(高滩小学)20 xx学年第一学期学校工作总结（2100字）.doc

(高滩小学)20xx学年第一学期学校工作总结（2100字）20xx学年 派潭镇高滩小学 这一学年来继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习社会主义核心价值，贯彻市教育局20xx学年工作思路，全面推进素质教育，加强教师队伍建设；加强德育工作；加强课堂教学；加强规范化管理；加强教师教学能力的培训。注重学生创造意识和学习能力的培养。突出以教育教学为中心，认真落实了计划对本学年的工作指导要求，顺利完成学期初教育教学目标。一、努力提高领导班子和教师队伍的整体水平 1.进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，完善领导岗位责任制和责任追究制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，正在实施“人性化”管理。使有条不紊的发展。2.领导班子深入教学、深入课堂，进行规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征。使学年来的教学稳步提升成效较为明显。 二、教学工作 1.按严格的教学管理规范和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。2严格按照新课程标准，实行课程表统一管理，使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调性。3根据新形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项管理制度，真正的作为激励教师的规范条款。4严格管理学科教学，期中、期末等各次检测，及时做出成1绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。5制定了教师继续教育校本培训计划，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合，并保证全体教师圆满完成学时任务。6研究新课标。进行领导安排各学科，教师管理学生的措施。三、教育教学工作1以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动越来越突出。具体是：教学检查：每学期进行4次包括四个方面的检查（教案、业务学习笔记、听课记录、学生作用批改）。评课活动：根据学校教学实际，抓薄弱环节教学指导，采取互相听课，请进来实地教学，积极争取番禺屏山小学的帮扶，邀请部分学科的骨干教师现场教学，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短。2教育科研教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。狠抓学校教育的主渠道课堂教学模式的转变，把传统式的教学模式逐渐变为“探究合作交流巩固”探究教学模式，老师们的教育观念已产生了显著的变化。学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，让其真正的发挥起带头作用。23.重视各功能场室的管理和使用，尤其使用方面，做好各学科使用的监督，及时做好登记；充分发挥多媒体教学平台的使用效率，真正让其在教学中发挥最大作用，调动学生的学习积极性。四、德育工作（一）德育教育1加强德育队伍建设，强化德育管理，提高队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题。如德育创新与班主任工作管理等。通过培训，提高了班主任的理论水平，政策水平和实际工作的能力。2加强规范教育，积极开展学校制定的德育操行评价评比的贯彻落实，进一步规范学生的行为，对于违反纪律扣分的学生各班主任及时做好辅导和教育。3继续加强对学生的法制、安全教育：采取责任认定层层负责制，对教师和学生进行反复行教育，和实力教育。继续落实学生“安全联系卡”的使用工作和家长联系制度。 组织开展了法制宣传日活动。（二）采取积极有效措施，控制学生流失。1.认真学习上级关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见，建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制，使学生、家庭、班级、教师共同承担起“控辍”责任。制定了控辍制度。2.学校组织教师进行家访，向学生及家长进一步宣传义务教育法，征求学生家长对学校办学的意见或建议，同时对有流失迹象的学生做好动员工作，讲清学习重要性，使其明确学习目的，3端正学习态度，完成九年义务教育。五、安全工作1.努力创建平安校园，让全社会支持和关注学校，维护学校办学，使家长放心，学生安心在校学习。2.加强校车管理，不定期检查车辆的性能，教育学生遵守乘车纪律，接送学生情况，确保学生每天安全到家。3.加强食品卫生的管理，对学生饭堂就餐和学生饮用牛奶做到专人负责，工作人员每月进行培训，加强用具的消毒处理，有效地预防诺如病毒的入侵和发生。六、计生工作1.按照上级政府部门的布置，做好适龄儿童计生入学审查，采取就近免试入学原则，外来务工人员子女就近入学，严格按要求，满6周岁才能入学，加强学籍管理，及时进行学籍入库。2.加强育龄妇女计生管理，定期查环查孕，查环查孕率达100%。七、总务及其他工作1加强了财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费，加强了收费的管理；搞好经费预算和结算，严格履行现金、支票、借出和报销手续，压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学服务的作用。2推行“两务公开”加大监督力度，坚持收支两条线，增加资金收支情况的透明度。3整修旧教学楼防护栏、用电设施的整改工程，以及体育设施的建设，让学生增添课余活动的乐趣。44加强了对在校就餐学生的管理，确保学生在校安全有序，高效的学习和生活。强化值日、在校学生午休制度的落实，努力提高工作效率，增强服务意识。总之，经过努力我校在各方面取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，检查不够到位等现象。有待于在新的一年里改善。 5 派潭镇高滩小学 20xx年x月x日 第二篇：杨园中心小学20xx学年第一学期学校工作总结 5100字 杨园中心小学20xx学年第一学期学校 20xx年度是学校全面实现20xx-20xx年四年发展规划目标的重点年、突破年，全校上下统一认识，团结协作，深化法制教育内涵，推进和谐校园建设，一年来，学校获得了上海市行为规范示范学校、浦东新区文明单位、浦东新区法制教育三星级示范校、浦东新区绿色学校、浦东新区优秀教工之家、新区一级党支部、新区五四特色团支部、红旗团支部等荣誉称号，学校教育教学、管理领域取得了新突破。一、坚持依法办学，学校管理出成效（一）学校管理1、明确办学思想，实施素质教育。在全面推进素质教育实践中，不断完善四年发展规划，并配套制订了规划落实自评指标体系，每学期初依据发展规划制定学校计划和部门计划，期末做好自评，撰写了自评报告，实施目标管理。2、加强民主管理，实施校务公开。一年来，学校召开了七届五次、六次、七次教代会，审议通过了杨园中心小学工作报告杨园中心小学绩效考核试行方案等七项文件，提交议案11项，目前已解决落实9项，落实率为81。凡学校重大事情，如后备干部推荐、绩效工资方案出台、学校停车场的改建、园丁奖评选、小学高级教师评审等事项均通过校务会，党政工联席会议讨论，教职工大会告示，校园网站信息公开，增强学校教育、教学管理的透明度。3、抓好制度建设，强化依法管理。制定、修改、完善学校章程等规章制度，并整理、汇编了学校规章制度集，基本形成了集规范性制度、运行性制度、评价性制度和激励性制度为一体的学校规章制度体系。同时依据学校发展需要和上级精神要求适时修订制度，如学校增订了校园内行车停车管理规定、学校下雨天放学预案，修订了教师教学质量奖励制度，出台了绩效工资配套的相关规定。学校坚持依法治校，管理规范、有序，各项工作成效显著。4、严格财务制度，改善办学条件。完善预算管理制度，严格执行政府采购规定，规范对学校基建、维修、设备采购、招待费用等专项支出的管理。重视校园环境建设，改善办学条件，在新区社发局关心支持下，顺利完成了中心校食堂天然气及自然实验室改造工程及徐路分校90千瓦电增容建设工程；暑，教导处和德育室、配电房进行了重新装修；学校筹集了20余万元完成了教职工汽车停车位及自行车停车棚改造工作；投入14520元采购了10套电脑桌椅和7套文件柜；投入8788元添臵了中心校教室遮光窗帘；投入2310元购臵了35只教师餐厅圆凳；投入3660元为60位教师配备了4G优盘；在校门口、洗手间添臵了防滑垫子。为提高学校信息技术硬件设施，对校园主机房进行了重新改造，配臵了78台液晶面学生电脑，为部分教师更换了新的显示器，添臵了佳能相机、网络硬盘等。图书室添臵了价值约4.6万元图书，校园环境和办公条件得到进一步改善。加强对固定财产增减工作的管理，做到定期定时进行固定资产的核对工作。学校设施设备、专用教室有专人管理，有使用记录，保养情况良好。开放学校资源，服务社区居民，实现资源共享。5、加强安全管理，提高安全意识。学校研究制定了学校安全工作有关制度，利用校会、晨会、班队主题会以及广播、黑板报、画廊、宣传横幅等宣传阵地，加强安全意识的宣传。学校制订了“珍爱生命”应急疏散演习方案，在“11.9” 消防日和“5.12”四川地震一周年纪念日，组织全校师生进行了应急疏散演习，全校一千余名师生仅用三分钟就疏散到安全区域。暑期来临前，学校组织全校学生集中观看安全教育专题录像片；发放告家长书、开展家访、召开全校广播会等形式，指导家长掌握疾病防控知识，增强安全防范意识，警惕各种诈骗手段，切实履行监护人责任。加强学校卫生工作，扎实有效地做好预防“甲流感”、“手足口病”等工作，组织学生参加公共卫生宣传和环保实践活动，获得了浦东新区绿色学校称号。学校继续争创“上海市安全文明校园”，在全校教职工共同努力下，学校无重大安全事故和责任事故。（二）依法办学1、规范招生工作 强化义务教育责任，严格执行就近免试入学的各项规定。建立学校义务教育阶段规范收费和招生信息公开制度，遵循平行编班的原则组建一年级班级，无重点班、快慢班。在招生工作督察中我校无一违规行为，并获得较高评价。2、规范教育收费，加强行风建设。学校严格执行本市中小学教育收费标准，收费规范，无小金库和账外账。3、重视师德建设，弘扬师德风范。学校十分重视师德建设，学校党政工组织教职工学习有关法律法规，开展普法宣传活动和师德教育系列活动。组织学习中小学教师职业道德规范，组织观看浦东师德讲坛录像等,不断提高职工政治素质、理论素养及执行政策的水平，并组织教职工开展读书活动，开展“法律知识”竞赛、“十佳好事”评选，举办“无悔的选择”“走进世博”征文，组织“拜师学教”经验交流会，进行“文明组室”评比、”“一日捐”和“为都江堰奎光小学献爱心”，“百万母亲浦东林”等捐款活动，通过一系列活动，力行师德规范，弘扬高尚师德。学校无体罚和变相体罚学生、有偿家教、违规收费、违法违纪等一票否决的现象发生，广大教师普遍受到学生、家长和社会的尊敬和信赖。11名教师分获上海市模范教师、上海市优秀德育工作者、上海市优秀少先队辅导员、新区园丁奖、新区优秀班主任、新区优秀新教师等荣誉称号。二、开展校本研修，教师发展上台阶（一）校本研修作为新区首批校本研修学校，学校依据校本研修实施方案制定年度校本研修计划，并按计划认真实施。班子成员深入各教研组开展听课评课、教学研讨活动，研修气氛浓厚。20xx学年共有880人次学习实践活动；在各级各类报刊杂志网络上发表论文64篇；20人次获得各级论文、公开课等奖项；45人次在署级以上进行教学公开展示，全校教师共申请研修学分399学分，12月，学校接受了新区校本研修学校年检，获得了较好的评价。学校现有市级课题1个，区级以上的立项课题2个，校级课题18个，各级课题管理有序，成果显著，在浦东教育20xx年11、12期，开辟了学校专栏，发表了教师论文7篇，学校特色活动照片刊登在杂志上。20xx年学校语文、数学两个教研组申报区级优秀教研组，通过初审、答辩、复审等层层评选，两个教研组均获得了新区优秀教研组称号。（二）教师发展加强教师队伍建设，是学校建设永恒的主题。青年教师是学校的主力军，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，学校加强了见习教师的培养，新老搭配，优化组合；师徒结对，尽快上轨；随机听课，了解实情；给予机会，促使提高。学校组织了青年教师教学评比，通过教案、课件的初评，到分校借班上课的复评，以及优秀课的署级教学展示，涌现了一批优秀的青年教师。学校还组织了拜师学教工作交流会，评选出优秀对子，并给予奖励。青年教师的课堂教学水平有了明显的提高，三名教师获20xx年“浦东新区青年教师教学设计评比”一、二等奖。二名青年教师在第三届浦东新区信息技术与课程整合教学竞赛中获三等奖。重视骨干队伍建设，学校现有区级骨干教师6名，署级骨干教师7名，校级骨干教师9名，形成三级骨干教师梯队，骨干教师示范辐射作用好，教师综合素质不断提高，教师学历达标率达到100%，其中本科学历占71.9%，大专学历20.3%，超过新区规定要求。学校重视教师“十一五“职务培训，必修课、研修课按新区规定要求完成，组织全体教师参加新农村教师培训，结业率达100%。三、探索课程改革，教育教学出成果。（一）课程改革学校制订了课程计划，开设自主拓展型课程，注重法制教育校本课程开发研究，在形成校本教材基础上，积极在教学实践中进行探索，取得了较好成效。学校认真落实“两纲教育”，组织开展绿色环保、生命教育、世博礼仪、禁毒教育、抗震救灾、自护自救等丰富多彩的德育实践活动，将法制教育与多种形式的主题教育、行为规范养成教育、少先队雏鹰争章活动等相结合，创建学校法制特色的德育课程模式，提高德育工作的整合性和实效性。从暑期7月份开始，学校组织一至五年级学生积极参与东方法治网的迎世博法律月月赛，每个月超过400名学生参与了这项活动，到20xx年x月底为止，已经有2400人次参与了这项活动，13人还获得了东方法治网和上海市法宣办联合公布的月度奖。学校、家庭、社区三位一体，教育网络健全，形成了教育合力。学校与雷达部队、派出所等单位签订共建协议，把雷达部队作为学校国防教育的基地，定期开展社会实践活动。认真做好帮困助学和特殊教育工作，成立了学校帮困志愿者队伍，一年来累计帮困89人次，帮困基金达37602元。（二）教育教学1、学校严格执行上海市课程计划，不随意增减课程种类，严格执行“三课两操两活动，保证学生每天在校1小时阳光体育活动时间，冬季来临之际，学校组织举行了冬季长跑启动仪式，每天早上组织学生开展了丰富多彩的体育锻炼，既激发了学生的兴趣，又提高了学生的身体素质。学校以校园田径运动会、跳踢比赛、科技节、艺术节、推普周等活动载体，锻炼健康体魄，培育科学精神，陶冶高尚情操。在20xx年市、区青少年舰船模型竞赛远望号测量船模型、遥控船小学组比赛，共有19名学生获得了等第奖。重视学生行为规范教育，行为偏差学生转化效果明显，无刑事案发，学校被评为上海市行为规范示范校，新区法制教育三星级示范校等。2、深化课堂改进，提高教学质量。20xx年度，本校被新区教发院列为深化课堂教学改进计划基地学校，在教研员蹲点指导下，认真落实课堂改进计划”，实现减负增效。学校制定了以“优化练习设计，改进课堂教学”为课题的实施方案， 在日常教学中，学校行政、教研组长指导教师落实课改计划，有目的地进入课堂，了解课堂改进情况。课后，与被听课教师一起找问题、谈缺陷，检查教师的备课、作业批改及课堂教学改进计划的实施与记载工作，共同研究改进教法、提高教学实效举措。新区语文、数学、品德与社会等学科教研员多次亲临学校，通过听课评课、专家讲座、练习设计点评、命题分析等方式指导教师改进课堂教学，优化教学过程，提高教师课程实施能力，取得了明显的成效。在区署范围内分别于4月、5月、9月、12月举办了4次教学展示活动。在今年全区的五年级毕业质量调研中，本校学生语文、数学、英语三门学科合格率均均达100%，均分超过了区平均分，得到了上级领导的肯定。四、深化特色项目，扩大示范辐射作用。（一）特色创建作为首批素质教育实验校，学校坚持贯彻教育方针，认真实施学校制定的杨园中心小学素质教育创建规划及以小学法制校本课程的实践和研究为项目的素质教育实验项目，促进了学校内涵提升，形成了学校的办学特色。4月x日，在上海市第六届教育博览会上展出了我校素质教育研究成果，获得了参观者的一致好评。5月x日，新区素质教育实验校终期评审组专家对学校创建素质教育实验校的情况进行了终期评估，专家们对学校的创建工作给予了高度评价。20xx年x月，学校素质教育创建成果在浦东新区推进素质教育实验校创建工作大会上交流展示，为深化实验项目的研究，学校申报了浦东新区教育内涵发展项目“小学法制课程深化”，通过公开招标，竞标成功，20xx年x月接受新区项目办对学校科研项目小学法制教育课程的深化中期检查，获较好评价。学校还与市、区司法局、市教委和华东政法大学合作研究，深化法制教育内涵。（二）示范辐射1、学校进一步深入研究小学法制教育，推广已有经验，深化法制内涵，巩固法制特色， 6月x日，上海市司法局法宣处王敏处长会同上海市教委政策法规处徐钦祯处长和华东政法大学邹荣教授等来学校进行了法制教育调研工作，并提出了进行课题研究等项目合作意向，并希望在全市范围内推广本校法制教育的经验和成果。2、作为新区深化课堂教学改进计划三所基地小学之一，学校在区署范围内多次举办了教学展示活动。4月x日，举行了署级深化课堂教学改进数学教学展示活动；5月x日，举办了署级落实教学有效性署级语文教学展示活动；9月x日，举办了区级”优化练习设计，提高教学有效性”教学展示活动；12月x日将举行第一教育署信息技术与学科整合暨课堂教学改进教学展示活动。3、学校勇于承担外省市支教任务，本校顾辉老师赴四川都江堰奎光支教一年，取得了很大成效，获较高评价，学校与都江堰奎光小学签订了对口共建协议，并开展了教学、管理等学习交流活动。4、为发挥信