第二中学校2019-2020学年八年级上学期语文12月月考试卷（I）卷.doc

第二中学校2019-2020学年八年级上学期语文12月月考试卷（I）卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列加线字的注音全部正确的一项是（ ）A . 脸颊（ji） 倩影（qin） 栖息（q） 募集（）B . 裨益（b） 停泊（p） 执拗（o） 炽热（ch）C . 龟裂（jn） 愚氓（mng） 穹隆（qin） 挟持（xi）D . 羁绊（pn） 笑靥（y） 浸渍（z） 嫉妒（j）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A . 啜泣 收敛 夜色苍芒B . 沉淀 瞬息 不可救要C . 加冠 教悔 盛气凌人D . 抽噎 睿智 长途跋涉3. （2分）下列句子中加线词语解释错误的一项是（ ）A . 是绯红的黎明。（鲜红）B . 数百年来纺着疲惫的歌。（非常疲乏）C . 我是你雪被下古莲的胚芽。（种子发芽）D . 照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（像蜗牛一样爬行）4. （2分）依次填入下列横线处的比喻，最恰当的一项是（ ）春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ， 婉约 ， 粗犷 ， 细腻 ， 洋洋洒洒，蔚为壮观。A . 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去B . 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄C . 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去D . 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳5. （2分）选一句最恰当的句子填在横线处（ ）_崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。A . 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩屏障。B . 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C . 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏矗立在江对岸。D . 一行白帆，闪着透明的羽翼，从下游上来。山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上。6. （2分）对下面材料提取关键词正确的一项是 （ ）金庸小说艺术上的成功，得力于戏剧、电影。戏剧和电影方面的实践，对他的小说创作很有影响。如果说其小说场面和人物调度的舞台化来源于戏剧，那么笔墨描写的视觉化、场景组接的蒙太奇化等则得力于电影。金庸在小说中运用戏剧技巧，形态多样；至于将电影技巧引进小说，更构成了金庸作品艺术上的一大特色。A . 金庸 小说 舞台 蒙太奇 技巧B . 金庸 小说 戏剧 电影 技巧C . 金庸 小说 艺术 舞台 蒙太奇 技巧D . 金庸 小说 艺术 戏剧 电影 技巧7. （2分）下列说法得体的一项是（ ） A . 当陌生人请你指路时，你说：“不知道，你自己找”B . 在公交车上，别人不小心踩了你的脚，你说：“你瞎眼了吗？”C . 原来崭新的书，朋友用时弄破了。他连声说：“对不起”你说：“没关系，以后注意就是了”。D . 你到别人家去，你说：“我要光临你家”8. （2分）下列语句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无可奈何之时，朋友齐鑫拖泥带水的出现在我面前。B . 初夏时节，圣莲岛荷花争艳。各地游客慕名而来，趋之若骛。C . 本次班级文化活动，班长小张从策划到宣传再到组织，真可谓费尽心思，鞠躬尽瘁。D . 共同的兴趣爱好，相同的理想目标常常使他们两人一拍即合。9. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。B . 文学作品灿若繁星，作家浩如烟海。我们要多读书，读好书。C . 经典咏流传受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。D . 电影流浪地球将中国独特的思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类憧憬美好未来的视野。10. （2分）下列关于文学文化常识和名著的表述正确的一项是（ ） A . 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。古遗址、石刻、壁画、民俗活动等都是物质文化遗产。B . 常把宋词分为豪放、婉约两派。李清照就是后者的代表之一，但“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”亦可看出她的豪放风格。C . 红星照耀中国突出的重点内容有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于第三世界命运的思考。D . 法布尔对于昆虫的描述，出处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给昆虫记这部文学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”（鲁迅语）。二、 语言表达 (共2题；共8分)11. （2分）仿写：要求句式一致，内容连贯。若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；_，_；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。12. （6分）名著阅读。（1）海底两万里的作者是_ ， 他被公认为是“_”。这部作品主要讲述_号潜艇的故事。这艘潜艇是_（人名）在荒岛上秘密建造的，异常坚固，结构巧妙，利用海洋来提供能源。（2）诺第留斯号最后的结局是（ ）A . 被海军战舰击沉了B . 被卷入漩涡不见了C . 突然消失了三、 句子默写 (共1题；共7分)13. （7分）默写。竹里馆 作者_ ， _。_ ， _。_ ， 何人不起故园情。出自_四、 字词书写 (共1题；共5分)14. （5分）将“读书破万卷，下笔如有神。”这句话，用工整的正楷字写在下面的空格内。 五、 现代文阅读 (共2题；共45分)15. （20分）阅读下文，回答相关问题。囚绿记忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。（1）段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”，你认为是哪一句？（2）段中作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤什么精神品质？（3）段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，这是怎样的一种矛盾的心情？请你写出来。（4）作者在本文中怀念的仅仅是常青藤吗？还暗含着怎样的感情？16. （25分）阅读下文，回答问题高贵的捐赠方冠晴这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。我终于明白了我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来：，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，我的眼睛也潮湿了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子 ， 开出了高贵的花。（1）为什么说小女孩的捐赠是“高贵”的？ （2）第段画线的句子中，“爱的种子”具体指什么？ （3）文章对小女孩的神态描写尤为传神，请你摘抄一处并做简要赏析。 （4）文章最后一段在全文中起什么作用？ （5）第段“我终于明白了”，我明白了什么呢？请联系上下文将省略的内容补充完整。 六、 文言文阅读 (共1题；共17分)17. （17分）阅读文言文，回答问题极乐寺纪游（节选）高梁桥水 ， 从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻 ， 出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠 ， 作六桥下客子，了此山水一段情障乎？【注】高梁桥水：指位于北京海淀区西直门外高梁之水。螺髻：发型如螺壳形。盖：车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代儒者所戴的缁布冠，这里指官帽或乌纱帽。情障：久存于心的愿望。（1）解释下列划线的词。暇日 暇：_思立亦以为然 然：_（2）用“/”为下面句子划分两处停顿。松 身 鲜 翠 嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 大 可 七 八 围 许（3）用现代汉语翻译下列句子。极乐寺去桥可三里，路径亦佳。（4）这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境？ 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)18. （10分）阅读南宋词人陈亮的梅花，完成后面小题。梅 花陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄 ， 东君正主张。【注】陈亮，南宋词人，一生极力主张抗金，反对投降，有着强烈的爱国精神。三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。 东君：司春之神。（1）“一朵忽先变，百花皆后香”这句突出了梅花 的品质。（2）这首诗寄寓了作者怎样的情感?八、 话题作文 (共1题；共5分)19. （5分）请以“这一刻，我懂了”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)