人教版三年级上册数学教案两步应用题教学反思、板书设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版三年级上册数学教案两步应用题教人教版三年级上册数学教案两步应用题教 学反思 板书设计学反思 板书设计 教学内容 教科书 77 页例 2 教学目的 1 学生通过观察 探究 研讨等活动 使学生 掌握 比较两数差与倍数关系 的两步应用题的结构 并学会分析解答此种应用题 并且进一步巩固含有三 个已知条件的两步应用题的结构 掌握该应用题的分 析方法 并会分步列式解答 初步培养学生主动探索 独立获取知识的能 力 提高学生分析处理信息和解决简单实际问题的能 力 渗透数学来自于生活实践的思想 培养学生 初步的数学应用意识和实践能力 教学重点 理解和分析比较两数差与倍数关系的 两步应用题的数量关系 教学难点 正确找到中间问题 教具 学具准备 多媒体课件一套 每学生各准备一条红 黄 紫 色纸条 教学过程 第 2 页 共 3 页 一 铺垫孕伏 准备题 商店有红气球 8 个 花气球的个数是红 气球的 3 倍 花气球有多少个 学生读题后互相分 析 独立解答 解题思路 根据 花气球的个数是红气球的 3 倍 知道以红气球的个数为标准 花气球的个数有 3 个红 气球那么多 所以求花气球多少个用乘法计算 8 3 24 个 二 创设情景 提出问题 教师描述情景 10 月 1 日是国庆节 商店用三种颜色的气球装 点购物大厅 有黄色 红色 花色的 其中黄色的气 球有 17 个 红气球比黄气球少 9 个 花气球是红气 球的 3 倍 根据提供的信息 学生编数学问题 可能出 现以下问题 商店有黄气球 17 个 红气球比黄气球少 9 个 花气球是红气球的 3 倍 花气球多少个 例 2 商店有黄气球 17 个 红气球比黄气球少 9 个 花气球是红气球的 3 倍 三种气球一共多少个 此 题以后再研究 第 3 页 共 3 页 三 自主探索 研究问题 1 学习例 2 3 学生读题 读后回答已知条件和问题分别 是什么 4 独立试算 遇到问题小组内讨论解决 5 学生汇报交流 集体研讨辩论 学生可能 会用彩色纸条 或画线段图 的方法来分析 这道题 也可能用语言叙述 具体的思维过程可 能是 方法 1 根据 商店有黄气球 17 个 和 红气 球比黄气球少 9 个 这两个条件就可以求出红气球有 17 9 8 个 再根据 花气球是红气球的 3 倍 就可以求出花气球有 8 3 24 个 方法 2 要想求花气球多少个 根据 花气球是 红气球的 3 倍 就必须知道红气球有多少个 红气球 的个数未知 根据 商店有黄气球 17 个 和 红气 球比黄气球少 9 个 两个条件可以求出红气球的个数 17 9 8 个 再求花气球的个数 8 3
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