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文档简介

樊城区前进路小学六年级信息技术学科导学案班级： 姓名： 日期： 年 月 日 主备人： 孙艳红 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 制作漂亮的月历 课型： 新知探究 课时： 1课时 学习目标： 1、我会制作一份月历，并会在表格中插入图片及艺术字，以及设置表格边框和底纹。2、我能综合运用所学知识制作一幅月历。 3、我有兴趣参与课堂探究活动并愿意与同伴合作。 重难点： 重点：设置表格边框和底纹。难点：单元格底纹和文字颜色的区别。 课堂结构导学流程独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结激趣导入，巧引任务内容：观察课件（几份月历图）：月历图由哪几部分组成？学法：自学课件思考 预时：3 分钟自主学习，找出问题内容：自学知识：在“边框和底纹”窗口中有三个选项卡：边框、页面边框、底纹。边框：是指表格内的各条行线和列线。它有多种线型、宽度和颜色可供选择。边框的宽度用“磅”来表示。“磅”数值越大，线条就越粗，反之就越细。页面边框：是指设置整个word页面周围的边框。底纹：是指表格的填充颜色。它还可以用图案来填充。底纹颜色和文字颜色不是同一个概念，底纹是表格的颜色，不能和文字的颜色混为一谈。完成背面的上机操作题学法：自学上机操作预时： 7 分钟对学分享检测： 对子检测，前台展示群学探究任务，合作交流研讨：1、你还能想到哪些修饰月历的方法？（再观察一下课件中的月历）2、单元格底纹颜色和文字颜色的区别在哪里？任务：对自己的作品进行补充或完善。完成背面的选择题提升：研讨：每人设计一幅个性化的月历，小组内评选优秀作品，评一评谁的作品最棒！预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。预时：15分钟展示主题：展示评价，点拨释疑方案一建议：1、2、3、方案二建议：1、2、3、方案三建议：1、2、3、预时：10分钟训练检测，拓展提高完成背面的我的收获预时： 5分钟等级评定：1、上机操作题一、制作一份2015年3月份的月历。二、按照下面图片的要求对月历进行修饰。1、选择“边框”选项卡，在“设置”中选择“全部”，线型选择“”，颜色选择“蓝色”，宽度选择“3磅”。（如图一）2、打开“底纹”选项卡，在“填充颜色”中选择“黄色”，在“图案样式”中选择“浅色上斜线”。（如图二） 图一 图二2、选择题1、对文字修饰的方法有：（ ）A、字体 B、字号 C、加粗 D、底纹2、对表格修饰的方法有：（ ）A、边框 B、倾斜 C、底纹 D、下划线3、“边框和底纹”窗口是在（ ）菜单。A、格式 B、表格 C、工具 D、编辑我的收获当堂测评分层达标
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