浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.1植物激素（第2课时）同步练习A卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 3.1 植物激素（第2课时） 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共13分)1. （2分）某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。这个实验说明了（ ）A . 阳光能促进植物生长B . 植物茎的生长表现出向光性C . 植物进行光合作用时不需水分D . 植物进行光合作用时不需光线2. （2分）在市场上有时可见到凹凸不均（发育不均匀）的歪西瓜，若切开观察，可见其凹侧部分种子发育不良（白籽儿较多）。产生这种现象的原因是西瓜凹侧部分（ ）A . 从叶片得到的营养少B . 照不到阳光，生长素分布少C . 果实发育不良，造成种子发育不良D . 种子没发育好，导致生长素分泌不足，使子房不正常发育3. （2分）下列实验材料或试剂的选用，正确的是（ ） A . 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，用碘液染色可提高观察效果B . 研究植物向光性时，应选用成熟的小麦植株C . 观察小鱼尾鳍内的血液流动时，应选用高倍显微镜D . 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片中央滴加清水4. （2分）甲、乙、丙、丁四幅图分别表示有关的生物学过程，下列相应曲线的描述中，正确的是（ ） A . 图甲中，曲线表示人体中所有的酶作用时的催化特征B . 图乙中，害虫种群中抗药性害虫所占的百分比B点比A点大C . 图丙中，若B点为茎向光侧浓度，则A点为茎背光侧浓度D . 图丁中，香蕉储藏室的氧气浓度调整到A点时的效果要比B点好5. （1分）和植物激素可能有关的是_（填序号） 生产无籽番茄 生产无籽西瓜 棉株摘心 培育多倍体植物 改良生产啤酒的传统方法 除去双子叶植物杂草6. （4分）某课题研究小组为探究生长素类似物萘乙酸(NAA)的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下： 浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.8（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究_。 （2）根据表中数据能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”_(能或不能)，理由是_。 （3）本实验的设计不够严谨，还需_。 二、 中档题 (共4题；共9分)7. （2分）在市场上有时可见到凹凸不均(发育不均匀)的歪西瓜，若切开观察，可 见其凹侧部分种子发育不良(白籽儿较多)。产生这种现象的原因是西瓜凹侧部分（ ）A . 从叶片得到的营养少B . 照不到阳光，生长素分布少C . 果实发育不良，造成种子发育不良D . 种子没发育好，导致生长素分泌不足，使子房不正常发育8. （2分）下列表现植物向性运动的是（ ） A . 酢浆草的叶片在雨天闭合下垂B . 植物向光照充足的地方生长C . 番红花的花在温度降低时闭合D . 捕蝇草捕捉蚂蚁9. （2分）与植物顶端优势有关的植物激素是（ ） A . 生长素B . 赤霉素C . 脱落酸D . 乙烯10. （3分）为探究燕麦胚芽鞘向光性生长的影响因素，小李同学做了相关实验： A对燕麦胚芽鞘作如图处理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘的尖端；切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；B上述处理后均用相同的单侧光照射请回答下列问题：（1）中会弯向光源生长的有_，其原因是_ （2）如把放在匀速转动的转盘上，同时给予右侧光照，它会如何生长？_三、 拓展题 (共1题；共3分)11. （3分）经科学测定：某植物种子的种皮中含有A、B两种激素，其含量的不同会直接影响种子是否萌发。为了验证激素A对种子萌发的作用，选用该植物种子为材料，进行探究，请完成下列实验设计和问题预测。【实验设计】实验步骤设计要求准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为甲、乙；选取大小相近、具有完整胚的该植物种子40颗，充分浸泡。选择合适的实验器材将种子进行（1）_处理后，随机平均分成甲乙两组。排除影响实验的主要因素的干扰甲组用10毫升激素A水溶液喷洒，乙组用（2）_喷洒，两组均置于适宜温度下培养。设置对照实验，控制实验条件每天观察并记录，一段时间后，统计种子的萌发率。观察和记录【问题预测】多次重复实验后，若实验出现（3）_现象，则可得出的结论是：激素A对改植物种子的萌发有抑制作用。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共6