三年级古诗及课外阅读训练.doc_第1页
三年级古诗及课外阅读训练.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级古诗及课外阅读训练1、 古诗积累1. 每当你看到秋天枫叶,你会不禁想起:“-,-。”这是( )朝诗人-写的。我们还学过他写的清明:“-,-。-,-。2. 看到佳节来临,合家团聚的时刻,我们会不由自主地思念起远方的亲人。你会用( )代-写的:“-,-。”来表达此刻心情。3. 描写秋天景色的诗句,除了山行,还有唐代-写的-:“-,-。-,-。4. 松竹梅被古人成为”岁寒三友“,以此赞美它们的坚韧不拔、不畏严寒的品质。其中“-,-。就是( )代-写的,赞美-的。5. 我们学过许多描写边塞将士保家卫国生活和边塞风情的诗篇,又称”边塞诗”。唐代诗人王昌龄的出塞:“-,-。-,-。诗中的”飞将军“指的就是-的李广。与他有关的诗句塞下曲:“-,-。-,-。表现他的-。6. 八阵图虽然是唐代杜甫写的,可诗中描写的人物却是三国时期的-。请你写出这首诗:“-,-。-,-。”.7. 提到“涧”,你眼前一定会出现溪流、山谷、小鸟等景物。请你写出鸟鸣涧或滁州西涧这首诗:“-,-。-,-。”8. 看到瀑布那壮观的景象,唐代大诗人李白的-你会脱口而出:“-,-。-,-。”9. 本学期,我们曾经学过两首绝句,一首诗( )代诗人-写的,而另一首则是( )代诗人-写的,这两首都是描写春景的,诗中的名句:“-,-。”10. 清明祭祖时,那些欲断愁肠的悲情让人不禁泪下。“-,-。”描写的就是人们对先人的深切怀念。11. 如果有人碌碌无为,无所事事,不珍惜时间,你会用明代钱鹤滩的-中的哪句诗来劝说他:“-,-。”,还可以用哪句名言教育他:“-,-。”12. “大李杜”指的是唐代大诗人-和-。李白号称“-”,望天门山就是他的杰作:“-,-。-,-。”杜甫因诗作多,质量高而闻名,被人称为“-”,请你默写江南逢李龟年:“-,-。-,-。”13. “等闲识得东风面,-。”这是( )代诗人朱熹写的春日,描写的是春天的美丽景色。2、 必读书目1. 一千零一夜是( )的民间故事,又称“-”。人物:国王 山鲁亚尔 生性残暴;宰相女儿 山鲁佐德 充满智慧,讲了一千零一夜各故事,感动国王,挽救了无辜女子。其中名篇故事:阿里巴巴与四十大盗 航海家辛巴达 阿拉丁和神灯等。人物评价:阿里巴巴- 辛巴达-2. 稻草人是我国著名作家-写的现代童话,讲述一个富有同情心而又无能给力的稻草人的所见所闻。人物:稻草人-非常尽责,软弱无能。 主人 老太太-可怜 渔妇-为了生计,抛弃病孩,最终支持不住。 鲫鱼-被捕,苦苦哀求稻草人救助,因稻草人不懂而愤怒 女人- 不休边幅,穿着随便,好赌。3. 爱丽丝漫游奇境( )国作家刘易斯。卡洛尔的代表作。讲述名叫爱丽丝的小女孩,和姐姐在河边看书时睡着了,梦中从兔子洞进入一处神奇的国度,遇到许多会说话的的生物和像人一样的活动的纸牌。最终发现原来是一场梦。人物:渡渡鸟 蜥蜴比尔 柴郡猫 三月野兔 睡鼠 素用鱼 鹰头狮 丑陋的公爵夫人4. 克雷诺夫寓言是( )国作家克雷诺夫写的,其中经典故事有:狼和小羊 狐狸河葡萄 狮子和蚊子 狐狸和乌鸦等。5. 中国寓言故事一文收集许多寓言故事,写出其中你读过的寓言成语:-、-、-、-。6. 宝葫芦的秘密是我国著名作家( )写的。讲述主人公( )幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切,一天他的愿望实现了,但这些宝物不但没给他带来幸福,反而带来痛苦。结果他抛弃宝物,梦醒。从此,他改正缺点,认真学习,做个好学生。7. 夏洛的网是美国作家怀特的作品,描写的是有关友情的童话。人物:小猪-威尔伯(单纯、可爱,不愿认命);蜘蛛-夏洛(智慧、感恩、守信,乐于助人);弗恩-有爱心,善良,热爱生活。8. 长袜子皮皮是瑞典作家林格伦作品,主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘,名字长,外表特别,穿着另类,力大无穷,将糖果玩具分享他人,善良热情,体贴入微,冒险、淘气,鬼主意多,创造了一个又一个奇迹。9. 治山治水-,有土有水-;-镇风沙,遍地都是好庄稼;-,润了人心。近水知鱼性,近山识鸟音。 读书须用意,一字值千金。 有意栽花花不发,无心插柳柳成阴。 画龙画虎难画骨,知人知面不知心。有意栽花花不发,无心插柳柳成阴。 路遥知马力,事久见人心。一年之计在于春,一日之计在于晨。一家之计在于和,一生之计在于勤。水难救近火,远亲不如近邻。 人无远虑,必有近忧。黑发不知勤学早,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论