语文人教版四年级下册《语文园地四》第一课时教学设计_第1页
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文档简介

语文园地四 教学设计 教学目标 1 读 写并积累本单元与战争相关的词句 2 培养学生的关注新闻的意识 3 培养学生搜集 整理信息的能力 提高学生的口头表达 交际能力 4 通过看图说话 培养学生的想象力和感悟力 激发他们痛恨战争 同 情战争中的无辜着的情感 理解对和平得呼唤 5 突出本组训练重点 理解含义深刻句子的意思 体会所表达的思想感 情 课时安排 三课时 教学过程 第一课时 一 谈话导入 同学们 通过本单元的学习 我们已经从字里行间了解了战争给孩子们带 来的苦难 聆听了他们对和平的呼唤 现在就让我们再次读读那些词句 更深 刻的感受一下吧 二 学习 读读写写 读读记记 1 学生自由读词语 注意 读准字音 2 小组学习 读词语 相互正音 交流词语的意思 交流读记词语的方 法 3 学生书写 读读写写 得词语 4 师听写 三 学习 我的发现 1 学生自由读这些句子 2 四人小组讨论交流 你发现了什么 3 全班交流 你发现了什么 这两组句子中带点得部分表达了怎样不同 的情感 4 从课内外阅读材料中找一找类似的句子 谈一谈自己的理解 5 教师小节 四 学习 日积月累 1 自由读 日积月累 中的成语 注意 读准字音 2 指名读成语 集体正音 3 再读成语 边读边思考这些词语的意思 并在小组里讲讲这个成语的 故事 4 总结 流传千古的词语中 能看到中国
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