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文档简介

研修活动方案设计研修主题优化语文课教学策略提高语文课教学效益背景原因为配合“国培计划（2014）”宁夏回族自治区中小学网络社区研修与校本研修专题培训，兴庆区在成员校举办了兴庆区初中联片教研优化数学语文课课堂教学研修活动，参加本次活动的有国培参培学员、初中片区成员校的教研组长（共86人）。因受学校观摩人员场地限制，本次活动未能做到片区学科教师全员参与，其示范引领性也因此受限，为满足国培参培学员的观摩需求，进一步优化活动内容、深化活动效能，特开展此次线上线下相结合的混合主题研修活动。活动目标本次活动以提高习语文教学质量为核心，以“课堂观察+主题研讨+主题培训+实践跟进”为抓手，引领语文课主题研修团队应用现代信息技术优化语文课课堂教学模式，推动片区语文教师围绕课堂教学细节的优化，在明确的教学目标引导下，进一步优化教学内容和教学过程，提高课堂教学效益。活动步骤1课堂观察请各位老师观看片区李建华老师的语文课教学，下载阅读学习指南和课件，并从教学设计、教学实施、课堂效果、语文课的信息技术应用等方面进行课堂观察评析。使用工具：视频+资源下载+讨论2.说课评课授课教师重点围绕如何理解教材、如何把握学情分析，结合课堂教学实践撰写了反思性说课，请各位老师结合课堂视频进行评价，提出修改意见。在进行分析时，请重点围绕“授课教师的分析是否有效、完备，怎样分析才能更加有效、完备”，谈谈自己的看法。使用工具：资源下载+讨论3.专题交流请各位老师结合自己语文课教学实际学习内化，在此提出如何应用信息技术优化语文课课堂教学的策略。使用工具：资源下载+讨论4.主题培训请各位老师结合自己的语文课实践进行学习反思内化，谈谈自己的学习收获。使用工具：资源下载+讨论5.实践跟进授课教师根据其他教师提出的意见，修改了自己的教学设计及课件，并在本校进行二次上课，录制了课堂视频，撰写了反思性课例。请其他教师结合本次活动及本校承担的研究主题，以学校教研组为单位，确定课题，进行同课异构。使用工具：视频6.经验提炼杨娟老师对本次活动的总
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