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Unit3 Could you please clean your room? Period 2(Reading) 学生学案(Students guided learning plan)一 学习目标.Learn:本课重点词汇和重点短语。(自主学习) Reading:能够根据阅读策略,通过阅读任务能够正确掌握阅读技巧讨论主题。 Sharing:跟他人分享你的观点。二自主学习:1. 熟知并正确使用下列单词stress/waste/ provide/ anyway/ develop independence/ fairness/ since/ neighbor/ ill drop/ independent/ fair/ unfair Letter A Letter B帮助做家务依赖一种时间的浪费培养孩子独立性取的好成绩理解公平的含义进入一所好大学发挥某人的作用没有必要做某事保持干净整洁提供一个环境结果介意做某事生病越早就越好2. 重点短语:三合作学习:First reading: Skimming(略读)Task1. What are their opinions?Task2. Figure out the structure of the letters Second reading: Scanning (查读)Task3.Find more details to fill in the chart .(Turn back the paper)Task 4. Retell the letter you choose. Third reading: Summarizing(使用与输出)Task 5. Write one sentence with each phrase from the letter1. a waste of time _2. there is no need for to_3. do not mind _4. spend time on _ 5. in order to _6. it is not enough to _7. the earlier the better _Task6. Useful sentence patterns about hoe to show ones agreement or disagreement.I think/believe thatI agree/disagreeI think it is fair/unfair for children to I strongly agree thatIts useful for sb. to do sth.Its necessary for sb. to do sth.四.Homework: Write a letter to the Sunday mail and express your opinion about whether young people should do chores a
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