




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2013-2014学年度树林子学校上学期音体美组工作计划 一、指导思想:全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求,积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强中小学课程标准的学习和研究,在现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。二、重点工作:1、认真学习新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。整理所需材料迎接旗教育局对我校的常规检查。2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色项目建设。5、认真组织课间操和眼保健操工作,加强对两操的管理。6、制定科学可行的项目训练计划,加强体、艺各项竞赛的训练工作。7、组织学生参加校、旗级各类竞赛。8、整合教学资源,拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。9、开展校广播操比赛与各类文体竞赛。10、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课,每月听课不少于四节;加强交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流中使教学水平得到提高,为校艺术节和绘画比赛做好充分准备,以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。三、具体工作:(1)、美术教师工作1配合学校加强艺术环境建设。2开展学生书法、美术等兴趣小组活动。3开展学生书法、美术、手工制作、等作品比赛活动。(2)、音乐教师工作1各年级弘扬民族精神歌曲教唱。2组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。3协助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。4正常开展集体备课活动、课题研究工作。(3)、体育教师工作1开展对优秀体育特长生的培训。2组织学习七年级新生的广播操比赛。3定期整理校体育器材室。行事例:九月份1、制订学期教学计划及教研组计划;2、本学期主要工作安排及组内工作协调分工;3、上报所需器材;4、排好课间操和课外活动值日表,并开始检查记载;5、学习音、体、美教学基本规范化要求;6、组内公开课研讨;7、学习音、体、美课改方面的文章。8、做好学生广播体操比赛的各项事宜。9、组织建立学生艺术兴趣特长班。10、组织我校体育训练队参加全旗中小学田径运动会。十月份1、组内公开课研讨;2、全面实施大课间,做出自己的特色;3、组织学生的体育训练工作十一月份1、研究开展学校学生的文体活动;2、举办学校文化艺术节3、教研专题讨论。4、组织开展学校队列队形比赛。十二月份1、整合本学期音体美工作计划与相关材料;2、做好各项考试登记工作;3、完成教研组总结,各人完成学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 律所招聘实习生管理制度
- 快递公司生产现场6s管理制度
- 手动液压车使用管理制度
- 护士长外出培训管理制度
- 拍卖公司办公室管理制度
- 教育局规定幼儿安全管理制度
- 景区入口设施设备管理制度
- 校企合作培训教室管理制度
- 民营公司薪酬绩效管理制度
- 游泳国职培训安全管理制度
- 控规用地代码
- FZ/T 07019-2021针织印染面料单位产品能源消耗限额
- 2023年成都兴华生态建设开发有限公司招聘笔试模拟试题及答案解析
- 化工原理2课程综合复习资料题库及答案
- 钢板桩专项施工方案
- 2023年上杭县社区工作者招聘考试笔试题库及答案解析
- 大学课程《美国文学史》期末试卷及参考答案
- 工序标准工时及产能计算表
- 四川省中小型水利工程建设项目管理制管理办法(试行)
- 幼儿园、托育园教师、保育员职责与制度
- 宝克整车检测设备(四轮定位、灯光测试仪、转毂试验台)
评论
0/150
提交评论