第21课-翻新的纸盒教学设计

翻新的纸盒翻新的纸盒 教学设计教学设计 永丰三甲小学 唐丽 教学目标教学目标 1 认知目标 通过观察 思考 分析与交流 使学生在动手实 践中初步接触和了解 物以致用 的设计思想 2 能力目标 学会拆解并翻新小纸盒 给翻新的小纸盒添画花 纹图形 培养创造表现能力 从初识纸盒立体 平面 立体的转换 了解关于纸盒的设 计与制作知识 3 情感目标 进一步提高学生的审美表现力 在小组学习的氛 围中 相互交流 相互学习 资源共享 使学生的合作精神得以发 展 教学重点教学重点 打开学生的思路和创作欲望 能从纸盒的造型中展开联想 动 手设计和制作美术作品 教学难点教学难点 翻新时精确粘贴 教学时教师应该多作提示强调 翻新时原有 折线的反向再折是必须注意的 学具准备 学具准备 学生收集各种大小商品的包装盒 彩色纸 剪子 胶水等 教学时间 教学时间 一课时 教学过程 教学过程 1 探求新知探求新知 1 谈话导入 师 大家看我手里拿的是什么呀 学生 纸盒 师 大家平常在哪能见到一些各种各样的纸盒呀 吃完 用完的纸 盒我们应该怎么办呀 师 有些同学说扔掉 可是扔掉太可惜了 有些同学想到了一些其 他的好办法 那看一下老师是将它怎么处置的呢 师 看 这是什么 出示翻新后的纸盒图片 师 那它们是用什 么做的呢 生 纸盒 板书 翻新的纸盒 2 这些纸盒是怎么变美的呢 3 出示 儿歌 小小纸盒不乱弃 巧手翻新有创意 先拆后折粘贴好 画出美丽新花衣 过渡 纸盒本身有一些花纹 我们该怎么装饰呢 2 拆解平展拆解平展 我们来研究一下纸盒的构造吧 我们来研究一下纸盒的构造吧 1 纸盒的制作方法和步骤 纸盒边拆边讲解用拆 折 画 粘贴等方法制作 强调除了用以上 方法 还可以用剪 挖孔 贴纸 拼等方法 2 让学生展示收集到的纸盒 3 教师演示正确的拆解方法 粘合的和插卡的分别演示 4 平展翻新 教师把拆解的纸盒平展展示 立体 平面 5 教师讲授粘合的方法 把所有折线反向轻轻折一遍 而后还原成 立体新纸盒 把粘合处正确粘贴 三 小组探究三 小组探究 1 纸盒一般由什么图形组成 长方体和正方体 2 还有哪些物品由长方体和正方体组成 我们可以试着用纸盒来 做 3 小组研究讨论 让学生观察收集到的纸盒 说说你想把纸盒做成 什么 4 翻新粘合 装饰设计 动手实践 翻新粘合 装饰设计 动手实践 1 多媒体演示漂亮的翻新纸盒 学生欣赏 2 教师结合欣赏内容讲授装饰的要求 好看 便于识别 3 做一做 1 拆开小纸盒 我们来为它穿上一件新的衣服 2 可通过拆 画 贴等步骤进行 3 要求 表现的内容不限 可以大胆想象 可以描绘自己喜欢 的动物 人物等 表现方法不限 可以采用描绘 剪贴 印等方法 4 提出作业的具体要求 小组合作 拆开小纸盒 并为它添画 翻新 5 教师巡视指导 五 作品展示五 作品展示 展示优秀作品 教师点评 小结 小结 环保教育 生活中很多的废弃品经过艺术家的思考设计成为小小的艺术品 大家在生活中的废弃品在丢进垃圾桶前是不是也考虑下 经过你灵 巧的小手改变它们的命运呢 希望同学们争做环保小卫士 让我们 的生活不但节约资源 还处处充满乐趣 6 课外拓展课外拓展 1 拓展 用我们灵巧的双手还可以将废旧纸盒制作出什么艺术作品 纸盒动物 飞盘 指偶 2 请大家到生活中找一找利用