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文档简介

2、金色的草地教学目标认识生字“钓、拢”,会写“耍、装”等13个生字。教学重难点认识生字“钓、拢”,会写“耍、装”等13个生字。教学方法小组合作交流、自主探究教具准备相关教学用具教学过程:第一课时一、激发兴趣,谈话引入1、师生交流:小朋友们,大家去草地上玩过吗? 那你见过“金色的草地”吗?草地是金色的这是怎么回事呢?我们一起来读课文。2板书课题:金色的草地二、分配任务,合作交流,自主学习1、自由读文,初步感知课文大意。2、在文中标注出相应的生字。3、利用字典给生字标注拼音。4、拼读字音。5、尝试采用自己习惯的方法认识生字的构成,以便识记生字。6、合作交流,给生字组词。三、快乐互动,分享收获1、反馈展示:说字音说部首说组词2、教师点评、小结根据学生反馈情况给与相应的点评,并做出合适的小结。耍(shu) 玩耍 杂耍装(zhung) 装备 服装劲(jn) 使劲 干劲 绒(rng) 绒毛 绒线假(ji) 假装 真假朝(cho) 朝代 朝向些(xi) 一些 这些钓(dio) 钓鱼 钓具察(ch) 视察 观察瓣(bn) 花瓣拢(lng) 合拢 掌(zhng) 手掌

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