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文档简介

体育与健康实践课教案课 题校园系列青春魅力 教学目标1. 通过教学，使85%的学生掌握青春魅力的动作结构，70%的学生能够跟上音乐进行练习。2通过教学，激发学生运动兴趣，使学生热爱健美操，掌握健美操的基本动作，提高学生的节奏感，增强灵敏性、协调性。 3通过教学，逐步培养学生吃苦耐劳，团结互助的优良品质。教学重点组合动作到位程度和动作的节奏感。教学难点 组合动作的下肢与上肢的协调配合。课的部分教学内容时间分教师活动学生活动教学目的的达成组 织收心阶段2一、 课堂常规2向学生问好！讲解本次课内容及指导学生快速集中注意力体育委员整队，学生向教师问好学生注意力集中起来建立良好的师生关系和氛围集中学生的注意力 快、静、齐；精神饱满热身阶段5一 原地的步伐和行进间的步伐练习。提踵走侧点地钟摆腿开合跳弓步跳吸腿跳后踢腿躯体抱脚移动到把杆处正压腿侧压腿。8引导和鼓励学生进行探究性学习教师参与其中学生练习做好各个关节的准备活动培养学生的创新意识培养学生的运动能力 强身促技能第一阶段26一.学习青春系列青春魅力的1、复习七种基本步伐，开合跳，弹踢，弓步跳，吸腿跳，后踢腿，踏步和大踢腿。2、完整练习青春魅力组合3、身体素质练习:柔韧练习教师演示本节课学习组合动作，激发学生的运动兴趣强调动作的要点，学生进一步熟练基本步法反复练习教师巡回指导音乐的伴奏下，跟着老师学习组合练习，熟悉巩固动作学生结伴，自主练习。相互纠正错误，并思考反方向动作,熟练动作，教师巡回指导挺口令完整练习音乐伴奏下，优秀学生领做，集体练习完成组合动作。学生积极思考并实践体会健美操教学中常用的递加式的学习练习中，反复纠正错误动作，巩固正确动作在熟练动作的基础上，增加动作的表现力优秀学生进行学习成果展示培养学生自主学习和自评，互评的能力 自由队形恢复身心阶段4放松：瑜伽放松术课后评价师生再见4教师讲解方法教师进行小结向学生再见！布置场地清除。学生练习自评、互评向教师再见在愉快的氛围中，让学生的生理和心理得到放松客观评价组织：
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