沪教版九年级下学期开学化学试卷(II)卷_第1页
沪教版九年级下学期开学化学试卷(II)卷_第2页
沪教版九年级下学期开学化学试卷(II)卷_第3页
沪教版九年级下学期开学化学试卷(II)卷_第4页
沪教版九年级下学期开学化学试卷(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 12 页 沪教版九年级下学期开学化学试卷 沪教版九年级下学期开学化学试卷 IIII 卷 卷 一 一 选择题选择题 共共 1414 题 共题 共 2828 分分 1 2 分 下列变化过程发生化学变化的是 A 粮食酿成酒 B 水果榨成汁 C 铁水铸成锅 D 蔗糖溶于水 2 2 分 2011 钦州 元素周期表是学习化学的重要工具 如图是元素周期表中的一格 以下获取 的信息错误的是 A 该元素的原子序数是 53 B 该元素属于金属元素 C 该元素的原子核外有 53 个电子 D 该元素的相对原子质量为 126 9 3 2 分 核电荷数多于核外电子数的一定是 A 分子 B 原子 C 阳离子 D 阴离子 4 2 分 荆芥是河南人喜欢吃的一种时令蔬菜 也是一味中药 能治疗感冒发热 头痛 咽喉肿痛 第 2 页 共 12 页 等 其有效成分之一是左旋薄荷酮 C10H18O 下列关于左旋薄荷酮的说法正确的是 A 是由碳 氢 氧三种元素组成的氧化物 B 碳 氢 氧是三种元素的质量比为 10 18 1 C 氧元素的质量分数计算式是 100 D 每个左旋薄荷酮分子由 10 个碳原子 9 个氢分子和 1 个氧原子构成 5 2 分 下列说法正确的是 A 氧原子和氢原子保持水的化学性质 B 水结成冰后分子停止了运动 C 干冰分子中含有两个氧元素 D 干冰分子间也有间隔 6 2 分 用 和 代表两种不同的分子 它们在一定条件下能发生化学反应 反 应前后的模拟模型如下图所示 下列说法正确的是 A 参加反应的 和 分子的个数比是 2 1 B 该反应有 2 种生成物 C 不可能为氧化物 D 反应物 为一种单质 7 2 分 2017 包头 下列说法正确的是 A 用肥皂水可以区分软水和硬水 B 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 第 3 页 共 12 页 C 金刚石 液氧 生铁都属于单质 D 一切原子都是有质子 中子和电子构成 8 2 分 关于 C CO CO2 三种物质 下列说法中正确的是 三种物质都含有碳元素 都具有还原性 CO CO2 都是没有颜色 没有气味的气体 CO2 可用于光合作用 CO 可用于人工降雨 CO2 排放过多会导致温室效应 CO 易引起中毒 CO2 可用来灭火 CO 可用作燃料 A B C D 9 2 分 下列实验装置进行的相应实验 达不到实验目的的是 A 用图 所示装置除去 CO2 中含有的少量 O2 B 用图 所示的装置测定空气中氧气的含量 C 用图 所示装置制取少量 CO2 气体 D 用图 所示装置进行 CO2 的验满 10 2 分 2016 商水县一模 下列各组物质能相互反应且反应后溶液质量增加的是 第 4 页 共 12 页 A 二氧化碳和澄清石灰水 B 硝酸钡溶液和硫酸钠溶液 C 碳酸镁和稀盐酸 D 钢丝和硫酸锌溶液 11 2 分 比较推理是化学学习中常用的思维方法 下列有关物质的比较推理中正确的是 A 酸能使石蕊试液变红 CO2 也能使石蕊试液变红 所以 CO2 是酸 B NaCl 和 NaNO2 都是有咸味的盐 故可以用 NaNO2 代替 NaCl 作食用盐 C 铁和铜都是金属 铁与稀硫酸反映产生氢气 则铜也能与稀盐酸反映产生氢气 D H2O 和 H2O2 分子组成不同 所以化学性质不同 12 2 分 元素观是化学的重要观念之一 下列有关元素的说法中错误的是 A 同种元素在同种化合物中可以显示不同的化合价 B 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 C 元素周期表 元素的原子序数与该元素元案子核电荷数在数值上相同 D 在物质发生化学变化时 原子的种类不变 元素也不会改变 13 2 分 现有铁和另一种金属组成的混合物 在 5 6g 该混合物中加入 100g 一定溶质质量分数的 稀盐酸 两者恰好完全反应 产生氢气的质量为 m 下列说法正确的是 A 若混合物为 Fe Al m 可能是 0 2g B 若混合物为 Fe Zn m 可能是 0 2g C 若混合物为 Fe Zn m 可能是 0 1g 则该混合物中铁的质量分数为 50 D 若混合物为 Fe Al 则稀盐酸中溶质质量分数一定大于 7 3 14 2 分 下列物质中没有新物质生成的是 第 5 页 共 12 页 A 铁铸成锅 B 葡萄酿成酒 C 木柴燃烧 D 面包发霉 二 二 填空题填空题 共共 3 3 题 共题 共 1515 分分 15 4 分 2011 南宁 在宏观 微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 A B C D 表示 4 种物质 它们的微观示意图见下表 物质 ABCD 微观示意图 1 D 物质是由 填 分子 原子 或 离子 构成的 2 物质 A 和物质 B 在点燃条件下反应生成 C 和 D 两种物质 反应的化学方程式是 其基 本反应类型是 3 根据上述微观示意图及反应的化学方程式 你获得的关于化学变化的一个信息是 从微观角度描述 16 6 分 见著知微 见微知著 是化学思维方法 1 从宏观知微观 第 6 页 共 12 页 50mL 水与 50mL 乙醇混合后 溶液体积小于 l00mL 微观解释为 气体 X 在氧气中燃烧生成氮气和水 X 分子中一定含有的原子是 填符号 2 图 1 中 微粒 在化学反应中容易失去电子 属于同种元素的是 填编号 A E 之间形成的物质的化学式为 甲乙丙三种物质微观结构示意图如图 2 所示 属于氧化物的是 17 5 分 打火机给人们的生活带来了方便 如图为普通打火机的示意图 请回答下列问题 1 打火机的制作材料中属于金属材料的是 填物质的编号 2 打火机打着火时 挡风不锈钢罩并没有燃烧起来 据此说明燃烧需要的条件之一是 而将打火机的开关松开即可熄灭火焰 这种灭火方法的原理是 3 打火机中原料是丁烷 化学式为 丁烷完全燃烧产生二氧化碳和水 写出该反应的化学方程式 4 用分子 原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因 三 三 计算题计算题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 18 2 分 某化学反应方程式为 请回答 1 已知一定质量的 B 与 恰好完全反应 生成 和 则参加反应的 B 的质 量是 g 2 已知 B 与 C 的相对分子质量比为 恰好完全反应 可生成 请计算 该反 应中参加反应的 A 与 B 的质量比为 四 四 推断题推断题 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 第 7 页 共 12 页 19 4 分 常温下 A B 均为液态 且组成元素相同 生活中 F 可用作补钙剂 x 是氧化物 y 是 红色金属 各物质间的转化关系如图所示 个别产物略去 1 推断 E 写化学式 2 由 H 和石灰水可配制农业上常用的杀虫剂波尔多液 波尔多液不能用铁质容器盛放的原因是 用化学方程式表示 3 反应 结束后 从混合物中分离出 F 的方法是 4 写出反应 的反应方程式 五 五 实验探究题实验探究题 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 20 6 分 某同学发现 上个月做实验用的 NaOH 溶液忘记了盖瓶盖 对于该溶液是否变质 同学们 开始实验探究 猜想假设 猜想 1 该溶液没有变质 为 NaOH 溶液 猜想 2 该溶液全部变质 为 Na2CO3 溶液 猜想 3 该溶液部分变质 为 NaOH 和 Na2CO3 的混合溶液 查阅资料 Na2CO3 溶液呈碱性 设计方案 1 请你完善如表几组同学探讨的设计方案 第 8 页 共 12 页 实验操作可能出现的现象 与结论 同学评价 第 1 组 若溶液变红 则 猜想 2 不成 立 第 2 组同学认为 此 方案结论不正确 理 由是 第 2 组 若 反 应方程式是 则猜 想 1 不成立 第 3 组同学认为 此 方案还不能确定猜想 2 还是猜想 3 成立 第 3 组 第一步 第二步若滤液不变红 则猜想 2 成 立 若滤液变红 则猜想 3 成 立 第 1 组同学认为 不 需过滤也能达到实验 目的 更简单的操作 方法是 2 探究实验 综合各小组的方案后 动手实验 结论与反思 NaOH 溶液易与空气中 CO2 反应而变质 所以要密封保存 拓展延伸 同学们设计了下列两套装置进行实验 用胶头滴管吸取某种液体 锥形瓶中充入一种气体 或放入一种固体物质 挤压胶头滴管 一段时间后 两装置中气球明显胀大 甲装置中可能发生反应的方程式是 第 9 页 共 12 页 3 若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸 则锥形瓶中放入的固体可能是 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1414 题 共题 共 2828 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 二 二 填空题填空题 共共 3 3 题 共题 共 1515 分分 第 11 页 共 12 页 15 1 15 2 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论