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大班语言：一根羽毛也不能动扬中市级机关第二幼儿园 陈阳活动目标1.仔细观察画面，尝试联系画面内容进行大胆的猜想，并清晰地表达自己的想法。2.理解鸭子放弃冠军的行为变化，体会友情比比赛更为重要。活动准备1.幼儿玩过“木头人的游戏”，对“天鹅”和“鸭子”有一定的认识。2.绘本配套课件。活动过程1.了解故事人物（1）分辨故事人物：天鹅和鸭子。（2）了解故事中天鹅和鸭子是一对好朋友。（3）猜测：天鹅和鸭子看到对方时在说些什么。2.理解故事(前段)（1）一天，鸭子和天鹅想比一比谁的本领大。他们都比了些什么？结果怎么样？师小结：比游泳鸭子厉害，比飞翔天鹅厉害。所以他们的本领都一样大。（2）那到底谁的本领大呢？我们再比比。平时你都会和小朋友比什么？（3）鸭子和天鹅决定比木头人的游戏。师：玩木头人的游戏有什么要求吗？（4）观察画面，讨论在蜜蜂飞过来、小兔跳过来的时候，两个好朋友的表现，他们心里会想什么。3.尝试“木头人”游戏，体验一根羽毛也不能动地坚持到底的情景。（1）大多数幼儿扮作天鹅和鸭子，两位幼儿扮作蜜蜂和兔子，玩一玩木头人的游戏。（游戏过程中，蜜蜂和兔子努力在幼儿中转悠。）（2）谈论自己怎样做到不动，心里想着哪句话。(一根羽毛也不能动)4.理解故事(后段)。（1）这时来了一只狐狸，他一眼就看出鸭子和天鹅在做一根羽毛也不能动的游戏，就朝他俩走了过去。（2）鸭子和天鹅看见狐狸走来仍然一动不动，他们心里想着什么?狐狸把他俩装进口袋他们怎样，狐狸开始烧水他俩又怎样，他们怎么还是一动不动呢?他们心里还在想着什么呢?（3）狐狸烧开了水，抓起天鹅就往开水里放，这时，鸭子会怎样?（4）观察画面描述鸭子救天鹅的情景。（5）鸭子终于从狐狸的手中救下了天鹅。5.讨论：谁是冠军，体会友情的重要。 (1)谁做到了一根羽毛也不动，得了冠军?（2）鸭子怎么会得不了冠军?说一说他这样做的道理。（3）在这场比赛中谁会是冠军中的冠军?天鹅紧紧地握住鸭子的手说：“谢谢你救了我，你才是冠军中
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