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文档简介
5小溪流的歌 严文井 活动目标 1 整体感知概述成长2 品味语言理解主题 快速默读课文 找出小溪流逐步成长的四个阶段 并把各个阶段特点的语句找出来 一 整体感知探寻小溪流的成长足迹 小溪流的歌 小溪流 小河 大江 大海 二 品味赏析聆听小溪流的歌声 品味小溪流的语言 聆听小溪流的歌声 为什么呀 就不 不能够停留 为什么 才不听你的咧 就不能停留 为什么 不行 不能停留 休息 为什么 那可不成 小溪流唱的歌是一首什么样的歌 1 找出直接赞颂小溪流的精神的句子 然后说说小溪流具有什么样的精神让它长成大海 三 回味品读倾听小溪流的心声 讨论 树桩枯草 乌鸦 泥沙 沉船这四种形象有共同点 作者描写这些形象有什么作用 想一想议一议 请以第一人称 我 的口吻写出小溪流成长为海洋的过程 例 我是一条小溪流 我不知疲惫地往前奔流 冲过巨大石块的阻拦 拒绝枯树桩的劝止 同我的伙伴们汇合在一起 我就长大了 我成为了一条小河 四 拓展延伸闪亮创新 课堂小结自由谈 同学们 谈谈你学完本文的收获吧 温馨小提示 可以从思 写作方法等
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