2015高考生物（江苏专用）配套复习重点精选课件：3-1-5《整合植物激素间的关系》_第1页
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典型试题分步研析 二十三 典例训练 分步研析 4 2013 天津高考 如图为生长素 IAA 对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图 图中GA1 GA8 GA20 GA29是四种不同的赤霉素 只有GA1能促进豌豆茎的伸长 若图中酶1或酶2的基因发生突变 会导致相应的生化反应受阻 研析 本题依托背景材料考查植物激素间的关系及识图和获取信息的能力 分析过程如下 信息解读 分析题干图示可知 生长素 IAA 可抑制GA8 GA29的合成 促进GA1的合成 信息解读 GA1 GA8 GA20 GA29四种赤霉素 只有GA1能促进豌豆茎的伸长 信息解读 酶1基因突变后 GA1将不能合成 酶2基因突变后 GA8 GA29将不能合成 审 关键信息 联 联系基础 联系 生长素的作用是促进细胞分裂 进而促进生长 赤霉素的作用是促进细胞伸长 引起植株长高 联系 生长素的极性运输是一种主动运输 运输方向是从形态学的上端到形态学的下端 即由顶芽向下运输 判 研判选项 选项A 对去顶芽豌豆幼苗施加适宜浓度IAA 可抑制GA29和GA8的合成 促进GA20形成GA1 正确 选项B 用生长素极性运输抑制剂处理顶芽 则生长素不能运输到作用部位 GA1少 而其他三种赤霉素多 茎的伸长减弱 植株较矮 正确 选项C 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20 无法催化GA1形成 植株不可恢复正常高度 错误 选项D 酶2基因突变的豌豆 GA20形成GA1过程不受影响 还阻断
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