班主任，你的微笑很重要

1/10班主任，你的微笑很重要班主任，你的微笑很重要月考结束，正值周六学生放学回家。教室里，同学们显得异常兴奋，殷切的笑脸挂满了对下课铃声的期待，争议声、整理书籍的声音汇成一片，整个教室就像是捅了个马蜂窝，嘤嘤嗡嗡。我微笑地望着眼前这盘“散沙”，内心提醒自己：不要发怒，你的微笑很重要。同学们见我站在讲台半天没说话，一个个诚惶诚恐地安静下来。该我来叮嘱大家：“考试刚结束，估计各科不会布置作业，”没容我说完，教室里再次出现欢快的喧嚣。紧接着悠扬的下课铃声敲响。“老师再见！老师再见！”我的耳旁响起一连串同学们与我招呼的声音，一个个欢蹦乱跳的身影从我身前身后蹿过，那柔美的声音荡涤着我一周以来疲倦的心灵。令我诧意的是，蔡佳涛也拧着个包转到我身边说：“老师再见！”这是开学以来他第一次向我招呼。蔡佳涛对待学习不是很投入，回家自然是很积极，每周我都是无奈地目送他急匆匆地从后门夺路而“逃”。今天他的异常表现让我很2/10快想起刚才事情的经过：考试结束，蔡佳涛手拧着个袋子走来问我：“老师，有没有双面胶？”我微笑地告诉他：“在办公桌抽屉，自己去拿吧。”不一会儿，他又来找我，说没有。我翻开讲桌抽屉，从盒子里找出递给他。说实话，蔡佳涛一直以来的学习表现让我对他很是失望，可是我始终觉得他作为七班的学生，应该获得与其他同学一样的关爱。大概是出于感激老师对他的友好吧，所以才出现刚才让我惊诧的一幕。同学们陆续地离开了，马梓涛惴惴不安地走来，看他那神情我就知他要说什么。上周他因数学课堂传纸条被老师发现，我发信息给家长，他被父亲教育、罚站、写保证。没想到考前一天中午，他去小卖部买铅笔，忍不住零食的诱惑，顺便买了一瓶饮料，被值日人员逮个正着，班级由此被扣分。今天回家，他担心他的行为让父母失望。我微笑着说：“你的事没有发信息，但你应该清楚该如何做！”听完我的话，似乎是心头一块沉重的石头落了地，我隐隐见他长长地吁了一口气，脸上挤出满意的笑容，和我打声招呼，走了。微笑，让我赢得同学们的尊重，也赢得两位同学的感激。班级管理中，琐事层出不穷，不开心的事时有发生。3/10倘若事事揪住不放，件件深究追查，一天到晚你准会忙得如旋转般的陀螺。教育的过程不是探案的过程，老师，尤其是班主任，更多的是培养孩子们向善向美的心灵，而老师礼貌的微笑，文明的举手投足又是学生行为的标杆。动辄呵斥，这将让孩子心灵离我们越来越远。多年从事班主任的切身体会让我明白：班主任的微笑，不可小觑。班主任，你的微笑很重要你的微笑对我很重要一直以来都把这句话当成我的座右铭。因为微笑不仅对我很重要，而且它同样是对我的一种肯定，是我继续努力坚持的动力。在过去一年的学习中，经过自己不懈的探索与发现，自己在思想、学习、生活以及个人活动中都取得了很大的提高。先后取得了“二等奖学金”和“一等奖学金”，而后又被评为了“三好学生”。因为有着端正的态度和一颗进取的心，我被列为了“入党积极分子”。而这些精神上、物质上的都是对我不懈努力的肯定，也正是因为这样，使得我更加的努力，更加自信的融入到浙外的各项活动。1、在思想方面进入大学以后，4/10我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个党员的标准来要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度的一致。经过自己的不断努力，我在XX年成为了一名入党积极分子。2、在学习方面通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。3、在生活方面我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯。我崇尚质朴的生活.平易近人待人友好,很乐于帮助别人。所以一直以来与人相处都很融洽。而敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新的挑战.3、在工作方面5/10我担任的是组织委员。虽然这个职务是我以前没有接触过的，但是在过去的一年中，我在组织各种活动的过程中也学到了很多。在与同学们相处期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。4、在个人实践方面利用假期，我走进一些企业进行考察，例如淘宝、中华英才、一汽大众等公司，这些经历都让我获益匪浅。尤其是在这期间我们“浓爱一生”婚庆有限公司这一模拟公司的成立，使得我对理论与实践的融合有了进一步的了解。通过一些实训课业的学习，也使我的实践能力大大的提高了。每个人的成功都来之不易，每个人对成功的定义和标准都不同，但是他们都有一个共同的希望，就是得到肯定，哪怕是微微一笑。我知道比起很多人，我做的还很不够。但是，你的微笑对我也很重要。班主任，你的微笑很重要6/10微笑班主任最优美的爱语又何尝不是最好的认错呢？”我微笑地看着他们，他们俩相互对视，互相道歉，微笑着和好了。事后，其中一位同学在一篇作文中写道：好久没有享受杨老师的批评了?在学生犯错时，用微笑送去宽容，用微笑送去理解，用微笑暗示批评，又何尝不比金刚怒目式的批评更轻松，“润物细无声”又何尝不比疾风暴雨更易于令人接受呢？作为一名班主任教师，在教育学生的过程中，多一份真诚，多一份爱心，多一些充满希望的微笑，就是多了一股无声的力量啊！三、用微笑，鼓励表扬多微笑，勤鼓励，驱动前进。美国总统林肯说：“人人都喜欢受人称赞。”不管是谁，都想听到别人对自己的称赞与肯定，尤其是自己感到孤独、气馁时，更想得到别人的鼓励。班主任都鼓励过学生，尤其是那些好学生。但是回想一下，对于那些后进生，我们给了他们多少的鼓励与支持？后进生本来就自卑，得到的鼓励少之又少，所以他们对自己也越来越失望了。优秀的学生渴望表扬，后进生更渴望进步，渴望鼓励，7/10他们在苦苦探索前进的方向。他们就像在黑夜里摸黑走路的人，有火把才能找到前进的路，而这把火把就是鼓励。班主任要勤于鼓励，微笑的鼓励，真诚的微笑就是一种最好的鼓励！微笑会让每一学生得到信心和力量，使他们走出黑暗的困境，找到光明的前途。真微笑，善表扬，培养自信。心理学家指出，当一个人得到赏识时，他心里就有了一种成就感，就会对未来充满了信心。而一个有信心的人，会更积极地投入到工作和学习中去。表扬就是一种赏识，对学生具有极大的激励作用。我们班主任要学会表扬学生，更要学会微笑。微笑地面对孩子的作业、书画作品、手工制作、漂亮的衣服，都会让孩子们鼓起信心，树立自信，更积极地投入到学习中去，投入到与同学们的交往中去。微笑就是一种最好的赏识，就是一种最容易为人所接受的表扬。一个学生得到了微笑、鼓励、表扬，他的心里感受到了温暖、友善，得到了鼓舞，有了人生的美好追求，就会渐渐变成一个优秀的人。所以，老师们，不必吝啬我们的微笑了，微笑，就是把爱播撒到他们的心里，把甘露浇到他们的心里，把我们心中的阳光反射到孩子们的心灵深处。四、用微笑，传8/10递爱心微笑是属于有爱心的人的。微笑地面对我们的学生，微笑着对孩子们说：“你早”、“你今天真漂亮”“伸伸懒腰”“你的作业又有了进步”、“你的身体好些了吗？”“手还疼吗？”“路上注意安全！”“给你父母问好！”你的微笑一定会在孩子们的心中扎根，开花结果爱的花果！五、用微笑，展示魅力微笑是一种魅力，它能强化信息的沟通功能。在人际交往中，微笑使强硬变得温柔，困难变得容易，一个微笑能使矛盾双方言归于好。如果班主任能以微笑迎人，不用语言训斥人，那他能取得事半功倍的效果。有一年的班级新年联欢会上，我在站起来讲话后一下子坐在了讲台上，毫无防备的我被摔得够呛。我心中一阵恼怒，整个班级也一下子安静下来了，所有同学都把目光射向了恶作剧的作者一名调皮的男生，这名同学也吓坏了。热闹欢快的联欢会马上就要变成批判会了。恼怒的我脑中突然闪过“微笑”一词，我爬起来，微笑着对所有的同学说：“同学们，老师表演的哑剧到此结束！”随着一阵掌声，我悄9/10然坐在了椅子上。我庆幸，幸好自己没有发火。会后，有很多同学关切的问候我，那名恶作剧的男同学也向我道歉，我微笑地说：“没事，明年还有连载。”没有想到的是，当周的周记有绝大多数同学记写了这件事，很多同学表示：老师的微笑真有魅力！老师的微笑就是宽容，就是爱！特别是前几个月一个已经做老师的学生又提起这件事并说，老师的微笑最大的魅力！直至前几天我班的一名同学在作文中说，“杨老师，我喜欢你，因为你会笑！”更是使我感触良深。我深深地体会班主任，你的微笑很重要到微笑的魅力。试想，如果不是这样处理，那么事情可能又将是另一种结果。正因为我的“微笑”，使这位学生从中体验到教师的信任和宽容，同时也使他的自尊心没受到伤害，拉近了师生间的距离。他的内心受到了震动，对自己的行为感到不安，真正认识到自己的错误，并鼓起勇气承认了自己的错误，以实际行动改正。同时，同学们也学到了宽容待人的道理，也树立了自己在同学们心目中的形象。微笑是一种语言，是教师通过不出声的笑所传递的信息。微笑是师生交往最基本的表情语言，也是最重要的表情语言。微笑能强化师生有声语言沟通的功能，增强师生交往效果。微笑是一种10/10富蕴真、善、美的语言。微笑，表明了理解，体现了宽容，传递了友谊，代表了赞美、祝愿?。在微笑中，师生的心灵得到了沟通，人格得到了升华，人情得到了融洽。微笑与其它体语配合，可以代替有声语言的沟通。例如：开家长座谈会，教师迎接众多家长时，只要边微笑边握手，能代表“欢迎您光临”的话语，使家长感到教师既热情又有礼貌。教师与家长或学生交谈过程中，遇到不易接受的事情，边微笑边摇头委婉谢绝，不会使学生或家长感到难堪，等等。成功的师生交往