一年级2班上册计划

一年级 一年级 2 班 班 班务工作计划班务工作计划 2013 2014 学年度第一学期 转眼间 新的一学期又来临了 几年来 深知班主任在学校中的地位是多么重要 班主任不仅是一个班学生品德 学习 健康和生活等方面的教育者 组织者和指导者 也是班级教育活动的主要实施者和各个方面教育力量的协调者 因而在体会着班主任 的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作 望自己能成为一名优秀的 班主任 一 指导思想方面 坚持执行党的教育方针 促进学生德 智 体 美 劳的全面发展 教育中必须 讲究艺术 促进学生德 智 体 美 劳的全面发展 另外把德育放在首要地位 引 导学生热爱共产党 热爱社会主义 热爱祖国 热爱劳动 逐步树立科学的人生观 世界观 二 学生现状分析 本班共有 38 名学生 13 名女生 25 名男生 每个孩子都活泼可爱 有着很强的 上进心和集体荣誉感 他们纯洁善良 好奇心强 求知欲强 但是由于年龄小 自制 能力差 时常不能控制自己 上课时爱随便说话或者做小动作 很多行为习惯有待进 一步培养 三 工作安排 一 搞好日常管理工作 组织和建立班集体 1 训练小学生上各门学科的课堂纪律 保证学生尽快做到自觉遵章守纪 2 训练学生的集体意识 参加各项集体活动都能做到集合快 纪律强 效果好 3 利用活动课时间带学生学习做早操 眼保健操 保证人人会做 人人做好 4 建立正常的卫生值日制度 通过老师手把手地教 使学生掌握正确的打扫方 法 实现班级卫生人人有事干 事事有人管 培养学生良好的劳动习惯 5 培养团结协作的优秀小干部群体 每月至少进行一次班干部培训 发挥班 干部的榜样作用 民主推选班干部 部分班干部实行轮换制 使每一位学生都有锻炼 和表现的机会 二 对学生进行思想品德教育 1 利用晨会课对学生进行 小学生守则 小学生日常行为规范 的教育 学 生以此为范 导之于行 2 利用班会对学生进行集体主义 爱国主义和传统教育 3 结合生活情境 适时对学生进行品德教育 三 教育学生努力学习 1 密切与各科任课老师联系 注意教学模式的创新 注意教学方法的多样化 以激起学生强烈的求知欲 提高学生的学习兴趣 2 加强对学生的学法指导 让学生不仅乐学 而且会学 四 关心学生身心健康 1 对学生进行日常卫生保健知识的讲解 使学生树立正确的卫生意识 2 教育学生加强体育锻炼 增强体质 进入冬季后 由班主任每天带学生课间 操 锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志 3 在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围 教育学生形成健康的心理状态 密切注意学生群体和个体的心理动向 进行适时教育 五 加强与家长的合作 1 建立学校家庭电话互访制度 班主任留有每位学生家长的电话号码 学生每 有进步或特殊情况在第一时间告知家长 使家长有 孩子就在身边 的感觉 2 通过电话与家长的联系 争取家长对班级工作的支持 努力使家校教育形成 合力 四 具体安排 九月份 1 养成教育 2 学习 小学生守则 和 小学生日常行为规范 3 经典诵读 4 尊敬师长教育 5 养成教育 如何洗手 如何做值日 6 学做 眼保健操 十月份 1 敬老爱老教育 2 预防流感知识讲座 3 经典诵读 十一月份 1 长跑比赛 2 经典诵读 3 讲故事比赛 十二月份 1 跳绳比赛 2 经典诵读 3 新年联欢 一月份 学生期末评价 一年级 一年级 2 班 班 语文教学计划语文教学计划 2013 2014 学年度第一学期 一 学情分析 本班班共有学生 38 人 其中女生 13 人 男生 25 人 因为是一年级的新生 刚 从幼儿园进入小学 年龄较小 活泼好动 自律性差 注意力难以集中 行为习惯尚 在养成阶段 对于学校班级的各项纪律 常规都不了解 心中集体主义观念还未形成 根本不知晓学习知识的重要性 学习目的还未明确 学习只是出自一时的爱好 课堂 上专心听讲难以坚持 但天性使然 学生的好奇心很重 可塑性很强 内心很渴望教 师真诚的赞扬 这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒 纠正 督促 使其尽快 适应学校生活 形成良好的学习习惯 受益终身 二 教材分析 本册为人教版一年级上册 教材的编排主语幼小衔接 做到平稳过渡 本册教 科书包括 入学教育 汉语拼音 识字 课文 语文园地 口语交际 几个部 分 识字的编排 实行认写分开 多认少写 三 学期教学目标 一 汉语拼音 1 学会汉语拼音 能读准声母 韵母 声调和整体认读音节 能准确地拼读音节 正确书写声母 韵母和音节 2 帮助汉语拼音识字 正音 学说普通话 二 识字与写字 1 喜欢学习汉字 有主动识字的愿望 2 掌握汉字的基本笔画 能按笔顺规则写字 字写得正确 端正 整洁 3 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 三 阅读 1 喜欢阅读 感受阅读的乐趣 2 学习用普通话正确 流利地朗读课文 3 学习借助读物中的图画阅读 4 对读物中感兴趣的内容 乐于与他人交流 四 口语交际 1 学说普通话 逐步养成说普通话的习惯 2 能认真听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 3 能与别人交谈 态度自然大方 有礼貌 4 有表达的自信心 积极参加口语交际 踊跃发表自己的意见 四 教学措施 1 发挥学生的主动性 培养学生的能力 让每一位学生都能有成功的体验 参与 班级中的管理工作中来 针对学生的热情度高却容易冷却 中等生 待进生机会少 独生子女劳动意识差 等特点 实行值日小组担任班干部 使值日生盼望值日 使 待进生很快尝到成功的甜头 2 在拼音教学中 要充分利用插图 在语境中学习 培养观察能力与语言表达能 力 引导学生在在发现中学习 体现自主 合作 探究学习 在拼音教学中 尽量作 到 在游戏中学习 体验学习的乐趣 3 优化课堂行为 备好每一堂课 使学生上完课后都能有所得 都有充实感 4 深入了解学生 了解他们的需要 尽可能满足他们 针对一年级孩子的特点 努力使课堂生动有趣 有吸引力 从而调动孩子的学习兴趣 提高学习的效率 5 多 与家长沟通 共同探讨教育学生的有效方法 家校结合 促进学生全面发展 五 教学中应注意的几个问题 1 准确把握教学目标 2 围绕目标进行扎实的语言训练 3 注意听说读写能力的协调发展 六 教学进度安排 周次 教学内容 教时 第 1 周 入学教育 2 课时 a o e 2 课时 i u v 3 课时 第 2 周 b p m f 3 课时 d t n l 3 课时 复习一 3 课时 第 3 周 g k h 3 课时 j q x 3 课时 z c s 3 课时 第 4 周 zh ch sh r 3 课时 复习二 2 课时 ai ei ui 3 课时 第 5 周 国庆休息 第 6 周 ao ou iu ie ue er2 课时 复习三 an en in un un3 课时 第 7 周 ang eng ing ong3 课时 复习四 3 课时 拼音总复习部分测试并讲评 3 课时 第 8 周 1 一去二三里 2 口耳目 3 在家里 4 操场上 2 课时 3 课时 3 课时 2 课时 第 9 周 语文园地一有趣的游戏单元复习单元测试及讲评 2 课时 1 课时 2 课时 3 课时 第 10 周 期中考试复习期中考试 第 11 周 1 画 2 四季 3 小小竹排画中游 4 哪座房子最漂亮 2 课时 2 课时 3 课时 2 课时 第 12 周 5 爷爷和小树语文园地二我们的画单元复习测试及讲评 2 课时 2 课时 1 课时 3 课时 第 13 周 6 静夜思 7 小小的船 8 阳光 9 影子 10 比尾巴 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 第 14 周 语文园地三这样做不好单元复习及检测讲评 1 比一比 2 课时 1 课时 3 课 时 2 课时 第 15 周 2 自选商场 3 菜园里 4 日月明 5 语文园地四 6 我会拼图 2 课 时 2 课时 2 课时 2 课时 1 课时 第 16 周 单元复习及检测讲评 11 我多想去看看 12 雨点儿 3 课时 3 课时 2 课时 第 17 周 13 平平搭积木 14 自己去吧 15 一次比一次有进步语文园地五该怎 么办单元复习 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 1 课时 1 课时 第 18 周 16 小松鼠找花生 17 雪地里的小画家 18 借生日 3 课时 2 课时 3 课时 第 19 周 19 雪孩子 20 小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜 3 课时 3 课时 2 课时 1 课时 第 20 21 周 期终复习 第 22 周 期末考试 四年级 四年级 2 班 班 英语教学计划英语教学计划 2013 2014学年度第一学期 一 学生情况分析 四年级有两个班 其中四 1 班大部分学生听话 乖巧 文静些 四 2 班有28人 学生则反之 加上本班男生偏多 学习能力不强 注意力不集 中等特点 但因刚接触到英语 大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣 所 以 在教学中 教师应该以学生的发展为宗旨 以培养学生的创新精神和实践 能力为重点 面向全体学生 始终把激发学生的学习兴趣放在首位 二 教材分析 本册教材具有以下几个特点 1 注重学生语言运用能力的培养 突出语言的实践性和交际性 同时也突 出语言的真实性和实用性 2 注重学生自学能力和学习策略的培养 为学生的进一步学习或终身学习 奠定基础 3 注重中外文化的双向交流 使学生通过学习 培养未来跨文化交际所需 要的能力 4 注重学生学习兴趣的培养 以不同方式最大限度的激发学生的学习动机 三 教学目标和重点难点 教学目标 能听 说 读 写英语字母 并能按字母顺序背诵 默写二十六个字 母 根据实物 图片说出所学单词要求读音正确 能比较熟练地运用所学的日常交际用语 能在非语言提示的帮助下 听懂清晰的话语和录音 能演唱已学过的英语歌曲 诵读已学过的歌谣 教材重点 能听 说 读 写英语字母 培养良好的书写习惯 能做到书写规范 整洁 能比较熟练地运用所学的日常交际用语 教材难点 能比较熟练地运用所学的日常交际用语 4