语文人教版六年级下册《北京的春节》

北京的春节北京的春节 第一课时教学设计第一课时教学设计 执教 王桂秀 指导 杨文先 2017 3 1 学习目标 学会本课的 个生字 正确读写和理解由生字组成的词语 有感情地朗读课文 初步了解老北京春节的风俗习惯 体会北京春节的第一个高潮 除夕 感受春节的热闹 喜庆气氛 4 了解课文写作顺序 初步体会详略得当的写法的好处 学习重点 了解老北京风俗习惯 体会不同年代和不同地域人过春节的不同 之处 感受传统年文化的独特魅力 激起学生探究传统文化的兴趣 学习难点 品味老舍的语言风格 学习按时间顺序 详略得当的写作方法 课时安排 课时 本设计为第一课时 教学准备 关于春节的课件 第一课时 一 创设情境 揭示课题 1 播放歌曲 欢乐中国年 再次引起学生的回忆 2 师 同学们 今年的春节刚刚过去 相信那快乐的回忆还历历在目 下面哪位同学愿意跟大家分享自己是如何过今年的春节的 3 师根据学生的回答顺势导入 你们的春节过得都很丰富多彩 也很特 别 今天 老师带领大家走进老北京 去品味一个京味十足的春节 感受独特 的民风民俗和魅力十足的年文化 板书 6 北京的春节 4 简介作者 出示课件 5 读题目并解题 同学们 从课题你读懂了什么 关于北京人如何过 春节 二 初读课文 整体感知 师 预设 请同学们自由朗读课文 要求读准生字词 同时想想 老北 京的春节从整体上给你留下了什么印象 1 学习生词 2 整体感知 说说北京的春节从整体上给你留下了什么印象 引导学生结合阅读心得 说出 热闹 忙乱 喜庆 团圆 等初步感受 3 整体感知北京春节的跨越时间长度 师 这热闹 喜庆的北京的春节是从哪一天开始 到哪一天结束呢 中间 大约有多长时间 生 课文在第一自然段开头写了 照北京的老规矩 春节差不多从腊月初 旬就开始了 在最后一段又写了 春节在正月十九结束了 可见北京的春节 时间特别长 有一个多月 三 再读课文 理清脉络 1 默读填表 了解春节的时间和风俗习惯 默读课文 合作填表 发放表格 出示幻灯片 在这一个多月的时间里 老舍先生写到了哪些天的事情呢 请同学们默读课文 把老舍先生写到的时间 画出来 填在表格的左边 再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯 填在表 格的右边 填表的时候可以同桌合作 一会儿再向大家汇报 小组合作 2 汇报交流 了解写作的顺序和春节的习俗 1 请同学们一边听一边对照自己填写的表格看看 有哪些地方不一样 做上记号 等会儿一起讨论讨论 风俗习惯 一栏不强求填得全面细致 表格内容供参考 2 根据表格的提示 同学们发现了课文是按怎样的顺序写的吗 时 间顺序 四 感知想象 品读 除夕 一 走进 除夕 感受 热闹 的独特内涵 1 认识除夕 我们一起走进老北京春节的第一个高潮 除夕 根据 你对春节的认识 除夕 是个什么样的日子 除夕 又叫团圆夜 是旧年 的最后一个节日 与新年的第一天连接在一起 是全家团聚 辞旧迎新的时刻 2 感受除夕 结合书中的插图 自由读 除夕 片段 一边读一边展开 画面想象 你感受到除夕特有的气氛了吗 真热闹 热闹 鼓励添词 板书 家家热闹 老北京春节的除夕 真热闹 你从哪些方面感受到除夕的 热闹 老师要考考你们的观察力了 展开你的想象 从香味 色彩 声音等三个方 面体会 面 探究 守岁 习俗的含义 守岁是中国除夕的一个习俗 在旧年 的最后一天夜里 大家终夜不眠 迎接新的一年的到来 称曰 守岁 一夜连双岁 五更分二天 自汉代以来 新旧年交替的除夕之夜 全 家团聚在一起 通宵守夜 象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走 期待着新的一年 吉祥如意 这种习俗后来逐渐盛行 小结 守岁 含义 守岁 有两种含义 年长者守岁为 辞旧岁 有珍 爱光阴的意思 年轻人守岁 是为延长父母寿命 直到今天 人们还习惯在除 夕之夜守岁迎新 创设情境 朗读品味 在这阖家团圆的除夕之夜 我们不能忘记了这 些人出示句子 在外边做事的人 除非万不得已 必定赶回家来吃团圆饭 把握关键词 体会心情 反复读读句子 感觉到哪个词语触动了你的心 想看看他们吗 出示 在拥挤的车站 我们看到了 在外边做事的人 在 在大雪纷飞的旅途中 我们又看到了 在外边做事的人 在一张张充 满喜悦笑容的脸上 我们更看到了 小结 是啊 他们是何等的归心似箭 这也是血浓于水的亲情啊 亲 情和团圆是我们中华民族传统春节亘古不变的主题 相信学完这篇