四、杠杆 (2)_第1页
四、杠杆 (2)_第2页
四、杠杆 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 3 杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件 导学案导学案 学习目标 学习目标 1 掌握杠杆的平衡条件 能应用杠杆的平衡条件解决简单的实际问题 2 会设计探究杠杆平衡的实验方案 会根据实验数据分析总结结论 学习过程 学习过程 1 1 自主学习自主学习 一 知识回顾 1 杠杆的定义 在 下能 的硬棒 2 杠杆的五要素分别是 3 杠杆的示意图 力臂的画法 1 找 2 画出动力和阻力的 3 过支点向力的作用线作 垂线段的长度即是力臂 二 阅读教材 P77 至 P78 的内容 我知道 1 杠杆的平衡的标志是 当杠杆在力的作用下 时 杠杆就平衡了 2 探究 杠杆的平衡条件 一 提出问题 当杠杆的动力 动力臂 阻力 阻力臂之间有什么关系时杠杆能够平衡 二 设计实验 1 选择实验器材 2 设计实验步骤 步骤一 调节杠杆两端的 使杠杆处于 平衡状态 步骤二 在杠杆的两侧两侧分别挂上 的钩码 移动钩码的位置 使杠杆再 次在水平位置平衡 这时杠杆杠杆两侧受到的作用力受到的作用力等于 步骤三 测出杠杆平衡时的 把数据填入表格中 步骤四 改变 和 的大小 相应调节 和 多做几次试验多做几次试验 2 3 实验数据填入表格中 二 合作探究二 合作探究 组内交流探究解决 问题一 实验时 A B 两图的杠杆都处于静止状态 实验时采用哪幅图 为什么 画出两幅图中杠杆的力臂 问题二 杠杆两端装有两只可以调节的螺母 怎样调节使杠杆在水平位置平衡 动手试一试 问题三 为什么要改变力和力臂进行多次试验 四 进行实验与收集数据 实验次数动力 F1 N动力臂 L1 cm 阻力 F2 N阻力臂 L2 cm 1 2 3 五 分析和论证 根据表中数据进行分析 例如对它们进行加 减 乘 除等运算 找出它们之 间的关系 对于开始提出的问题 你能得出什么结论 杠杆平衡的条件是 或写作 3 课堂小结 我的收获 我的困惑 四 课堂练习 问题 假期中 小兰和爸爸 妈妈一起参加了一个家庭游戏活动 活动要求是 家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上 恰好使木板水平平衡 若小兰和爸爸体重分别为 400 N 和 800
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论