已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/6实习报告是对所参加的校内外大型实习活动所取得的业务收获和思想认识提高的全面总附件5:中国传媒大学南广学院实习报告系别年级专业学号姓名实习类别校内指导教师实习期间教务部制说明一、中国传媒大学南广学院的实习分为认识实习、专业实习和毕业实习三大类别。实习报告是对所参加的校内外大型实习活动所取得的业务收获和思想认识提高的全面总结,其考核将以学分计入成绩。二、实习报告内容要求2/61、实习时间、场所、内容的表述;2、在实习中学到和掌握的知识点、技能锻炼的叙述或具体实习作品的创作过程与理解;3、实习体会;4、对国情、社情、业界情况的了解、世事观察、团队精神等方面的思想认识以及今后的学习方向和打算。三、字数在2500字左右。四、实习报告用小四宋体字、A4纸双面打印并从左边装订。用图描述的,要求附图正规。五、可将实习作品附后。如发表作品较多,可列出作品目录,选3-5篇代表作附后。中国传媒大学南广学院实习鉴定表说明:1学生情况由学生本人填写;2指导教师包含校内指导教师和实习单位指导教师,须按实际情况填写;3实习鉴定、实习综合评价由实习单位指导教师如实填写并盖章。实习报告实习报告评语与实习综合成绩附:实习报告考核标准及要求1、论点正确,无概念性错误,实习作品具有一定的实用价值。2、论述有条理,框架清晰。3、数据正确,3/6例图规范,版面整洁。4、实习综合成绩根据实习表现与实习报告的情况综合给出,分为优、良、及格和不及格四个等级,其中优、良、及格划入“通过”,不及格划入“未通过”。及格/不及格的划分,为是否体现实习大纲所规定要完成的内容为基本条件实习报告院系传媒技术学院年级10级专业计科专转本学号XX08221姓名陆天宇实习类别校内指导教师实习期间7月20号-8月20号教务部制说明一、中国传媒大学南广学院的实习分为认识实习、专业实习和毕业实习三大类别。实习报告是对所参加的校内外大型实习活动所取得的业务收获和思想认识提高的全面总结,其考核将以学分计入成绩。4/6二、实习报告内容要求1、实习时间、场所、内容的表述;2、在实习中学到和掌握的知识点、技能锻炼的叙述或具体实习作品的创作过程与理解;3、实习体会;4、对国情、社情、业界情况的了解、世事观察、团队精神等方面的思想认识以及今后的学习方向和打算。三、字数在2500字左右。四、实习报告用小四宋体字、A4纸双面打印并从左边装订。用图描述的,要求附图正规。五、可将实习作品附后。如发表作品较多,可列出作品目录,选3-5篇代表作附后。中国传媒大学南广学院实习鉴定表说明:1学生情况由学生本人填写;2指导教师包含校内指导教师和实习单位指导教师,须按实际情况填写;3实习鉴定、实习综合评价由实习单位指导教师如实填写并盖章。实习报告实习报告院系年级5/6专业学号姓名实习类别校内指导教师实习期间教务部制说明一、中国传媒大学南广学院的实习分为认识实习、专业实习和毕业实习三大类别。实习报告是对所参加的校内外大型实习活动所取得的业务收获和思想认识提高的全面总结,其考核将以学分计入成绩。二、实习报告内容要求1、实习时间、场所、内容的表述;2、在实习中学到和掌握的知识点、技能锻炼的叙述或具体实习作品的创作过程与理解;3、实习体会;4、对国情、社情、业界情况的了解、世事观察、团队精神等方面的思想认识以及今后的学习方向和打算。三、字数在2500字左右。四、实习报告用小四宋体字、A4纸双面打印并从左边装订。用图描述的,要求附图正规。6/6五、可将实习作品附后。如发表作品较多,可列出作品目录,选3-5篇代表作附后。中国传媒大学南广学院实习鉴定表说明:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026核安全工程师-核安全工程师-核安全工程师(全科)历年参考题库含答案详解3套试卷
- 2026教师职称-青海-青海教师职称(基础知识、综合素质、高中生物)历年参考题库含答案详解3套试卷
- 2026教师职称-甘肃-甘肃教师职称(基础知识、综合素质、初中生物)历年参考题库含答案详解3套试卷
- MATLAB倒立摆控制课程实践课程设计
- 身份证信息提取系统实现设计课程设计
- 自动包装机控制系统设计演示课程设计
- 齿轮课程设计个人日志
- 茶馆的语言鉴赏课程设计
- PCA数据降维实战课程设计
- ug虎钳课程设计前言
- 2026年秋季学期人教版小学数学五年级上册教学计划附教学进度表
- 2026不动产登记代理人《地籍调查》真题(附答案)
- 不发火地面施工工艺及施工方法
- DBJ53-14-2005 公路隧道消防设计施工管理技术规程 附条文说明
- 消防与气体灭火监理细则
- 房产公证委托书模板
- 智慧渔业 课件全套 第1-9章 绪论 -水产品智能物流追溯及安全体
- 青岛市市南区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)
- 2026年全国两会解读:基层治理能力提升
- 人力资源管理六大模块2026年培训
- 医疗器械员工培训制度
评论
0/150
提交评论