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文档简介

赏识课活动总结范文 XX一中开展赏识课活动总结紧盯课堂，聚焦课堂，研究课堂，变教师被动参加教研活动为教师主动参与的教研活动，是我总校倡导的赏识课教学活动的宗旨。 为了践行这一宗旨，我校立足实际，积极响应，采用行之有效的方法，将赏识课活动落到实处。 我校根据总校要求和学校教师实际制定赏识课活动方案，本着自愿练课，主动邀请，同组赏识，学校赏识，学校推荐的活动程序，将赏识课深入开展起来。 我校赏识课活动历时三个阶段第一阶段十月初组织教师学习总校赏识课相关材料，明确赏识课的目的和意义，让教师知晓赏识课对自身专业成长的重要性，并从自我做起，自我打造，自我锤炼。 第二阶段十月中旬至月末，教研组内赏识。 任课教师根据个人专长，精心备课，邀请本教研组教师听课赏识，从而发现自己教学中的独特点、闪光点，给自己自信和前进的动力，使自己享受到成功的喜悦。 XX主动申请上赏识课，为活动带了好头。 第三阶段十一至十二月份，学校组织任课的主任、教研组长带头上赏识课，并坚持每课一评。 XX所授的眼睛自制教具简单实用，为学生学习新知提供了便捷条件，汇报梳理式的讲学稿处理清晰明了；XX所授黄河采用先学后汇报形式，学生学得轻松，记得牢固；XX所收排球训练课重技巧和训练的紧密结合，让学生学有所得；XX所授答谢中书书自制讲学稿，实用性强，语文听说读写能力训练贯穿其中，环节过渡自然，体现语文学科特点；XX所授多变的天气教学设计调动学生的积极性，过渡依问题而行，条理清晰；XX所授发现自己的潜能讲练结合，堂清题设计贴近学生实际，引起学生共鸣；XX所授动物在生物圈中的作用指导学生预习，让学生学习目的明确；XX所授列方程解应用题强调讲学稿的预习汇报，突出细节；XX所授幂的乘方重一题多解，习题选择层次性强；XX所授身边的诱惑课件设计新颖，辩论环节激趣性强；XX所授Unit4Topic3Section A讲学稿使用实在且重点突出。 在每日的赏识课评析会上，大家畅所欲言，赏识优点，研讨不足，在交流中达到充实教法，共享特色，优势互补的目的。 赏识课示范活动给教师提供了赏识他人的机会，让教师从中吸收借鉴，提高自我教学技艺。 在此基础上，11月27日，我校推荐XX上赏识课，邀请总校业务人员前来赏识，得到总校XX主任、XX主任的认可和赞赏。 12月份，各教研组推荐教师参加赏识课活动，XX的课堂让听课者受益匪浅。 都说赏识课活动没有句号，只有省略号。 我校的赏识课活动力争循序渐进，力争开展得扎扎实实，有声有色。 我们力争在今后的赏识课活动中努力为教师搭建成长
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