安明克____学生学习情感评价问卷_第1页
安明克____学生学习情感评价问卷_第2页
安明克____学生学习情感评价问卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习情感评价问卷表基本信息姓名安明克性别男年龄46 学历本科职称中学高级教师教龄26学科小学科学学段高学段年级（班）六年级背景分析教学内容知识目标：l机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。l有的机械可以省力，有的机械不能省力但能发挥其他作用。l不同的机械具有不同的结构和不同的功能。l解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。技能目标：l1.进行研究各种机械作用的实验，收集能够解释机械作用的数据。l2.通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释。l3.用文字、数据、图表等对所观察到的内容进行记录、整理与分析。l4.通过文字、图画和讨论来表达自己的想法，并与同学进行交流。评价情境在学习教科版六年级科学上册工具和机械时，对学生的情感进行评定评价内容1.认识到工具和机械对于推动社会发展和技术应用的重要性。l2.能够将工具和机械的作用、安全与可靠性等与现实社会联系起来。l3.获得对各种机械功能的认识，以应付各种实际问题，并意识到工具和机械是随生活的需要而不断发展的。l4.形成积极对待科学技术的态度。l5.认识到科学与技术是相互影响和相互促进的。评定目的了解课后达标情况，以便今后改进教学效果。问卷/检核表设计调查范围：六年级学生调查对象：六（4）班学生调查使用标准：六年级学生情感、态度、价值观调查问卷调查方法：1.取样过程：填写问卷。2.操作流程：1）被调查对象以无记名方式书面填写六年级学生情感、态度、价值观调查问卷。2）以班级为单位汇总，完成六年级学生情感、态度、价值观调查问卷统计表附：设计示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意1我对即将学习的内容很感兴趣2我觉得这堂课很有趣3. 做实验时，我常想独自完成实验*4小组合作做实验时，每人都会有相同的机会参与实验*5实验时，我喜欢和同学合作完成实验6我会和同学分享彼此的观察和实验心得7我喜欢自己动手做一些小发明小创作等8书上的一切都是对的，科学是不能怀疑的*
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论