人教版四年级语文下册桂林山水

人教版四年级下册语文人教版四年级下册语文 桂林山水桂林山水 教学设计教学设计 万宁市东澳镇分洪小学万宁市东澳镇分洪小学 许声震许声震 导语 桂林山水 是人教课标版四年级下册的一篇精读课文 这 篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光 是一篇不可 多得的写景佳作 下面是小编为您收集整理的教案 希望对您有所 帮助 教学目标 教学目标 一 知识与技能目标一 知识与技能目标 1 学习课文第二三自然段 了解桂林山水的特点 并能背诵 2 感受桂林山水的美好 培养热爱祖国大好河山 热爱大自然 的思想感情 3 了解作者的语言表达特点 模仿课文例句 学习用相同句式 写句子 过程与方法 以朗读代替讲解 欣赏和体会桂林山水的美 三 情感 态度与价值观三 情感 态度与价值观 理解作者的情怀 热爱祖国的山河 教学重 难点教学重 难点 1 教学重点 了解课文 重点了解桂林山水的特点 体会优美 句子的韵味 2 教学难点 对桂林山水的感受 教学准备教学准备 课件 教学过程 教学过程 一 复习一 复习 昨天 我们初步学习了 桂林山水 知道了桂林山水 生答师 板书 甲天下 游览桂林山水就像走进了连绵不断的 点击幻灯 2 生答师板书 画卷 请同学们一起背诵课文第四自然段 出示幻灯 3 二 导入新课二 导入新课 师 这样的山是怎样的山 这样的水是怎样的水 这节课我们来 细细观赏桂林的山水 师边说边板书 山 水 请同学们把书 翻到第二课 桂林山水 三 学习三 学习 2 2 3 3 自然段 自然段 一 学习第 2 自然段 1 出示幻灯 4 师读阅读要求 自读第 2 自然段 漓江的水 有什么特点 画出相关的句子 圈出概括特点的词 想想作者用了 哪些修辞方法写出漓江水美的 可与同学讨论 2 交流汇报 1 汇报问题 读句子 漓江的水真静啊 静得 仿佛那 是一块无瑕的翡翠 概括漓江水特点的词是 生答师板书 静清绿 出示幻灯 5 齐读 静清绿 看幻灯 说说你对漓江水的认识 出示幻灯 6 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 出示幻灯 7 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 出示幻灯 8 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 师 大家说得真棒 我们来说说作者用了哪些修辞方法写出漓江 水美的 2 汇报问题 出示幻灯 9 对比 出示幻灯 10 a 师引导读句子 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜 的西湖 却从没看见过漓江这样的水 b 师再引导或者生提问 作者写漓江 为什么拿大海 西湖与 漓江对比呢 夸生提的问题好 作者没有直接写漓江 而是先用大海 西湖与漓江对比 大海 是什么样的 生答师点击幻灯出图 波澜壮阔 西湖是什么样的 生 答师点击幻灯出图 水平如镜 提问 美不美 生答 美 作者为什 么要用这么美的大海 这么美的西湖与漓江对比呢 是为了告诉我们 生答师引导 漓江水更美 c 指导朗读 大海 西湖美 漓江更美 这句话怎样读呢 读一 读 前半句用赞叹的口气读 后半句用惊讶的口语读 强调 从没 看见过 点击幻灯出示朗读提示 赞叹 惊讶 排比 幻灯 11 a 引导读 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江 的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 丽江的水真绿啊 绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠 b 师引导 你发现了什么 对 这三句用同样的句式写出江水 的三个特点 静 清 绿 为了强调江水真的很清 很静 很绿 所以作者用了三个 真 大家用赞叹的口气来读一读江水的三个 特点 c 个别 集体读 d 背诵这个排比句 点击文字推出幻灯 比喻 幻灯 12 a 引读 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 b 作者把绿的江水比作无瑕的翡翠 这个比喻描绘了江水的美 c 用轻柔的语气读一读这个比喻句 点击幻灯出现 轻柔 二 字 d 练习 仿写句子填空 出示幻灯 13 今天的天气真热呀 热得 屋子里真安静啊 安静得 外面真黑呀 黑得 3 齐读第 2 自然段 幻灯 14 现在我们才知道为什么漓江的水甲天下让我们一起朗读第 2 自 然段 过渡 俗话说 有山无水少灵气 有水无山缺刚毅 让我们走 进桂林的山 二 仿学习第 2 自然段的学法学习第 3 自然段 幻灯 15 1 自读 2 交流汇报 1 问题 读句子 桂林的山真奇啊 栽倒下来 概括桂林的山的 特点的词是 生答师板书 奇秀险 看幻灯 说说你对桂林山的认识 出示幻灯 16 奇 出示幻灯 17 秀 出示幻灯 18 险 2 汇报问题 幻灯 19 对比 幻灯 20 a 我攀登过峰峦雄伟的泰山 游览过红叶似火的香山 却从 没看见过桂林这一带的山 指导朗读 赞叹 惊讶 点击幻灯出示泰山图 香山图 读出 b 泰山美 香山美 桂林的山更美 排比 幻灯 21 a 桂林的山真奇啊 桂林的山真秀啊 桂林的山真 险啊 用了排比的手法 强调了山的三个特点 奇 秀 险 这样的 句子要用惊奇的口气读 读出山的奇秀险来 个别 集体读 背诵 比喻 幻灯 22 像老人 像巨象 象骆驼 用了比喻的手法 生动 形象地写出了桂林山的形状千姿百态 朗读时要注意口气有所变化 读出山的多姿 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 用了夸张的手法 突出了山的险峻 朗读时要读出惊险 3 齐读第 3 自然段 现在我们才知道为什么说桂林的山甲天下 我们齐读第 3 自然段 三 背诵 2 3 自然段 幻灯 24 采用填空提示法 我们知道了桂林山水的特点和作者的写法 咱们试着背背 生 先试背 再齐背 幻灯 25 之后练习填空 幻灯 26 四 再读第四自然段 幻灯 27 说说你对桂林山水的感受 生 1 桂林山水美如画 生 2 桂林山水像是一幅连绵不断的画卷 生 3 桂林山水甲天下 生 4 奇秀险的山围绕着静清绿的水 静清绿的水倒映着奇秀 险的山 让人感觉桂林山水如诗如画 生 5 真是 舟行碧波上 人在画中游 五 思想感情 师