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文档简介

三年级单元作文教学一、导入新课同学们，在我们身边有很多人，你们仔细观察过他们吗？你们留心过他们做过的事吗？如果要你写一个人，你能写好吗？二、审题，明确要求。习作要求我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。 三、小结习作要求1、写自己熟悉的一个人。2、要写清楚这个人的一件事。3、写出自己对这件事的感受或收获.四、小组说一说你打算写谁，写他（她）的哪件事？五、例文引路出示例文我的妈妈，相机指导学生如何通过一件事来写一个人。六、指导学生如何写好文章的结尾。最后写一写自己对这件事的感受或收获。 如： 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。 七、指导学生如何写好文章的开头。我的小伙伴小芳，长着一张( )，还有一双( )的大眼睛好像会说话，看起来十分( )。她是我最熟悉的人。 小芳是我班出了名的小书迷，一有时间她就看书。就是因为她爱看书，所以她身上时刻都带着一本书。记得有一次 小结：文章开头可以先简单写一写这个熟悉的人的长相，抓住这个人物的外貌特征来写一到两点。如：樱桃小嘴、一双圆溜溜的大眼睛好像会说话、胖嘟嘟的脸蛋像一只熟透的苹果、乌黑的长发等。八、小结习作题目参考我的同桌、我的老师、球迷爸爸、淘气的表妹、胆小鬼、唠叨的妈妈、小书迷、幽默的数学老师、爱“管
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