1 1 1 1 1骨骼 骨的化学成分与成人不同有机物无机物成人1 32 3学前儿童1 21 2学前儿童 骨骼中蛋白质 有机物较多 钙磷少 可塑性强 易变形弯曲 7岁以前 脊柱四弯曲未固定 10 13岁腕部骨骼才钙化完成 20岁长骨的发育结束 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1 1学前儿童动作发展的结构基础 1 1 1 1 1骨骼 学前儿童 骨骼中蛋白质 有机物较多 钙磷少 可塑性强 易变形弯曲 7岁以前 脊柱四弯曲未固定 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1 1学前儿童动作发展的结构基础 1 1 1 1 1骨骼 足弓的作用 增加人站立的稳定性 保护脚底的神经和血管 减少地面对身体的冲击力 学前儿童过早或过多联系走路 运动量不适合 容易导致足弓塌陷 形成扁平足 扁平足可分为宽扁足 中度扁平足及严重扁平足三种程度 如下图所示 扁平足的检验方法并不是很复杂 许多家长都可以在家里进行 方法如下 先将双脚放在水盆里弄湿后 再将双脚放在报纸上 就能显示及了解足印 如下图所示 此方法适合4岁及以上人士使用 预防方法1 合理饮食 均衡营养 注意补钙 2 足弓锻炼 家长平时应让孩子多些足弓运动 例如 让孩子用脚趾夹东西 足尖运动 弹跳性运动等 这些运动能够强化足部肌肉和筋膜的发育 同时锻炼足弓承托力 促进足弓发育 减少扁平足后遗症发生的几率 3 舒缓性运动 如伸展小腿运动 有效舒缓小腿及中部疲劳 4 正确选鞋 扁平足的矫正方法 1 脚尖走 脚跟走 训练 2 脚掌夹乒乓球 训练 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1 1学前儿童动作发展的结构基础 1 1 1 1 2骨连接 骨连接 直接连接 间接连接 颅骨 脊椎骨 不活动连接 微动连接 关节 下颌关节 肩关节等 保护作用 完成动作 01 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1 1学前儿童动作发展的结构基础 1 1 1 1 3肌肉 1 肌肉是带动骨骼产生动作和运动的重要结构 人体有600多块肌肉 约占全身重量的40 2 肌肉的收缩和舒张使人体完成各种动作和姿势 婴儿动作发展的原则1 头 尾原则 从上到下 头 颈 肩 腰 腿2 近 远原则 由中心到边缘 儿童动作发展从身体中部开始 越接近躯干部位 动作发展越早 而远离身体中心的肢端动作发展较迟 头和躯干 臂和腿 手指和脚趾 3 粗细原则生理的发展从大肌肉延伸到小肌肉 因此儿童先学会大肌肉 大幅度的粗动作 以后才逐渐学会小肌肉的精细动作 1 2学前儿童的动作发展 1 1 婴儿的主要动作发展 一 头部 二 躯干部 三 手和手臂 四 腿部 1 手的抓握动作的发展过程2 眼手协调动作3 五指分化活动 1 2学前儿童的动作发展 1 1 运动的发育MotorDevelopment 大运动的发育 抬头 0 1月抬头1 2 1 3月抬头45 4 7月 翻身 1 2学前儿童的动作发展 1 1 5 7月独坐一会儿 坐 1 2学前儿童的动作发展 1 1 爬 7 9月用上肢爬 1 2学前儿童的动作发展 1 1 9 12月独站片刻 站 1 2学前儿童的动作发展 1 1 1岁独走几步 走 1 2学前儿童的动作发展 1 1 1 5 2岁跑 跑 1 2学前儿童的动作发展 1 1 跳 6月扶跳 1 2学前儿童的动作发展 1 1 3 4 5岁独足跳 1 2学前儿童的动作发展 1 1 大运动发育 二四六八 抬 站 翻 走 坐 跑 爬 独足跳 十周岁二岁三岁 口诀 精细运动发育FineMotor 玩手 2 4月 1 2学前儿童的动作发展 1 1 5 6月伸手抓物 抓握 1 2学前儿童的动作发展 1 1 物体换手 6 8月 1 2学前儿童的动作发展 1 1 拇食指钳小丸 8 12月 1 2学前儿童的动作发展 1 1 自发乱画 1 1 5岁 1 2学前儿童的动作发展 1 1 叠纸 2岁 1 2学前儿童的动作发展 1 1 搭桥 2 3 5岁 1 2学前儿童的动作发展 1 1 精细运动发育 玩手 乱画 抓物 折纸 换手 搭桥 对指 三五七九月 一岁二岁三岁 口诀 运动发育的规律头 尾 近 远 正 反泛化 集中 不协调 协调 1 科学组织体育锻炼和户外活动 运动全面多样 2 加强营养 供给充足的物质供应 3 教育学前儿童保持正确姿势 防止脊柱和胸廓畸形 4 注意安全 防止意