小学数学教案.xls

2012年2月25日课时 圆锥的认识课题 课型 教科书P23 26的内容 P24 做一做 教学内容 完成练习四的第1 2题 1 认识圆锥 圆锥的高和侧面 掌握圆锥的教 特征 会看圆锥的平面图 会正确测量圆锥 的高 能根据实验材料正确制作圆锥 学 2 通过动手制作圆锥和测量圆锥的高 培养 学生的动手操作能力和一定的空间想象能力 目 3 培养学生的自主探索意识 激发学生强烈 的求知欲望 标 掌握圆锥的特征 重点 正确理解圆锥的组成 难点 教法 学法 圆锥模型 尺子 插图教学准备 一 复习教 1 圆柱体积的计算公式是什么 2 圆柱的特征是什么 学 二 导入新课过 师 我们已经学习了圆柱的有关知识 看一 看下面的图形 这些图形有什么特征 程 师 请大家拿出自己准备好的跟老师一样的 物体 看一看 摸一摸 你们感觉它与圆柱 有什么不一样 三 新课 1 圆锥的认识 让学生拿着圆锥模型观察和摆弄后 指定几 名学生说出自己观察的结果 从而使学生认 识到圆锥有一个曲面 一个顶点和一个面是 圆 等等 教师指出 像这样的物体就叫做圆锥体 简 称圆锥 这节课我们就来学习这种新的立体 图形 教师 大家认识了圆锥形的物体 现在我们 沿着这些圆锥形物体的轮廓画线 就可以得 到这样的图形 指出圆锥体的几何图形 教师指出 圆锥有一个顶点 它的底面是一 个圆 教师标出顶点 底面及其圆心O 指 出 我们所学的圆锥是直圆锥的简称 接着让学生用手摸一摸圆锥周围的面 使学 生发现圆锥有一个曲面 指出 圆锥的这个 曲面叫做侧面 标出侧面 让学生看着圆锥形物体 指出 从圆锥的顶 点到底面圆心的距离叫做高 然后在图上标 出高 教师顺着母线的方向演示 问 这条线是圆 锥的高吗 指名学生回答后 教师要指出 沿着曲面上的线都不是圆锥的高 总结 圆锥的特征 可以启发学生总结 强调底面和高的特点 使学生弄清圆锥的特 征是底面是圆 侧面是一个曲面 有一个顶 点和一条高 2 测量圆锥的高 然后让学生拿出自己的学具 同桌的两名同 学相互指出圆锥的底面 侧面和顶点 问 你会测量圆锥的高吗 教师 由于圆锥的高在它的内部 我们不能 直接量出它的长度 这就需要借助 块平板 来测量 教师边演示边叙述测量过程 1 先把圆锥的底面放平 2 用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面 3 竖直地量出乎板和底面之间的距离 3 教学圆锥侧面的展开图 1 学生猜想圆锥的侧面展开后会是什么图 形呢 2 实验来得出圆锥的侧面展开后是一个 扇形 四 课堂练习 1 做第24页 做一做 的题目 让学生拿出课前准备好的模型纸样 先做成 圆锥 然后让学生试着独立量出它的底面直 径 教师行间巡视 对有困难的学生及时辅 导 2 练习四的第1题 1 让学生自由地观察 只要是接近于圆柱 圆锥的都可以指出 2 让学生说说自己周围还有哪些物体是由 圆柱 圆锥组成的 3 完成练习四的第2题 五 总结 关于圆锥你知道了些什么 你能向同学介绍 你手中的圆锥吗 六 布置作业 七 板书设计 圆锥的认识 例1 做一做 练习四 2012年2月25日课时 平均分课题 课型 课本P13 14页 例1 例2及练习三中相应教学内容 的习题 1 在具体情境与实践活动中 建立 平均分 教 的概念 2 让学生充分经历 平均分 的过程 明确学 平均分 的含义 初步形成 平均分 的 表象 目 3 引导学生感受 平均分 与实际生活的联系 培养学生的探究意识和解决问题的能力 标 理解掌握平均分的含义 方法 重点 掌握平均分的方法 难点 教法 学法 各种食物若干 实物投影等 教学准备 一 创设情境 感受 平均分 1 谈话导入 实际操作 教 1 今天老师给你们带来了一些小礼物 老师要送给你们 请动手把糖果分给小组里学 的每一位同学 要求把糖果分完 每一组 的糖果的数量不相同 过 2 各小组动手操作 3 各小组汇报情况 教师板书 程 2 观察问题 1 请小朋友观察各小组分的结果 你发现 了什么 2 学生观察汇报 3 从观察中我们发现有些组分的同样多 你们能给这样的分法取个合适的名称吗 4 学生自己取名 3 出示课题 1 小朋友取的名称都很好 这些在数学上 我们把每份分的同样多叫作平均分 板书课题 2 小朋友再说说刚才哪些组是平均分 哪 些组不是平均分 3 刚才不是平均分的小组你们有什么办法 使它平均分 4 学生交流 汇报 二 实际操作 学习平均分 1 教学例2 把15个橘子平均分成5份 怎样 分 有几种分法 1 论分配方案 2 各小组动手分一分 3 学生汇报分法 4 你喜欢哪种分法 为什么 2 分一分 把8根小棒平均分成4份 每份应 是多少根 学生动手分一分 3 完成课本第14页的做一做 把12瓶矿泉水 平均分成3份 让学生圈一圈 并说出自己的分法 三 应用拓展 理解平均分 1 练习三第2题 1 肯定第二种分法是符合题义的分法 2 引导学生观察第3种分法是不是平均分 要使它符合题意应该怎样做 3 学生交流讨论汇报 2 实践活动 插花活动 3 列举生活中平均分的实例 四 体验成功 回味平均分 学了这节课你有什么想法和收获 五 布置作业 练习三第4 5题 六 板书设计 平均分 例1 例2 练习三 2012年2月25日课时 圆的认识课题 课型 教学内容 1 使学生认识圆 掌握圆的特征 理解直径教 与半径的关系 学 2 会使用工具画圆 目 3 培养学生观察 分析 综合 概括及动手 操作能力 标 圆的认识 通过动手操作 理解直径与半径的重点 关系 画圆的方法 认识圆的特征 难点 教法 学法 教学准备 一 复习 1 我们以前学过的平面图行有哪些 这些图 形都是用什么线围成的 简单说说这些图形 的特征 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 1 示圆片图形 1 圆是用什么线围成 的 圆是一种曲线图形 举例 生活中有哪些圆形的物体 二 认识圆的特征 1 学生自己在准备好的纸上画一个圆 并动 手剪下 2 动手折一折 1 折过2次后 你发现了什么 两折痕 的交点叫做圆心 圆心一般用字母O表示 2 再折出另外两条折痕 看看圆心是否相 同 3 认识直径和半径 1 将折痕用铅笔画出来 比一比是否相等 2 观察这些线段的特征 圆心和圆上任 意一点的距离都相等 3 板书 通过圆心并且两端都在圆上的线 段 叫做直径 连接圆心到圆上任意一点的 线段 叫做半径 4 讨论 1 什么叫半径 圆上是什么意思 画一画 两条半径 量一量它们的长短 发现了什么 2 什么叫直径 过圆心是什么意思 量一 量手上的圆的直径的长短 你发现了什么 3 小结 在同一个圆里 有无数条直径 且所有的直径都相等 在同一个圆里 有无数条半径 且所有的半径 都相等 5 直径与半径的关系 1 学生独立量出自己手中圆的直径与半径 的长度 看它们之间有什么关系 然后讨论 测量结果 找出直径与半径的关系 得出结论 在同一个圆里 6 巩固练习 课本58 做一做 的第1 4题 三 学习画圆 1 介绍圆规的各部分名称及使用方法 2 引导学生自学用圆规画圆 并小结出画圆 的步骤和方法 四 巩固练习 1 画一个半径是2厘米的圆 再画一个直径 是5厘米的圆 2 判断 并说为什么 1 半径的长短决定圆的大小 2 圆心决定圆的位置 3 直径是半径的2倍 4 圆的半径都相等 五 布置作业 教材书第60页第1 4题 六 板书设计 圆的认识 d 2r 第二周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第二周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第二周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第二周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第二周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第三周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第三周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第三周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第三周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第三周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第四周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第四周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第四周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第四周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第四周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第五周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第五周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第五周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第五周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第五周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第六周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第六周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第六周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第六周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第六周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第七周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第七周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第七周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第七周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第七周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第八周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第八周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第八周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第八周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第八周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第九周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第九周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第九周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第九周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第九周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十一周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十一周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十一周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十一周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十一周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十二周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十二周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十二周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十二周 第四课时 2011年3月3日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十二周 第五课时 2011年3月4日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十三周 第一课时 2011年2月28日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十三周 第二课时 2011年3月1日 课题 课型 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 教学准备 第十三周 第三课时 2011年3月2日 课题 课型 教学内容 教 学