英语人教版七年级下册unit11 period 3.doc

教学内容Unit 1 1 Period 3 Section B(1a-1d)知识和能力目标听懂关于学校上次旅行的听力材料。重点难点熟悉运用所学知识和同伴谈论自己上次学校旅行的话题。教学流程（第一课时）一、 Step 1 Revision (复习检测, 5mins）1. 教师出示一部分图片（或表演一系列动作）让学生回答，来复习上一节课所学内容。What did she/he/they do last Sunday/ weekend /?2、 让学生三人一组，一人做动作，另两人进行问答练习。3、Write down the past form of these words.(1) watch- (2) visit- (3)play-(4) live- (5) move- (6)decide-(7) study- (8)copy- (9)cry-二、Step 2 Teacher guiding, students studying (师导生学, 30mins).leading-in(1min)Step1 ReviewReview the new words in Section A.Step2 PresentationRead the sentences in Grammar Focus and try to remember them by heart.Step3 Practice(1) Check the answers in 3a. Read the sentences.(2) Check the answers in 3b. Read the conversation.Step4 GameGuess some activities.Presentation(4mins)1.根据Grammar Focus, 归纳Section A部分语法重点；2.勾画出重点和疑惑。1.让学生默读Grammar Focus 表格中的例句，如有可能，教师可以提供更多的例句供学生观察并总结现在进行时态的特点。教师可以列出以下要点，供学生观察和归纳。1）一般过去式的肯定句、否定句式；2）掌握一般过去式的陈述句，特殊疑问句及一般疑问形式.3）学生可以结合学案“探究2”去完成归纳。2. 1）让学生独立完成3a，教师提醒学生找出每个句子的时间状语，由时间状语来判断时态，由时态决定动词的形式。(见学案“探究3”)2）请几名同学依次朗读每一个句子，全班核对答案。3）教师选择一个学生进行示范对话，根据3a的内容编成问答练习，如：1.Did you have a trip?Yes,I did.2. What did you do on your last trip? 3.Where did you go?I went to the supermarket.4.Who did you go with?4) 让学生两人一组根据示范利用3a的五个句子轮流进行问答。3. Activity 3b1) 教师通过描述第二天的课程或活动呈现生词tomorrow,比如：Its Tuesday today. Tomorrow is Wednesday. I want to go to a movie but I cant go today, because I have lots of work to do. So I think I can go to a movie tomorrow.2) 学生独立完成排序任务，两人一组分角色朗读对话，请一个组朗读完整的对话，全班核对答案。3）让学生两人一组仿照3a 自编对话，然后请几组.Studying in pairs or groups(5mins)一般过去时态是非常重要的一种时态，动词的过去式有规则和不规则两种变化。记忆口诀是：口诀(1) 一般过去时用法 动词一般过去时, 表示过去发生事。 事情发生在过去, 经常、反复或连续； 过去时态咋判断，过去时间作标志； be用was或用were，have，has变had； 一般动词加-ed，若是特殊得硬记； 否定句很简单，主语之后didnt添； 疑问句也不难，did放在主语前； 谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was，were，否定就把not添。.Exploration(10mins)口诀(2) 过去式的规则变化 “一改、二多、三少、四刚刚好” 一改：以y 结尾，把y变 i再加ed。 二多：重读闭音节，双写末尾辅音字母再加ed。三少：以不发音e字母结尾的动词,可直接加上d四刚刚好：就是直接加上ed。三、Step 3 Training in class(当堂检测,7mins)(1) watch- (2) visit- (3)play-(4) live- (5) move- (6)decide(7) study- (8)copy- (9)cry(10)stop- (11)plan- (12)drop (14)am/is- (15)go- (16)do (17)put- (18)get- (19) take -四、Step 4 Summary(归纳小结,2mins)1. 再此总结一般过去式的构成规则。2. 一般过去式的各种句式。五、Step 5 Homewo