音乐教师全员培训总结

音乐教师全员培训总结音乐教师全员培训总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 音乐教师全员培训总结 希望能帮助到你 教师全员培训工作总结 音乐教师全员培训总结 第一篇 xx 县 2014 年中小学教师继续教育全员 培训 培训总结 xx 学校培训点 2014 年 8 月 10 日 xx 学校按照上级 文件精神组织开展了马场镇 2014 年暑期教师继续教育全员培训 通过组织教师学习 使广大教师牢固树立现代教育思想 了解 国际 国内教育改革与发展的动态 增强教育改革意识 以提 高教师实施素质教育的能力和水平为重点 以提高教师整体素 质 自觉遵循教育教学规律 掌握现代教学方法和现代教学手 段 培养创新精神和实践能力为目标 坚持统筹安排 分类指 导 按需施教 优质高效的原则 进一步明确目标 强化管理 确保教师继续教育工作正常开展 收到一定成效 现将本次培 训工作总结如下 一 更新理念 明确目标 摆正继 续教育的重要位置 xx 学校将教师继续教育列为学校工作中 的重要任务 把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工 程 充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构 转变教师教育理念 提高教师业务素质 提升教育教学水平和 科研能力 促进教育事业发展的重要举措 没有高质量的教师 就没有高质量的教育 在全镇全体教师中形成共识 中心校把 教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位 落实措施保障 明确此次教师培训目标 1 进一步实践全员培训模式 不断巩 固 完善和提高 2 提高教师的职业道德修养 3 提高教师的理论素养 学习课程改 革的基本教育教学理 念 并能运用于课堂教学和课例评析 4 提高教师的教育教学技艺 教师要 研究教学 聚焦课堂 不断提高教学技艺 从而提高教学质量 创建富有个性的校园文化 营造良好 的学习氛围 音乐教师全员培训总结 二 强化管理 确保教师继续教育 顺利开展 教师继续教育工作 是学校管理工作 中的一个永恒主题 同时又是一个系统工程 强化管理 确保 措施到位十分关键 加强对教师继续教育的管理 强化各项措 施落实 勇于探索具有特色的教师继续教育模式 是实现我校 师资队伍建设工作目标的重要保证 为此我们做到了 1 加强教师继续教育工作的组织领导 2 制定培训计划及撰写培训总结 音乐教师全员培训总结 3 组织教师学习指定的内容 开展交 流研训活动 4 落实培训场地 时间 内容 主讲 教师和培训设施 5 负责对教师培训的检查 考核 登 记学分 三 培训过程 促进教师继续教育 模式创新 1 实践教师全员培训模式 构建一个学习平台 这是促进教师专 业发展的前提 整合三种学习方式 个人自学研修 小组合作 交流 这是实现教师专业发展的途径 为提高全体教师课堂教学实践能力 培养教师的教学实践智慧 努力提高课堂教学的有效性 学校 开展了 真情 智慧 和谐 有效 课堂教学展示活动 各交流 组围绕 课堂教学的有效性 这一主线 积极开展教师交流研讨 活动 分别 磨 出了代表组水平的一堂精品活动 受到了全体 教师的好评 为提高教师的普通话业务素质 强 化 普通话标准 中体现的教学意识 提倡要求 学生会的教师 先会 提高语文教师的朗读能力 为提高语文教师的作文素质 中心 校进行了 作文教学中的几个问题 交流 要求教师在本学期的 教材中自选一篇或一段短文作品参考 对照作文理念 反思作 文的教学过程 为加强检测评价的研究 提高小学 数学教师的业务能力 组织全体数学教师进行了 数学中的 四 基 培训 要求各位数学教师再次学习 数学课程标准 研 读教材 明确要求 然后写一份经验交流材料 2 加强教师间的合作交流 认真组织好了 交流研讨 工作 青年 教师在有一位有高度事业心 责任心 具有丰富的教育 教学 经验的骨干教师的带动下 通过 传帮带 互帮互学 在交流 研讨中共同进步 以小组合作的方式完成中心校安排的各种交 流工作 通过小组交流研讨的方式 影响和带动了一大批年轻 教师 四 成效与反思 教师继续教育还 将继续 回顾本次的暑期教师继续教育培训工 作 在上级的高度重视和正确领导下 在教师的积极参与下 按要求完成本次的继续教育工作任务 取得一定成绩 当然 培训还存在一些不容忽视的问题 如 教师的理论学习仍要加 强督促 教师的教育教学反思力度不够等 这些问题有待采取 有效措施认真解决 确保教师继续教育工作稳步健康发展 为了使今后培训工作真正能促进教师 专业化发展 促进 学校教育教学工作的开展 我们必须 继续以全面提高我镇教师的整体素质为核心 继续以年轻教师 为培训重点 积极协调资金 增加外出培训的机会与次数 壮 大骨干教师群体 加强专项培训 提高教师的专业素质 着眼 于教师适应现代教育的综合素质的提高 不断开发培训内容 创建培训的新形式 把继续教育培训真正落到实处 使所有教 师尽快走上专业发展的轨道 xx 学校 2014 年 8 月 28 日 xx 县 2014 年中小学教师继续教育全员 培训 培 训 总 结 xx 校培训点 2014 年 8 月 28 日 小学音乐教师培训心得体会 音乐教师全员培训总结 第二篇 篇一 音乐教师培训学习心得体会 中小学音乐教师培训学习心得体会 在这个暑期中 对我来说是一个收获 颇丰的暑期 这个 暑期我们进行暑期培训 培训主题鲜 明 目标明确 使我进一步了解了音乐的精髓和发展动向 促 进了我的专业成长 为高效课堂教学补给了养分 通过这次培 训和学习 老师们各抒己见 畅所欲言 充分展示了自己的学 习成绩相互提高 老师们的成绩给予了我强烈的感染和深深的 理论与实践引领 一个个优美的动作 一个个有效教学的内涵 使我在感 悟中进一步了解和掌握了新课改的发 展方向和目标 我县教育局组织的中小学音乐教师培训 受益 匪浅 通过认真细致地学习 我对教育教学工作的认识从模糊 到清晰 从茫然到豁然 教学业务能力和水平有不同层次的提 高 我们处在一个知识爆炸的时代 我们 面临的教育对象是 国家与民族的未来 教师惟有不断的 自我发展 自我提高 自我完善 才能更好的履行教育这神圣 的职责 通过这次的学习我深刻的认识到一名教师 应该是教 学能手 更是科研先锋 这样的教师 才能可持续发展 才能更 好的履行自己的职责 教师应该紧密结合教学实际 立足课堂 以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题 进行积极探究 以形成规律性的认识 体会如下 一 终身学习 我们不仅要提升自身 的专业知识 还要 学习更多方面 如教育学 心理学 课程改革理念等等 同时我们也要学会做事与人际交往 教师 从事的是和人打交道的工作 如果能善于观察 研究 思考 处理好与学生 家长 同事之间的关系 那么相对来说 工作 起来就会更得心应手 二 提升个人魅力 作为一名教师 首先要让学生喜欢你 喜欢听你的课 进而喜欢听你的指导 这就要求个人魅力不断提升 在积累经验中获得一种平和优雅 的心境 在和学生相处的过程中获得学生的信赖 书是最好的 老师 多读书 提升自己 在实践中反思自我 做一位优秀的 人民教师 三 热爱学生 真诚可以是一面镜子 也可以是一种无敌的武器 对待学生 对待花样年龄的青少年 除了真诚还能用什么方式来打动他们 获得他们的信任呢 在 教师生涯中 我将本着对学生对职业的热爱 坚决地走下去 四 不断反思 要想从工作中不断提 高自己的教学水平就少了这个环节 不断的反思 改进 教师 职业没有最好 只有更好 在不断的反思与积累中获得属于自 己的经验与方法 并且能将这种方法深化为一种理论 这便是 做一名教师的最高境界了 怎样做一个优秀的音乐教师 自我提 高 自我完善 学习他人之长 相互交流 多找找自己的缺点 每天坚持练习专业技术 篇二 音乐教师培训心得体会 且行且思且期盼 参加 萤光支 教陇上行 音乐教师培训体会 秦许中心小学 王俊霞 三天的培训生活已经结束 太多不舍 太多感动 太多收获 也给了我太多思考 现将个人培训情况 总结如下 本次培训我受益非浅 在提升个人教 学能力的同时也使我明白了自身的不足 一 先自育 后育人 几位培训老师的人品 学识 阅历 思想深深的感染了我 使我深刻的认识到 教师苦并幸福着 当今社会对教师的要求很高 教师是教育工作者 也是德育工 作者 教师的一言一行直接影响身边的每一个学生 为师者要 从自身做起 提高自己的品德修养和业务水平 做到 学高为 师 身正为范 从而产生教师对学生的正面教育链条 表里如 一的言行 会在学生身上产生 随风潜入夜 润物细无声 的 潜移默化作用 使他们受到感染 引起他们的共鸣和仿效 做 到以高尚的人格感染人 以文明的仪表影响人 以和蔼的态度 对待人 以丰富的 音乐教师全员培训总结 学识引导人 以博大的胸怀爱人 然 冰冻三尺非一日之寒 古人云 养技与自爱者无敌于天下 因此 向老师们学习将会是我的新课程 二 扬长避短 学以致用 俗话说 虚心使人进步骄傲使人落后 今后在平时利用课余时间用心去研读一些名人名家对小学音乐 教学的看点 分析及论文 向身边的每位同事学习 每个人都 有教学亮点 虚心去学习 细心去发现就能学为我用 要提高 教学水平 平时的 积累 是必须的 教学经验宜积不宜丢 俗话说 积沙成塔 滴水成河 留心就是经验 经验在于积 累 在教学实践中 留心收集 积累点滴的经验 体会 做法 事例等这些都是提高教学水平的基础 反思为教师开辟了一条 专业发展的新路 教师的教学经验是教师发展的重要教学资源 教师的经验是教学的宝库 开启的钥匙就是反思 反思是连接 教师自身经验与教学行为的桥梁 经验不会自动成为自我的财 富 没有反思的经验毫无价值 因此 不断学习经常反思 发 现不足及时弥补 必能扬长避短 学以致用 三 定位目标 永不止步 培训让我深刻感受到 学无定法 教 也无定法 今后我将自己的教学目标定位为三个字 新 活 实 新 是指在教学上的创新 教学上 我将不拘泥于课本内容 不局限与某一教学模式 在教学环节 设计上创新 教学方法手段上创新 教学内容形式上创新 旧 的内容设法上出新意来 只有推陈出新 教学才会有生命力 创新是一种智慧 也许还需要灵感 更需要我们有深厚的功底 但这是我努力的方向 我想只有我朝着这个目标努力了 才会 与这个目标越来越近 活 是指灵活运用教法 在教学上我 会几种教法配合运用 把握学生的学习状况 设置一些学生感 兴趣的教学活动 以至于让课堂活起来 教无定法 只要有效 就行 实 是指教学的实效性 有效教学是一直以来都是 老师们非常关注的一个话题 在课堂我将会更加关注学生当前 发展 同时关注学生的未来发展 可持续发展 高效的课堂教 学就是学生获得充分发展 其内容包括知识技能 过程与方法 情感态度价值观的和谐统一发展音乐课堂教学是否有效 核心 的一点是看学生是否愿意学 主动学以及怎么学 会不会学 教学上我会促进学生主动参与学习 强化学生在学习中的体验 鼓励学生合作交流 我相信只有想不到没有做不到 三天的培训将是我为师路上得到的又 一笔宝贵财富 我会以此为契机向前再向前 高山仰止 景行 行止 虽不能至 心向往 2014 年 8 月 8 日篇三 中小学音乐教 师培训心得体会 中小学音乐教师培训心得体会 中小学音乐教师培训心得体会 2015 年 3 月 26 日上午 春风送暖 春意盎然 来自 市 区的十多 所中小学校的主管艺教副校长 主任和音乐教师共 101 人 齐 聚在实验三小一楼会议室里 进行了 中小学音乐教师学科专 业知识 课堂教学技能全员培训 由衷感谢 区进修学校为 我们一线的音乐教师搭建了一个这样好的学习提高的平台 更 加感谢辽宁省基础教育教研培训中心体育艺术部主任王英奎教 授在百忙之中为我们传经送宝 本次培训分为以下三个方面 的内容 一是王 教授对 有效音乐教学策略及案例分析 进行了详细的阐述解读 王教授从有效教学策略的理念 有 效教学的教学目标 有效教学的教学方式等三个方面讲述了如 何进行有效教学 在演讲过程中 王教授引用一段一段经典教 学案例 运用理论与实践相结合的方式详细的分析了有效教学 的策略 王教授以精湛的理论阐述 鲜活的案例以及丰富的知 识与亲和力 滋润了我们的心灵 照亮了我们前进的道路 二是介绍了奥尔夫音乐教学法 达尔克罗兹体态律动教学法等 世界先进的音乐教学法 会场上 王教授亲自示范 体态律 动 并带领教师们做声势训练 台上台下互动 歌声 拍手声 跺脚声 捻指声交相呼应 会场气氛轻松活跃 这一互动环节 为大家留下了深刻的印象 王教授幽默 诙谐的语言也不时引来台下教师们的 阵阵笑声 三是第七届全国中小学音