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2012高考考试说明出炉 学军名师解读“应考宝典”2012年02月14日 浙江在线教育频道 2012年浙江省普通高考考试说明(简称考试说明)正式出炉，这套堪称我省高考生的应考“宝典”，本周起将陆续送达考生手中。本报记者也于第一时间拿到了两本散发着油墨清香的考试说明。考试说明，由省教育考试院组织专家编写，共有2册，一册是文科，一册是理科。据介绍，2012年，高考自主命题的科目包括语文、数学、外语、文科综合、理科综合、自选模块和技术考试。考试说明根据教育部考试大纲，从浙江省实际出发，在中学教学大纲规定的考试范围内，对2012年高考语文、数学、外语、文科综合、理科综合和自选模块的考试内容、要求、形式作出具体解释，并提供参考考卷，是浙江省高考命题的主要依据。有关负责人表示，考试说明细化了考试大纲对考试的知识内容要求和能力要求，有助于考生复习时对考试大纲的理解。“越临近高考，复习的方向性越为重要，这是高考取得较好成绩的关键所在。”一位有着丰富教学经验的高三老师说，想有效把握高考复习方向，就得认真研究考试说明，根据考试说明中的考点把握着高考复习方向。昨天，本报特别邀请了浙江省知名高中、杭州学军中学的特级教师、教研组长、高级教师等对其进行了深入解读，并针对今后考生们的复习做出了指导性的建议。语文(学军中学特级教师傅岩点评）|考点变化|今年的考试说明十分稳定，命题趋势也不会有大变化。与去年相比，变化的内容有“现代文阅读”中的第10条增加“及自己的见解的提出”9个字，按照惯例，在相关部分换了一套新的参考试卷和2011年浙江省高考试卷。|迎考建议|1、突出常用，训练有度在“语言文字运用”部分里的前4个必考点中，语音、文字和词语的语料是“常用”的。病句的病因类型除了用选择题的方式考查外，也会以“修改”的方式考查。建议考生在前3个考点的积累整理时，突出“常用”，注重基础，不宜扩大范围。对于病句，重点是在熟悉六种病句类型的基础上，熟练运用辨析和修改的方法。58考点的命题总体特点是形式灵活并富有创意。这几个考点选的语料注重贴近生活，关注现实，常常考查综合能力。考生不仅仅要做一定量的练习，还应该注重课外阅读，开阔视野。当然，这部分要做到训练有度，精要有效。2、精读泛读，规范解题“现代文阅读”部分仍然会根据文本特征考查重点内容，如对于“实用类、论述类文本”会重点考查对重要概念、重要句子含义的理解、信息的筛选和整合等，对于文学类文本，重点考查对作品主题的概括、结构的分析、主要表现手法的分析等。迎考复习要加强精读，可以采用批注式阅读，以利于深入思考。如对于文学类文本，至少思考批注几点，文章表达了什么主旨，主旨是怎样表达的，语言有哪些值得品味之处。泛读就是要精选一两本经典散文集或短篇小说集，汲取丰富营养。注意保持一定的训练量，注重规范解题思路，并使表述的语言准确、简洁。3、夯实基础内外结合“古代诗文阅读”的命题趋势应该是稳定的，少量题型也许有一定的变化。考生应该进一步夯实基础，对考试说明中的13条，要能结合语境准确理解，这是读懂文本的基础。熟悉教材的古代诗文的基础上，还要注重课外阅读。及时复习已经训练过的数量不少的古代诗文试卷，会有新收获。4、贴近生活抒写真情作文命题的主要趋势内容方面贴近考生生活，引发学生写真情实感是其主要方向。考生有较厚实的阅读积累和一定的写作技巧是写好文章的前提，更为重要的是，考生能结合自己的生活体验写出真情实感来，体现出独特的创意。当然，流畅的语言，工整漂亮的书写都是一篇好文章的重要因素，不可忽视。特别提醒的是，那种结构模式化、材料陈旧的无病呻吟的套话作文会被砍到很低的分数。英语(学军中学高级教师徐贤刚点评)|考点变化|2012年浙江省考试说明英语学科与去年相比没有太大变化。2012年的浙江省考试说明也体现了“稳中有变、稳中求进、稳中求新”的特色。1.增加了词汇量。由2011年的2700个单词增加到2800个左右。2.主从复合句的同位语从句首次列入语法项目表。3.样题中首次出现看图作文。|迎考建议|1.重视普通高等学校招生全国统一考试大纲和浙江省普通高考考试说明的指向，考生应认真研读浙江省普通高考考试说明。2.重视词汇的复习。2012年样卷的单项填空中有14道题是考查词及词组在语境中的应用，与2011年浙江卷相比有明显的上升，纯粹考语法的题越来越少了。考生应注意在特定的、现实的语境里接受、掌握词汇，并重点注意常用词的实际应用，特别注意新增的100个词汇及同位语从句的复习。3.适当练题以提高语篇能力，特别是增强语篇的聚合能力。为此，考生应当改变以往重语法、轻意义，重语句、轻语篇的学习策略和习惯。从2011年浙江卷和2012年样卷中，我们发现完形填空都是语境题；2012年样卷阅读理解的推理判断题有明显的增加；阅读理解题的阅读总词量在3500词上下，要求考生阅读速度为每分钟72个单词左右。因此，考生在复习时，应着重词义的辨析、注重阅读速度、完善阅读技巧、提升查找信息总结归纳等能力。阅读理解的难度系数将会在0.60上下，根据2012年高考样卷和考试说明，阅读理解题读懂文章是前提，审清题目和选项是关键。另外，短文改错估计会较以往会容易些。4.重视提高对语言的基本操作能力，要熟悉各种题材的写作技巧，注意培养书写基本功。5.注重基本知识、基本技能的培养，切勿陷入题海战役。做到稳扎稳打，步步为营，以不变应万变。数学(理科)(浙江省数学特级教师学军中学数学教研组长郑日锋点评)|考点变化|浙江省2012年普通高考考试说明数学部分考试性质、考试要求、参考试卷的题型与结构与2011年完全相同，在考试内容方面稍作调整，文理科均删去“全称量词与存在量词”；理科删去“利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义”。浙江省新课程高考已经走过三个年头，2009年难度偏易，2010年难度较大(主要是选择题、填空题及理科压轴题难度较大)，2011年难度适中，今年是第四年，又是浙江省深化课程改革的开局之年，因此预测2012年高考在发扬前三年命题特色的基础上稳中求新，难度与2011年差不多，以下几方面值得关注：一是选择题、填空题的最后一题以考查主干知识为主；二是适度打破考试的模式化，如三角函数的解答题也可以考查与三角函数的图象与性质有关的问题，也可以考查三角函数与数列、平面向量综合的问题；三是改变概率问题的考查方式，理科概率问题可以将排列组合问题寓于概率问题之中，也可以像文科的概率问题，利用“数”的方法解决；四是适度降低解析几何试题的难度，选择、填空题以考查利用图形的几何性质为主，解答题考查利用坐标法思想为主，往往涉及两种曲线或三种曲线；五是适度增加新背景试题。|迎考建议|1、夯实基础：概念、性质、法则、公式、定理、公理是数学的最基础的知识，熟悉它们是应考的首要环节。每隔一段时间进行知识、方法整理，理清重点内容是什么，难点是什么，一章复习结束归纳全章知识结构，一轮复习完，整理一下各章节之间的联系。形成知识网络，把书由“厚”变“薄”。只有如此，碰到具体数学问题时，才能明确知识的运用情境及来龙去脉，才能使知识在解题的活动中达到“该出手时就出手”。2、熟练技法：数学解题能力的培养，注重的是对问题的变换、转化、代换、化归等常用的解题方法和策略的掌握。这些方法和策略的获得，又全在于对数学知识网络的准确把握与灵活运用，及数学认识组块的构建和方法技巧等信息量的储备。要想方设法熟练地掌握数学方法的适用情境，这样才能在陌生的情境中想到它、运用它，从而提升分析、解决问题的能力。3、强化训练：针对自己的薄弱环节，将高考数学的主干知识：三角函数、数列、立体几何、解析几何、函数与导数、向量、概率与统计按掌握的程度从高到低排列，依次从较薄弱的开始查漏补缺，如三角函数较弱的同学集中几天时间主攻三角函数，熟悉其主要数学思想方法，主要题型，及容易产生的解题方法的误区。选择题、填空题失分较多的同学花一段时间进行选择、填空题专项训练，并定时完成，总结解决选择题、填空题的常见策略，学会用特殊方法解决选择题、填空题。学会口算、心算、估算等，提高运算能力。及时纠错，对每次月考中做错的题抄在纠错本上，纠错本上设置如下栏目：问题，错误解法，错误原因(知识、方法、心理素质方面缺陷等)，正确解法，类似问题及其解答，隔一段时间，再做一做，会有另外的收获。数学(文科)(学军中学数学高级教师申屠国生点评)|考点变化|考试说明数学(文科)中的考试要求和考试内容和往年相比，文字叙述上没有变化。考试形式与试卷结构依然没有变化。有变化的是，以往的“考试样卷”变成了现在的“参考试卷”，虽然“参考试卷”本身与2011年的高考试卷的形式相比照，变化也不大，依然体现主干知识重点考，重视数学概念考查和数学思想方法的应用，但“参考试卷”没有“考试样卷”在今后考卷中的模式化体现了，增加了不确定性。2009年以来，近三年浙江省的新高考试卷的特点仍然是我们复习备考的重要参考，把近三年浙江省高考数学(文科)试卷与2012年参考试卷中涉及的考点分布一一列出，以期分析出其中的规律。从考点分布情况来看，函数与导数、三角函数与解三角形、数列、平面向量、不等式、立体几何、圆锥曲线等主干知识是考试的重点，所以要重点复习，复习时要注重这些主干知识的通性通法。另外，集合、充要条件、程序框图、三视图、线性规划、统计、古典概型、复数等知识点考查频率都十分高，复习时一定要进行有针对性的训练，达到十分熟练的程度。|迎考建议|(1)由于试卷的知识覆盖面非常宽，教材内容广，所以需要精心研读考试说明，对照考试内容，全面把握自己对每个知识板块的掌握情况，找出自己的不足之处，既不能猜题押宝，也要避免泛泛而谈。要提高复习的针对性。(2)在复习过程中，要加强数学演算的强度，提高运算能力，保证计算的正确性。(3)由于文科数学相比理科数学而言，思维的强度要低一些，关键要提高解答题的答题规范性，以避免无谓的失分。宁波中学名师解读浙江2012年高考考试说明2012年是浙江省实施第二轮课程改革以来的第一次高考。2月13日上午从宁波市高校招生办获悉，由省教育考试院组织专家编写的浙江省普通高考考试说明（简称考试说明）新鲜出炉。考试说明是浙江省高考命题的主要依据，从试卷结构、考试内容及要求等方面具体的规范了2012年高考试题的要求。为了让考生更好地理解考试说明，本报特邀宁波中学的名师、骨干教师，对考试说明进行解读，并提出复习建议。语文内容表述微变 分值题型不变（谭梦诗 宁波中学高三语文备课组长）分值、题型和总量与2011年考试说明保持一致,内容表述只有一处词句出现微变，而“古代诗文阅读”中的总述部分，延续了2011年增加的“理解经典文化论著”的内容，在分说部分的第10点仍强调，明确规定考查“传统文化经典（论语选读）的正确解读和批判继承”。1B考查的能力要求、内容与题型基本不变，在考试内容及相应的能力层级（二）鉴赏评价第1点的表述中，将“重要语句丰富含意的体会”变为“重要语句丰富含义的体会”，变化不大。复习建议：1语言文字运用：重视字音、字形的常规性识记与整理，多音字与形近字仍是复习重点。2现代文阅读：重视课本外国小说鉴赏中的八个话题的理解运用。3古代诗文阅读：文言文阅读复习重视依本拓展、抓点带面。4作文：重视记叙类与论说类文章写作的训练。关注热点社会现象的正确认知与价值取向，重视新材料的积累与角度开掘，审题立意的多元、材料内涵的拓展等。数学要求稳中略变 内容有减无增（周丕芬 贾俊 宁波中学高三理科、文科数学备课组长）从考查内容来看，主要知识点的考查稳定，五道解答题所考查的知识点与2011年的保持一致，没有发生变化。可见2012年高考数学科考试将继续保持“稳”字方针。然而，由于新一轮课程改革中教学内容有调整，因此，相应的考试内容有减无增，文理科数学都删除的内容为：（1）在常用逻辑用语部分，删除了全称量词与存在量词这一节的内容；（2）在数学（1B）部分，删除了数学史与不等式选讲及矩阵与变换这两个模块。理科数学另外删除的内容为：在概率与统计部分，删减了“利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义”。复习建议：1.注重教材，夯实基础。高考数学注重对数学思维能力的考查，淡化特殊技巧，注重通法通解。在复习中，应以抓双基落实为重点，通过双基的巩固，提高综合解题能力。2.注重联系，提升能力。要注意知识的交叉点和结合点，数学知识之间存在纵向和横向的有机联系，这些联系的交叉点和结合点往往是高考命题的“热点”。注重自身能力的培养，如运算能力等。英语注重用词准确性 加强阅读能力的培养（蒋园芬 宁波中学高三英语备课组长）对用词的准确性以及阅读能力的要求比以前更高。单项填空越来越趋向于词义辨析以及情景立意。完形填空着重考察考生对语意、语境和语篇的深层理解。阅读要求考生达到每分钟60个词左右的阅读速度。短文改错则考察学生阅读短文的能力，学生利用所学知识发现、判断和改正错误的能力。书面表达要求学生根据提示用英语写一篇100120个词的短文。写出必写内容，还要求考生发表建议或看法，使考题具有一定的开放性。复习建议：1重点做一些精练的语境化、综合化、干扰性强的练习，注重用词的准确性，多翻字典，多体会例句。记单词要做到“词不离句，句不离词”，并不断对方法和规律进行总结，建立起知识和能力的立体结构。2加强阅读能力的培养。多接触长篇阅读，注重文章结构和文脉的逻辑关系，接触不同题型和体裁，找出有效的阅读技巧。考生在最后阶段，每天接触英语阅读（可坚持两到三篇的长篇阅读训练），提高自己的语感、语流、语速能力和掌握整篇阅读的语篇能力。思想政治变化程度较前两年明显加大（竺超红 宁波中学高三政治备课组长）从样卷来看，题型与各模块分值分布比例与2011年的浙江文综高考卷保持一致，经济生活与生活与哲学仍然是考试的重点。变化的程度较前两年要明显加大。其中最明显的变化是删去了经济生活中“世界贸易组织”、“加入世贸组织对我国的影响”以及政治生活中“联合国”等相关考点，而在选修国家国际组织中，增加了“联合国”与“世界贸易组织”等考点，把必修与选修在内容上有重合的部分都并入选修的考点，对考点的知识掌握要求更全面、更细致，难度更高。某些考点在具体表述上更准确、精练、更突显时代气息。比如经济生活中某一考点2011年的表述为“树立正确的就业观”，今年调整为“树立正确的择业、就业、职业观”。复习建议：1要立足于“双基”，参照考试说明梳理考点，对知识点的把握要“全”，切忌随意取舍。要把各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通，触类旁通。2知识面的辐射要“宽”，即在点线复习的基础上，把教材的内容做到“纵横”延伸和辐射。历史考试范围稍有增删（苏顺娇 中学历史高级教师 宁波中学高三历史备课组长）与2011年的考试说明相比较，历史高考的考核目标与要求是完全一致的，考试范围也是基本相同，个别地方稍有增删：一是选修四中外历史人物评价中的“恩格斯”被删去，二是必修3中近代中国思想解放的潮流新增了“睁眼看世界”的内容。而自选模块（选修1B）部分也小有变化，历史上重大改革回眸的内容增加了“王安石变法”；世界文化遗产荟萃内容中由2011年的“秦陵兵马俑”改为“秦始皇陵及兵马俑”、新增“平遥古城和皖南古村落”。复习建议：1坚持以考试说明为中心、以教材为本，注重专题阶段特征，能够横向、纵向构建知识体系，形成整体框架。2“获取和解读信息”的能力对于考生来说是关键，理解试题要求，明确考查意图，并对提取的信息内容展开深入分析和延伸解读。地理IA模块和IB模块调整（杨凤 宁波中学高三地理备课组长）2012年最大的变化就是IA模块和IB模块的调整：原来的IB模块旅游地理调整为IA模块，成为高考文科综合（地理）的考试范围，而原来的IA模块城乡规划调整为IB模块，成为高考自主选修模块之一。但是各个模块具体的主干知识没有变化。复习建议：1在高考复习中，学会对各类地理统计图、地理示意图、地理景观图和地理区域图的判读。判读的常用方法是：一看图的标题，确定知识范围；二看图例注记，发现图像信息；三看图像特征，寻找标志数据；四要相互联系，全面综合分析。2注重区域地理与系统地理的整合，重视乡土地理。物理查询自己弱项 不做超纲练习（孔晓岚 宁波中学高三物理备课组长）考试内容有三处调整，第一是删除了35模块，将该模块改为自选模块的考核内容。第二增加了“电磁振荡与电磁波”的主题，其中包含了三个知识条目“变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，电磁波及其传播”“电磁波的产生、发射和接收”“电磁波谱”，考试要求均标注为级。从理综样卷分析，增加的这部分内容虽然要求较低但在今年高考中应有所体现。第三实验部分删减了“探究碰撞中的不变量”。复习建议：1.认真研读考试说明，查询知识缺陷，分析自己的能力水平，不做超纲的练习。2.关注级要求的知识条目。它们属于主干知识，提升能力的最佳借力点，要懂得这些知识来龙去脉，关注物理问题的过程和本质及应用，选择与这些知识点相关的题目适当精练。3.细节决定成败，重视良好解题习惯和解题规范，才能提高未来高考的得分率。化学常规题中见新意（李闻霞 宁波中学高三化学备课组长）试卷结构和试题难度继承2011年高考的试题风格，既突出化学主干知识的考查，又表现在常规题中见新意，注重化学学科思想的把握。更加突出对中学化学基础知识、基本技能融会贯通能力的考查，更加关注对考生获取化学信息知识并进行有效提取、加工吸收、整合重组能力的考查，更加关注对学生综合运用所