中考英语复习——怎样记忆英语词汇.doc

中考英语复习怎样记忆英语词汇本文将对中考英语复习之怎样记忆英语词汇进行讲解，中考命题中对词汇的处理一般遵循以下办法：1. 语篇中的生词，凡能用学过的单词或结构取代并且不改变原意的，尽量取而代之。不能取代者，一般用中文注释;同篇中如再出现派生词，一般不予注释;注释过的单词，如在同卷其他语篇中出现，不再注释。2. 课文中出现过的，课程标准词汇表中未列出的单词，一般不注释或少注释。3. 极少数单词，按照上下文和教学基本要求应该能够猜出的，不予注释(符合2%不注释生词的要求)。考生在词汇复习方面，要做到以下几点。一、熟练掌握课程标准词汇命题要求中提到：同篇中如再出现派生词，一般不予注释;因此，要熟练掌握一些派生词的变化规律，如否定前缀，形容词、副词、名词后缀等。命题要求中还提到：凡在课文中出现过的，课程标准词汇表中未列出的单词，一般不注释或少注释;因此要熟悉教材中出现过的词汇。二、在语境中活记巩固词汇纵观近期中考英语试题，一个明显特点，就是将词汇有机地结合于情景中进行检测，在语境中考查词汇。学生普遍得分不高的题项就是词语填空，失分最多的原因在于不能理解语境。 很多学生认为，把英语词汇表背得越熟，英语单词也就记得越多、越牢。于是，他们每天摇头晃脑地背：“umbrella ，雨伞，u-m-b-r-e-l-l-a ，umbrella，雨伞；water ，水，w-a-t-e-r water，水”这样即使他们把词汇表背得滚瓜烂熟，对单词的词义也了如指掌了，可到了用时又稀里糊涂，或总是忘记该怎样使用，这是怎么回事呢？这就是死记硬背造成的后果！背单词、背词组、背语法，属于基础的操练，必须与理解语境、注重英语交际能力的培养结合起来，才是最根本的。所以，单词还是需要理解记忆的。记单词根本的目的就是要学会如何运用它。可是，硬背下来的单词容易遗忘，那如何才能提高记忆单词的效率呢？1、音标、音节记忆。（先把单词拆开来读，熟练以后，再合起来读。）特别注意：应把单词拆成读音差别明显的几部分，一般按音节来拆。例： recently拆成re-cent-ly2、通过词根、词缀记忆。特别提醒：熟记一定量的常用词根、词缀！例：表示否定：a-，an-，ano-，un-，dis-，in-，im-表示强调: de-,a-,con-,com-表示词性: (1) 表示形容词: -ful, -ing, -ed, -able(2) 表示副词: -ly3) 表示名词: -ness, -tion, -sion, -com(4) 表示人(或物): -er, -or, -tion, -ar典型实例剖析: (1) (a.) happy-(ad.) happily-(n.) (2) (a.) joking-(ad.) jokingly-(n.)joke-(n.)joker(3) sun(太阳)+shine(照射)=sunshine(阳光) (4) in(表否定)+sur(超过)+mount(山)+able(表能够的)=insurmountable(a.无法逾越的,无法征服的)3、通过特殊环境记忆（1）充分发挥你的想象、联想能力，从另外一个完全不同的角度记忆单词。（2）在特殊环境中去寻找单词与当前环境相联系的地方。优点：任何单词，只需记一遍，就可以终身不忘！例：来看canoe（独木舟）这个单词，我们可以把它看成由cane 和o两部分组成，cane的意思是植物中的中空的茎，在“茎”上凿一个洞（o），不就成了一个微型独木舟（古时候的独木舟都是把大树干凿上一个洞做成的）吗？4、通过分类记忆（将同一类单词总结后，统一记忆。）这里的同一类词含义较广，可以是同一类的名词，比如flower grass tree rose wheat carrot fruit grape 也可以是动词，比如stand sit lie grovel bend run walk jog这些单词不用我说大家也能分出类别。其实不论词性，任何单词都可以进行归类，只要你认为他们之间的联系便于记忆就行。5、联想记忆。利用联想方法进行记忆，可使人广开思路，产生瀑布效应，或者说起到举一反三、触类旁通的作用。如学了eye，不但可以联想到see，watch， eyeball， eyebrow，等，还可以联想到nose，ear，mouth，lip，head，face，neck，shoulder，chest，arm，hand，leg，foot等。6、近义词记忆。汉语有很多近义词，英语也一样。有一些英语单词意思相近，中文解释也一样，用法却有所区别。这时，查英汉词典也不一定能明确地区分开。比如：small little puny slight trivial记忆这一类单词的主要方法是将它们放到具体的语境中理解并记忆，这里的语境可以是词组、短语，也可以是完整的长句。下面看看这些单词在具体的语言环境中的应用，有两点要注意：一是这里只讨论单词作为“小的”这一特定意思是的应用，它们的含义远不止如此。二是翻译成中文是没有必要生搬硬套，要根据语句灵活翻译。Small：不带任何感情色彩，用法最普通。例 a small matter（小事）a small voice（微弱的声音）little：通常带有感情色彩例 a little garden （小花园）What a poor little child！（多可怜的小孩！）Puny：弱小的，微不足道的例： puny excuses（微不足道的借口）slight ：（尺寸、程度或数量）小的例： a slight tilt（小斜坡）a slight headache（轻微的头痛）trivial：小的、琐碎的例：trivial matters（琐事）7、掌握发音规则。这是一种很好的记忆单词的方法。可以这样说，大多数单词都是可以通过正确的发音而记忆的，它们有一定的读音规则，掌握了读音规则，只要你读得准，就写得出。如sweater就完全符合发音规则，基本不需要特别去记。就算是disappointment这种看似很长很难记的单词，因为它实在太规则了，所以根本不需耗费多少脑细胞。但有些特殊的词，如鲜见的字母组合或是不符合发音规则的，就需要特别地记，以防纯粹按发音规则拼写出现错误。如archaeology一词中，ae这个字母组合发的音，就必须特别地记，否则很难想到是ae的字母组合。8、大量阅读。阅读的好处之一是一回生二回熟。当你第一次在某篇文章中接触这个单词的时候，你可能是查字典了解这个单词的意思；第二次你在碰到它是，你可能有印象以前见过这个单词，但还是不太清楚它的意思，没有关系，查字典，再巩固一遍；第三次、第四次碰见它是，你就能准确无误地说出它的意思了。阅读的好处之二是涉及面广。你可以一次接触很多单词，“普遍撒网”，然后各个击破，天长日久，你就会有巨大的收获。阅读的好处之三是为你背单词提供了一个绝佳的语言环境，这是任何词汇手册所不能比拟的。这样你就能够更深刻地理解这个单词的含义而不是简单记忆。为了有意识地提高你的单词量，选择恰当的阅读材料很重要。一般应该先从报纸开始读，因为报纸上的词多是日常使用频率极高的词；接着你可以开始读一些原版的或经过改编的小说，积累一些较复杂的动词、形容词，此外还可以读一些学术性的文摘，积累专业词汇。另外还可以根据自己的习惯来创造一些适合自己的记忆方法。但是，仅有这些记忆方法是不够的，背单词的关键还在于下功夫“背”。需要花费一定的时间和精力，不断重复，直到记住为止。而在记忆过程中，低头默看并不是一个十分好的办法，这样只是训练了眼睛，往往看过就忘了。不妨采用反复默写或大声朗读的方法，把单词的声音和字形铭刻在脑子里，在大脑中形成清晰的印象，需要用是，这些单词就会呼之欲出了。在第一次记住之后，还要在一段时间内不断地复习、巩固，单词就会“融化在血液里”，不会轻易被忘记了。此外，准备一个单词本也是比较好的辅助方法，能够使学习者清楚地了解自己对所背单词的掌握情况。在空闲的时候将单词本拿出来，复习所学过的单词，既方便又清晰，便于检查自己的水平。最后，不要孤立地背单词，要背包含生词的句子或词组，这样我们才