2015音乐兴趣小组活动总结

2015音乐兴趣小组活动总结 2014-2015学年第一学期音乐兴趣小组活动总结42015音乐兴趣小组活动总结 第一篇 20142015学年第一学期广场中学 音乐兴趣小组教学工作总结 本学期已经结束，音乐兴趣小组教学工作总结如下： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。本期的教学工作有以下收获： 一、达到了预期的教学目标 1、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。 2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。 3、展现了我校的素质教育和精神风貌。 二、训练模式： 1、保证了训练时间、保证人员到位。 2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式。 3、训练了学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。 4、丰富了学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。 5、树立了精品意识，争取到了家长支持，做好了安全工作。 三、教学反思 1、教师要认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 四、主要收获： 1、狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。 2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。 3、让学生形成了良好的音乐习惯。 4、培养了学生的特长，让学生发挥出自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 教师：xx 2015.01.042015年春季吉他兴趣小组活动总结2015音乐兴趣小组活动总结 第二篇 2015年春季吉他兴趣小组活动总结 新华中学 康绍仁 音乐兴趣小组是学校德育工作的重要内容，对学生的身心健康有极其重要的促进作用。吉他作为中学生最喜爱的乐器之一，是乐器兴趣小组中不可缺失的。本学期我负责吉他兴趣小组的培训，感悟颇多，自己和学生都有很大的收获，以下是培训的总结。 一、认识吉他 介绍吉他必不可少，以民谣吉他为例，分布为琴箱、琴颈、琴弦、弦轴、品柱、固弦椎、拨片护板等。吉他的演奏姿势:轻松自然，不论坐式与立式，琴颈都要与前胸约成45角，琴头略高于琴箱最高点。左右手按弦要求：左手拇指、食指轻握琴颈，右小臂放在琴马上最凸出的侧板上，手腕放松，腕部与面板的距离可以平放握紧的左拳，任何弹奏动作均不要带动右手臂，而只用手掌以前的动作。吉他的定音是：3（六弦)，6(五），2（四），5（三），7（二），3（一)。 二、组织吉他教学活动开展 1、讲解自然音阶（三个八度）。音与音之间存在全音或半音关系，如1-2，4-5等是全音，3-4，7-1是半音。在琴把上相邻品位是半音，相隔品位是全 音，学会从定音推算其他音的方法，先熟悉中音区，再推算低、高音区。 2、熟悉音阶按法。练习右手其他手指，大拇指管四、五、六弦，食指勾三弦，中指勾二弦，无名指勾六弦，学生的指法练习有三种:四二拍6、3、2、1，5、3、2、1，4、3、2、1，四三拍 3、其它基础乐理。音符（包括几种音符及时值），附点音符，休止符等等，还有增时线、减时线、连音线、小节线。 4、学会简谱视唱是学乐器的基本功。给学生练习一首歌曲，如新年好，第一步学会唱谱唱词，第二步吉他单音弹奏，第三步边弹边唱。要求节奏不能乱，可以用脚踩稳拍子。 三、吉他教学的初级成果 看懂吉他谱，主要讲六线谱，在上为1弦，在下为6弦，“X”在哪根弦上就弹哪根，同时出现就一起弹，数字指品位，有箭头是扫弦，六线谱往上的竖网是本节所弹和弦。先记住C、Dm、Em、G、Am五个自然和弦。教会学生看懂每一根弦和每一个品位，手按弦处画“X”。记住并练熟这几个和弦是弹唱简单歌曲的前提。例如，小草的和弦编配，顺序为CEmCFDmEmCGC。先练熟和弦再加唱谱唱词。 总之，学校为顺应素质教育的要求 ，大力开展各项兴趣小组活动是很正确的，得到广大学生的欢迎，从此校园充满了生机与活力。学生全面发展是老师们的奋斗目标。2015-2016第二学期音乐活动总结2015音乐兴趣小组活动总结 第三篇【2015音乐兴趣小组活动总结】 音乐课外活动总结 回顾一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间，有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的辛喜和快乐。总之，这学期工作使我想到了很多，现将这一学期来的工作做一总结。 一、活动小组的名称及人数： 童一、活动小组的名称及人数： 童声合唱组（80人）： 选自年级，他们经过层层筛选，每个人的音准、音色都不错，经过上学期的教学他们在合唱的发声方法、音色的具体处理等方面夺取了较好的成绩，这个学期将在去年的基础上继续开展积极有益的歌唱活动，发展学生的合唱能力及音乐素养。 笛子组：（30人）。 学生现状：童声合唱小组及器乐、都有较好的知识基础，为这个学期的活动打下了良好的基础。 二、 活动的内容：合唱队 1.发声训练。 2.课本中的歌曲看大戏； 3.课外歌曲向着明亮那方、晨诵午读暮省、用阅读点亮智慧等。 笛子组：练习曲十至十七。 活动时间： 合唱组（每星期一课外活动） 器乐组（每星期三课外活动） 四、活动地点：音乐室。 五、于思想教育方面：在教学的过程中不仅要使学生掌握一些基本的乐理知识，演唱演奏的正确方法与姿势，而且要通过音乐作品的学习引导学生树立正确的世界观，利用音乐的教育作用教育学生热爱祖国，热爱生活；养成环境意识，保护美好的家园。 六、活动效果：经过这个学期的活动参加活动的同学在合唱器乐、和乐器的发声方法、音色的控制、处理等方面夺取了较好的成绩，学生的器乐合奏、独奏能力、合唱器乐能力以及音乐素等方面也得到了很大的发展。在课外教学中我们注意了发展性原则与课外教学相结合的原则，教学中我们注意学生能力的综合发展，不躁进，稳步发展， 考虑学生的心理，生理发展规律，持之以恒的进 教学的活动，培养出了一批学校的文艺骨干，并且排练了一些较高水平的文艺目向着明亮那方、晨诵午读暮省、用阅读点亮智慧等优秀的节目。在“六一”艺术节受到师生的欢迎。并参加了河口区的合唱录像。 在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐兴趣小组的训练工作做得更好，把音乐兴趣小组的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到音乐艺术的魅力，以发展更多的队员。 七、活动名单： 六、活动名单： 合唱小组名单 五年级一班 樊庆庆 杨可欣 贺昀晖 相小婕 韩佳越 邹子涵 丁瑞滢 禹文婧 王梦琪 冯晓帆 聂诗琦 崔晓雅 刘宸昕 李凯文 李欣婷 五年级二班 李彦汝 丁艳康 党文婧 汪连垚 郑伊诺 韩可轩 惠文志 李博文 杨杰青 隋可欣 张雯羽 万婷月 四年级一班 张祖琪 段古月 齐睿晴 吴雪仪 宋文萍 万佳艺 李超越 吴志玉 李乐祎 笛子小组名单 杨可欣 贺昀晖 相小婕 禹文婧 王梦琪 冯晓帆【2015音乐兴趣小组活动总结】 樊庆庆 李欣婷 张晨阳 邢颂雅 吴雪怡 尚毓瑄 王子阳 候雅惠 常稚雪 六、指导教师：赵军 七、教学进度表： 张晨阳 何绪媛 来晓琳 张佳艺牛薪媛 候雅惠 贾庆红 韩佳越 聂诗琦 丁艳康 韩可轩 吴瑞荍 古伊雯 邢颂雅 刘友友 丁佳诺 王子阳 时子彧 徐若晨 姜凯璐 王书杰 常稚雪 吴瑞荍 冯 杰 尚毓瑄 邹子涵 丁瑞滢 崔晓雅 刘宸昕 党文静 何绪媛 莱晓琳 丁佳诺 音乐活动总结 (2015-2016学年 第二学期) 胜利振兴小学 赵军 二一六年七月四日2015年音乐组工作总结与个人总结2015音乐兴趣小组活动总结 第四篇 2015年音乐组工作总结与个人总结 本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展。 一.组织学习，制订计划 开学初，组织全校音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“过程性评价”。 二.认真备课，优化课堂 根据学校要求认真备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。本学期在教育教学中，重点强调课堂常规的规范化，在保证课堂纪律和课堂常规的日趋规范，使课堂教学效率得到了很大的提高。 在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，因此教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点， 三. 积极开展兴趣活动，参加各种比赛 在这一学期中，教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次上级要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长，在各个比赛和活 动中，学生素质充分得到体现。依靠全组老师，认真辅导，刻苦排练，取得了好的成绩 四、教研、课题研究方面 通过音乐学科过程性学习的评价，体现了以人为本的教育理念，关注每一位学生，促进每一位学生的发展。对学生的学习过程的评价具有评价内容具有多维度，考查的内容集知识性、趣味性、思想性于一体，另外我们还特别关注具有独特思维、有创新思想的学生的评价，有利于发挥这些学生的创造。通过音乐学科过程性学习的评价师生达到教学相长。突出了评价的“全面性、实效性、及时性、促进性。”为教师全面了解学生的学习状况，改进教学，实施因材施教提供了重要依据；同时也加快了教师更新理念，改革教学策略，不断完善自我，提高了教育教学的质量。融洽了师生间的关系，并逐步让评价成为课程教学的一个有机环节。极大地调动了学生、教师的积极性。 五、具体工作： 1、二、三月份组织高三学生专业高考，并组织专业老师做好送考工作； 2、三月份组织专业老师参加“三八”合唱比赛； 3、四、五月份开展校内听课活动，音乐组每位老师互相听课、评课； 4、六月份组织教师参加武汉市艺术节合唱比赛及舞蹈比赛。 在今后的音乐教学中，我们音乐教研组将不断改进音乐方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。2015科技兴趣小组活动总结2015音乐兴趣小组活动总结 第五篇 2014-2015学年第一学期 科技兴趣小组活动总结 本学期的科技活动中，学校科技兴趣小组继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，在每周三开展一次活动，丰富少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变。现将本学期科技小组工作总结如下： 一、人员选定。 科技兴趣小组的人员是三年级至五年级对科技活动有兴趣的学生，通过参加科技活动激发学生学习的热潮，激发学生对科技的热爱。 二、日常工作。 通过设计丰富多样的科技活动，锻炼学生的动手操作能力，促进手脑协调，加深对科技的兴趣。手工拼装活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。同时在活动中经历克服困难、收获成果的过程，磨练学生的意志，用成功的喜悦激励学生在热爱科技的道路上继续前行。 三、组织科技竞赛活动。 要帮助学生真正乐于参加科技活动，从科技活动的过程中收获成功感，在活动过程中组织了小组内的小型竞赛活动。如七巧板拼摆创意竞赛和飞机模型组装竞赛、电子积木拼装大赛等。 四、注重动手能力，培养创造精神。 在小组活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。 五、注重活动的拓展，争取家长的支持。 很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。 当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。 下林庄完小 2015.012015音乐兴趣小组活动计划2015音乐兴趣小组活动总结 第六篇第1篇：音乐兴趣小组活动计划 一、指导思想 本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。 二、统筹安排，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。 三、尊重主体，实行双选 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持六定。 一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、科学管理，追求质量实效 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。 3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 六、活动过程： 2015年上半年： 3月：1、组织学生训练 2、训练舞蹈三峡我的家乡 4月：1、准备百灵艺术节活动 2、进行各种比赛 5月：1、训练相声吹牛 2、训练独唱及小合唱 6月：1、准备六、一的各项节目排练 2、庆六、一文艺汇演第2篇：音乐兴趣小组活动计划 为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下: 一、音乐知识方面 本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。 音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 二、基本要求【2015音乐兴趣小组活动总结】 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 三、具体工作措施： 1.上好音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。 5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 四、活动时间：利用每周三下午活动课进行训练 五、活动内容： 1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。 2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。 3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。 4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。第3篇：音乐兴趣小组活动计划 对音乐的兴趣是学习音乐的基本动力，同时也是保持学生与音乐联系的纽带。音乐是人类精神生活的有机组成部分，作为人类文化的一种重要形态的载体，激发和培养学生的学习兴趣十分重要。 为了丰富学生课外文化生活，满足大家精神需求，在校园内成立音乐兴趣小组，以基础知识、声乐、和舞蹈为主。 一、兴趣小组成员：30人左右，分别从七、八年级学生中选。 二、活动时间：每周周五下午八、九节。 三、活动地点：音乐室 四、活动项目：声乐训练、独唱、表演唱及舞蹈。 五、指导教师：徐艳萍 六、教学要求： 1、教师认真准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣性。 2、学生不得旷课，要认真完成老师布置的任务。 3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣小组开展得具有生动性、活泼性、成效性。 4、本学期要成立校园舞蹈队，要会3或4个舞蹈；每名声乐学生要至少会5首独唱歌曲，并组织小组学生进行两声部合唱。 七、具体工作措施 1、在完成音乐课教学的同时，督促学生养成好的学习习惯，并使之不断巩固、加强，使学生在声乐方面有所提高，达到一定演唱水平。 2、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，在唱歌方面有所进步。 3、培养学生的特长，并在各种活动中让他们发挥自己的特长，同时锻炼和发展学生的其它能力。 八、所需用具 可听CD双卡录音机、电子琴、电视、DVD、麦克风、音像资料、电脑。 九、检查方式 1在各周活动时，校领导可抽查、巡视，监督教师备课情况及学生活动情况。 2每学期要有两次成果展示会，初步计划在学期中和学期末。通过成果展示会，向校领导、学生及家长汇报小组活动情况。第4篇：音乐兴趣小组活动计划 一 活动设想： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。 二 活动目标： 1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来规范学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感 4、展现我校的素质教育和精神风貌 三、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。 4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 四、教学要求 1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 具体工作措施： 1、音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。 4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。 5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 一 活动设想： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。 二 活动目标：