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徐州第三十五中学 高一生物教案课 题：染色体变异(第二课时) 总课时：2 主备人：王学东 使用人： 王学东 郝志慧 使用时间： 2014 5 年【 教学目标 】 1.掌握DNA分子复制所需要的条件和过程。2.掌握DNA复制的特点及生物学意义。【 教学重点 】DNA复制过程【 教学难点 】 DNA复制方式的探索 复制的过程【 教学方法 】1学案导学： 2学讲模式【 课时安排 】1教 学 过 程二 次 备 课第2节 DNA的复制【学习过程】一、对DNA复制的推测：1、全保留复制：亲代子一代子二代2、半保留复制：二、DNA半保留复制的实验证据：阅读教材P71页大肠杆菌置于含15N的培养基上培养，这样后代大肠杆菌细胞中的DNA均被15N标记，然后将被15N标记的大肠杆菌作为亲代转到普通培养基，繁殖两代，亲代、子一代、子二代大肠杆菌的状况如图所示。_。 1.运用_技术区分亲代和子代的DNA链。2.运用_技术分离不同类型的DNA分子。3.根据F3的格式在试管虚线处填涂右图中F1、F2代离心情况。结论：形成两个_的DNA分子。且每个DNA分子含有一条母链和一条新合成的子链。三、 当堂探究DNA的复制1、在课本P72找出关于DNA复制的概念、时期、场所、意义。2.了解DNA复制过程1、 解旋：DNA利用细胞提供的能量,在_酶的作用下，_断裂，把两条螺旋的双链解开2、以母链为模板进行碱基互补配对：以解开的每一段_为模板，在_酶等酶的作用下,利用细胞中_原料,按_原则，各自合成与母链_的一段子链。3、形成两个新的DNA分子:每条新链与_的模板链盘绕形成3、DNA分子复制的概念： 4、时间： 。场所： 。模板： 5、条件原料： 能量： 酶： ：在 作用下， 断裂，双螺旋逐渐解开。6、过程 ：以 条母链为模板，以核液中游离的 为原料，在多种酶的作用下，根据 原则，合成与母链互补的子链。 ：子链与对应的母链扭成螺旋状，构成子DNA分子。7、特点： （可用放射性同位素示踪的实验验证）；8、DNA能够精确复制的原因： ，为复制提供了精确模板。 ，保证复制能准确进行。9、意义： 。四、关于DNA复制的计算DNA的半保留复制特点的应用从左图中看出：（1）DNA不论复制几代，产生的DNA分子中含母链的DNA分子总是2个，含母链也总是2条。（2）复制一代产生的DNA分子数为212，产生的DNA的单链为2124，复制n代产生的DNA分子数为2n，产生的DNA单链为2n2。亲代DNA分子经 n 次复制后，则： 子代DNA分子数_ DNA分子数 含亲代母链的DNA分子数_ 不含亲代母链的DNA分子数_ 子代DNA分子中脱氧核苷酸链数_ 脱氧核苷酸链数 亲代脱氧核苷酸链数_ 新合成的脱氧核苷酸链数_ 若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制后需要消耗该脱氧核苷酸个数为_。五、小结模板： DNA的复制：原料： 能量： （1）4个条件：酶： （2）2个特点：（3）准确复制的2个原因：六、达标测试1. 某些药物可以抑制肿瘤细胞DNA的复制，从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处于细胞周期的A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 不能确定2.DNA的复制不可能发生在 A、细胞核中 B、叶绿体中 C、线粒体中 D、核糖体中 3.具有100个碱基对的1个DNA分子片断，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为 _个。4.下面关于DNA复制过程的描述，错误的是A 复制需要能量 B边解旋边复制C 复制需要氨基酸和酶 D 复制遵循碱基互补配对原则 5. 若对一个DNA分子进行标记, 经过4次复制后，含有标记DNA分子数占DNA总数的A 1/6 B 1/8 C 1/4 D 1/2 6. 一双链DNA分子,在复制解旋时,一条链上的G变成了C,则DNA经n次复制后,发生差错的DNA占A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+17. 如图是DNA分子复制的图解，请据图回答(1)图中的1表示_过程，需要_酶的作用。(2)图中的2过程表示以母链为模板进行碱基的_。参与此过程的酶有_等。(3)图中的3过程表示子链与母链在空间结构上的_化。(4)分析DNA复制过程所需条件：模板是_；原料是_；酶有_、_等；能量由_直接提供。(5)DNA分子被15N标记的大肠杆菌，放在没有标记的培养基上培养，繁殖三次后所有大肠杆菌体内，标记的DNA分子占DNA分子总数的_